山東鋁業職業學院2020年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生章程

山東鋁業職業學院2020年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生章程

　　一、總則

　　為貫徹落實教育部考試招生制度改革意見，確保學校2020年單獨招生和綜合評價招生工作的順利進行，根據山東省有關規定和《山東省教育廳關于做好2020年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生工作的通知》要求，堅持公平公正、合理可行、育人為本、從實際出發的原則，結合學校辦學及招生工作實際，制定本招生章程。

　　第一條 本章程適用于山東鋁業職業學院單獨招生和綜合評價招生工作。

　　第二條  山東鋁業職業學院單獨招生和綜合評價招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。

　　第三條  山東鋁業職業學院單獨招生和綜合評價招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。

　　學校概況

　　（一）學校全稱：山東鋁業職業學院  代碼：13859

　　（二）校址：山東省威海市南海新區金海路118號

　　（三）辦學層次、類型：學院是全日制省屬公辦普通高等職業院校，屬于專科層次。2004年7月，經山東省人民政府批準，正式建院。

　　（四）辦學基本條件

　　目前學院地處美麗的海濱城市——威海，占地1000余畝，教學儀器設備總值6563萬元，教職工660人，其中專任教師516人，對外建立了1300余人的兼職教師資源庫。建有智能工業機器人、智能制造加工中心、柔性生產線實訓室、化工仿真實驗室、ERP實驗室、網絡系統集成實訓室、機械裝調實訓室、3D打印創客空間等60余個“教、學、做”一體化實驗實訓室。與山東鋁業有限公司、濰坊歌爾聲學股份有限公司、青島三菱重工股份有限公司等200多家協議合作單位聯合開展專業對接產業項目的科技項目合作研發。與韓國仁川大學、大真大學、全北大學共建韓國語學堂山東鋁業職業學院威海分校，成為學院開展國際交流的里程碑事件，目前雙方以1+4和3+2的人才聯合培養模式取得實質性進展。

　　（五）院系設置

　　學院設有互聯網學院、汽車工程學院、機械工程學院、工商管理學院、電商學院、大數據與云計算學院、電氣工程系、建筑工程系、冶金化工系、基礎部、思政部共11個教學部門。開設工業機器人、建筑工程、計算機應用技術、應用化工技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、電子商務、大數據技術與應用、新能源汽車技術等37個專業。

　　（六）歷史沿革

　　學院始建于1958年，先后經歷了五○一廠業余工學院、山東鋁廠職工工業大學、山東鋁業公司職工大學的歷史沿革。學院是教育部首批試辦高職院校，于1998年開始招生， 2004年經山東省人民政府批準，教育部備案，正式成為全日制普通高等職業院校。2008年，學院被國家人力資源和社會保障部確認為國家首批“高技能人才培養示范基地”、教育部首批現代學徒制試點院校，同時被批準為山東省首批自學本科試點高職院校。2012年12月，學院被中華全國總工會命名為全國職工教育培訓示范點。2019年4月學院主辦單位——山東鋁業有限公司成為教育部首批24家“產教融合型企業”之一，同時學院被評為“山東省校企一體化合作辦學示范院校”、公司被評為“山東省校企一體化合作辦學示范企業”，“校企相融、產學互動”辦學特色得到上級教育主管部門高度認可。

　　（七）辦學特色

　　學院努力探索行業企業興辦職業教育的規律，發揮校企一體化的辦學優勢，形成了“5333”的辦學特色，“5”指五個相融，即一是教育家與企業家相融，二是師資隊伍與企業技術技能、管理人才隊伍相融，三是實習實訓場地與企業生產線相融，四是高校文化與企業文化相融，五是理論與實踐相融。第一個“3”指三個三分之一教學模式，包括三分之一的時間組織課堂理論教學，三分之一的時間開展工學交替育人模式，三分之一的時間進企業開展實踐教學。第二個“3”指三個階段，即在第一學年用三周時間安排學生到企業中根據自己所學專業了解其對應的崗位、工作環境、工作流程、操作設備及技術要求等進行認知實習，在第二學年用三個月的時間，安排學生到企業中拜師學習、跟崗學習，在第三個學年用不低于六個月的時間安排學生到優秀企業中進行頂崗實習。第三個“3”指“三個維度”，即技術技能、職業精神、人文素養。

　　（八）辦學成就

　　建校60多年，學院不斷穩定普通高職教育辦學規模，積極開展各類職業培訓，形成了培訓、繼續教育、成人學歷教育、在校生自考本科教育同步進行的多元化培訓辦學體系，是中國鋁業集團有限公司員工培養培訓基地，年均培訓3000余人次，為中國鋁業集團有限公司及全國有色金屬行業企業、省內企事業單位培養了大批專科人才，培訓員工50000余人次，為中國有色金屬行業和山東省經濟發展做出了積極貢獻。

　　近年來，學院省部級以上科研立項70余項，省部級以上科研成果500余項，公開發表論文600余篇，主編、參編、出版教材及著作百余部，教育部“十一五”規劃立項教材1部，獲得國家專利22項，建成省級特色專業3個，省級精品課程15門，市級重點專業5個，院級精品課程40余門，省級精品資源共享課5門，國家級骨干專業2門。

　　學院先后榮獲全國企業管理培訓工作先進集體、全國職工教育先進單位、山東省職工教育先進單位、山東省企業教育培訓先進單位、全省職業技能鑒定工作先進單位、中國有色金屬行業職工教育先進單位、有色金屬行業職業技能優秀鑒定站、現代學徒制試點院校、校企一體化合作辦學示范院校等榮譽稱號。

　　三、組織機構

　　（一）領導小組

　　我院為確保2020年單獨招生和綜合評價招生工作順利完成，經學院研究決定成立以院長為組長的招生工作領導小組，全面負責單獨招生和綜合評價招生考試錄取工作，研究制定有關招生工作的規定、實施細則，協調處理招生工作中的有關問題。

　　（二）單獨招生和綜合評價招生工作辦公室

　　領導小組下設單獨招生和綜合評價招生工作辦公室，全面負責2020年單獨招生和綜合評價招生考試工作的組織與協調，單獨招生和綜合評價招生工作領導小組辦公室設在教務科研處辦公室，成立履行其相應職能的單獨招生和綜合評價招生專項工作組：報名組、命題組、網絡信息組、財務組、紀檢監察保密組、招生錄取組、學生工作組。

　　（三）招生工作監督運行機制

　　單獨招生和綜合評價招生考試在學院招生工作領導小組的領導下進行，學院紀檢監察小組全程參與監督，自覺接受上級領導部門和社會的監督。建立招生錄取工作備案備查制度，加強對報名、考試、錄取等關鍵環節工作的全程監督，及時受理涉及違反招生政策、規定與紀律問題的投訴和舉報，予以查處，重大問題向上級黨委、紀委、檢察部門報告；負責督察各職能部門工作落實情況，并予以通報。

　　進一步加大招生信息公開力度，履行“十公開”要求，按照“嚴格程序，加強管理，接受監督”的原則，做到報名條件公開，選拔程序公開，錄取結果公開，監督機制公開。

　　四、招生計劃

　　山東鋁業職業學院2020年單獨招生計劃為1325人，綜合評價招生計劃為1000人。根據發展規劃、辦學條件、專業發展、生源狀況和社會需求分配招生計劃。分專業招生計劃和指導性計劃，實際錄取按各類別、專業實際報名考試測試成績合格人數進行調整，招生總計劃未完成的部分，將其轉入統招計劃。各專業分類招生人數如下表：

　　2020年單獨招生和綜合評價招生分專業招生計劃

　　注：最終招生計劃以省教育廳公布的為準。