中國人民大學(xué)2020年強(qiáng)基計劃招生簡章

中國人民大學(xué)2020年強(qiáng)基計劃招生簡章

　　為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2020年開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（也稱“中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

　　一、招生對象及報名條件

　　熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康；具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作；高度認(rèn)同我校“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨和“國民表率、社會棟梁”的人才培養(yǎng)目標(biāo)；綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)；符合2020年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件的高中畢業(yè)生。

　　在我校安排強(qiáng)基計劃招生的省份，滿足以上報名條件的考生均可報名。考生可登錄報名系統(tǒng)查看我校強(qiáng)基計劃分省分專業(yè)招生計劃。

　　報考我校強(qiáng)基計劃的考生不能兼報其他高校強(qiáng)基計劃。

　　二、招生專業(yè)及招生計劃

　　注：漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)在非高考改革省份僅招收文科生，哲學(xué)文理兼招；各招生省份具體投放的招生專業(yè)以報名系統(tǒng)內(nèi)信息為準(zhǔn)。

　　三、報名方式與選拔程序

　　（一）報名時間和辦法

　　考生可于5月10日12:00至5月30日12:00登錄中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002），按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報名。

　　考生報名時，可在我校強(qiáng)基計劃投放該省相應(yīng)科類的招生專業(yè)范圍內(nèi)，填報不超過3個專業(yè)志愿，并填寫是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。

　　（二）考生參加統(tǒng)一高考

　　（三）入圍校測辦法

　　7月下旬確定入圍校測名單，入圍校測的考生登錄報名平臺，下載《測試指南》并按時參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

　　我校依據(jù)考生高考成績（不含任何政策加分），分科類按不超過分省招生計劃數(shù)的4倍確定各省入圍校測考核考生名單（末位同分均入圍）并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。入圍考生高考成績（不含任何政策加分）不得低于所在省（區(qū)、市）第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

　　（四）校測考核

　　8月4日前舉行校測考核，含專業(yè)測試和體育測試，測試具體時間、地點、各專業(yè)測試形式、成績折算辦法以《測試指南》為準(zhǔn)。（學(xué)校考核工作方案可能視北京疫情防控情況作出相應(yīng)調(diào)整，屆時將另行通知。）

　　1.專業(yè)測試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ龋�考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用。考核形式為筆試和面試，考查范圍不限于中學(xué)教學(xué)大綱。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

　　2.原則上所有入圍校測的考生均須參加體育測試，測試項目為肺活量、立定跳遠(yuǎn)、50米跑。

　　（五）錄取辦法

　　1.綜合成績構(gòu)成

　　綜合成績中，高考成績（不含任何政策加分）占85%，校測成績占15%。校測成績=筆試成績+面試成績。體育測試成績將作為錄取時同分比較的優(yōu)先條件之一。

　　2.確定錄取名單

　　學(xué)校按照綜合成績優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿的原則，由高到低順次確定強(qiáng)基計劃預(yù)錄取名單。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到生源所在省份招生計劃尚未完成的專業(yè)；所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，不予預(yù)錄。若考生綜合成績相同，則依次比較校測成績、高考成績（不含任何政策加分）、體育測試成績。

　　學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計劃審定強(qiáng)基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。8月5日前確定錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

　　四、總體培養(yǎng)方案

　　學(xué)校強(qiáng)基計劃與學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0緊密銜接，堅持“植根鑄魂、德才兼修，強(qiáng)基固本、博學(xué)深究，興趣主導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)理念，實施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化。致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感、扎實學(xué)識和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠(yuǎn)眼光和創(chuàng)新思維，能夠潛心學(xué)術(shù)，關(guān)注重大科學(xué)和人類發(fā)展問題，能夠為建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系做出卓越貢獻(xiàn)的杰出人才。培養(yǎng)方案要點如下：

　　（一）采用通專結(jié)合、本碩博有機(jī)銜接的課程體系。通識教育強(qiáng)化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)；專業(yè)教育強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實能力，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學(xué)習(xí)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。同時根據(jù)不同專業(yè)特點和發(fā)展趨勢，提供豐富的特色選修課程，并在高年級打通研究生課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)術(shù)導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，依據(jù)其個性化特征和發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建個性化培養(yǎng)方案，實施學(xué)分制管理。

　　（二）配備國內(nèi)外高水平師資，全面實行導(dǎo)師制。選聘校內(nèi)外最優(yōu)秀的師資承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)，聘請高水平國際師資開設(shè)全英文國際化前沿課程和講座。在培養(yǎng)過程注重大師引領(lǐng)，實施學(xué)術(shù)導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度，同時通過新生研討課、學(xué)術(shù)研討班、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)講座、科研實踐、大師工作室等具體舉措促進(jìn)師生互動，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

　　（三）設(shè)立研究性學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生常態(tài)化參加研究性學(xué)習(xí)。每個強(qiáng)基計劃專業(yè)平行開設(shè)若干研討（研讀）班，營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生應(yīng)根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加一個研討（研讀）班。

　　（四）依托學(xué)校高水平科研平臺，實施科教融合培養(yǎng)。依托各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的重大科研項目團(tuán)隊、科研機(jī)構(gòu)和平臺，開展學(xué)術(shù)研討班、學(xué)生進(jìn)科研項目（實驗室）、學(xué)生進(jìn)產(chǎn)學(xué)研項目，以問題為導(dǎo)向、以項目研究為目標(biāo)，在科研團(tuán)隊指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)和研究有機(jī)融合的方式，開展科研實踐，實施漸進(jìn)式學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校為學(xué)生參與校內(nèi)、國內(nèi)和國際科研計劃提供經(jīng)費資助。

　　（五）搭建國際化培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)國際視野和國際交流能力。學(xué)校和學(xué)院利用現(xiàn)有的國際學(xué)術(shù)交流合作平臺，并不斷開拓新的國際合作伙伴，學(xué)校和學(xué)院選聘高水平國際專家為學(xué)生國際學(xué)習(xí)、研究、交流提供指導(dǎo)，通過派往合作學(xué)校和機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)、組織考察交流、推薦申報國家和機(jī)構(gòu)國際學(xué)習(xí)獎學(xué)金、依托國際小學(xué)期聘請國際一流師資開設(shè)系列前沿課程等方式和途徑，為強(qiáng)基計劃學(xué)生搭建一流的國際學(xué)習(xí)交流平臺。學(xué)校為學(xué)生出國交流交換提供資助。

　　（六）實施科學(xué)動態(tài)的考核和進(jìn)出機(jī)制。為落實因材施教、分類培養(yǎng)的理念和強(qiáng)基計劃目標(biāo)要求，各專業(yè)實施動態(tài)考核與進(jìn)出機(jī)制。

　　1.動態(tài)考核機(jī)制

　　（1）原則上各專業(yè)每學(xué)年考核一次，部分專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點和培養(yǎng)規(guī)律第二學(xué)年開始考核。

　　（2）由考核小組依據(jù)學(xué)業(yè)成績、課外研學(xué)情況、綜合素養(yǎng)、學(xué)術(shù)導(dǎo)師意見、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)意愿等方面實施綜合考核，考核重點關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。

　　2.動態(tài)退出機(jī)制

　　（1）學(xué)生入校后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)；達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)退出強(qiáng)基計劃。

　　（2）在前兩學(xué)年退出強(qiáng)基計劃的學(xué)生，轉(zhuǎn)入該專業(yè)普通班繼續(xù)培養(yǎng)。對于在第三年考核未通過的學(xué)生，在考核小組指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生實際和興趣制定后續(xù)學(xué)習(xí)計劃，完成本科階段學(xué)習(xí)。

　　3.動態(tài)進(jìn)入機(jī)制

　　（1）入校第一學(xué)年后，根據(jù)資源條件情況，學(xué)院可在普通班學(xué)生中選拔適量學(xué)生進(jìn)入強(qiáng)基計劃。

　　（2）參加選拔的學(xué)生應(yīng)由學(xué)生提出申請，并獲得所申請的強(qiáng)基計劃專業(yè)兩名（含）以上教授推薦。考核小組對申請者實施綜合考核，考核包含筆試、面試和對以往學(xué)習(xí)及綜合表現(xiàn)的考察三個方面，重點考察學(xué)生的學(xué)術(shù)志向、學(xué)術(shù)潛力和綜合發(fā)展能力，擇優(yōu)錄取。

　　（七）實行本碩博銜接培養(yǎng)。各強(qiáng)基計劃專業(yè)按照本碩博銜接培養(yǎng)的要求設(shè)計培養(yǎng)體系。

　　1.培養(yǎng)體系的銜接

　　（1）按照強(qiáng)基計劃總體培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)確定本碩博各階段培養(yǎng)定位、培養(yǎng)要求和側(cè)重點，形成各階段有機(jī)銜接的整體培養(yǎng)體系。

　　（2）本科階段強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)和扎實能力培養(yǎng)，為后續(xù)碩博培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

　　（3）針對第三學(xué)年考核通過的學(xué)生，在第四學(xué)年實施本研銜接培養(yǎng)。

　　2.推薦免試研究生機(jī)制

　　（1）推薦免試研究生資格與名額。強(qiáng)基計劃學(xué)生第三學(xué)年考核通過后，將自動獲得推薦免試研究生資格。

　　（2）獲得推薦免試研究生資格的學(xué)生，將根據(jù)學(xué)生自身興趣、特點、條件以及相關(guān)培養(yǎng)方案，直接錄取到本專業(yè)相關(guān)學(xué)科或相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)進(jìn)行碩士培養(yǎng)或直接進(jìn)行博士培養(yǎng)。

　　五、其他說明

　　（一）關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計劃報名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計劃報名系統(tǒng)。

　　（二）對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強(qiáng)基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門，由其取消相關(guān)考生當(dāng)年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對所出具的材料認(rèn)真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

　　（三）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請，我校可酌情提供保障性路費和住宿補(bǔ)貼。

　　（四）學(xué)校未委托任何個人或中介組織開展強(qiáng)基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。

　　六、監(jiān)督保障機(jī)制

　　（一）我校強(qiáng)基計劃招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。

　　（二）我校將對錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

　　（三）我校強(qiáng)基計劃招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。

　　七、咨詢方式

　　地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號中國人民大學(xué)本科生招生辦公室

　　郵政編碼：100872

　　招生咨詢電話：400-0123-517（學(xué)校正式開學(xué)后開通）

　　傳真：010-62511156

　　本科招辦郵箱：zsb@ruc.edu.cn

　　中國人民大學(xué)陽光招生信息平臺：http://rdzs.ruc.edu.cn

　　中國人民大學(xué)紀(jì)委（監(jiān)察處）：電話010-82509918，郵箱rucjj@ruc.edu.cn

　　陽光高考信息平臺：http://gaokao.chsi.com.cn

　　八、本簡章由中國人民大學(xué)本科生招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　中國人民大學(xué)本科生招生辦公室

　　2020年5月

　　附件1：體育測試標(biāo)準(zhǔn)

　　附件2：招生專業(yè)及人才培養(yǎng)簡介

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