承德應用技術職業學院2020年單招簡章

承德應用技術職業學院2020年單招簡章

　　一、學校簡介

　　承德應用技術職業學院是2018年5月經河北省人民政府批準、教育部正式備案成立的一所公辦全日制高等職業院校。學院坐落于馳名中外、風光秀美的歷史文化名城河北省承德市鳳凰山腳下，環境優美，占地446.38畝，建筑面積13.19萬平方米，學校總投資10.9億元，其中，先進的配套實訓設備、附屬設施投資2.2億元，一期辦學規模6000人。

　　學院立足承德、服務京津冀，重點建設面向二三產業專業群，培養適應承德市及京津冀區域經濟結構調整、產業轉型升級和創新驅動發展戰略需要的生產服務一線緊缺的應用型、復合型技術技能人才。學院設有智能制造、電子信息、現代服務、交通運輸、學前教育、藝術設計6個系，23個專業。現有在校生1700余人，2020年繼續面向全國招生。

　　學院制定了“13510”發展規劃和三基地、三示范的建設目標，未來將把學院建設成為服務承德及京津冀經濟社會發展的高質量的應用技術人才培養基地，促進就業、助力技術技能人才終身發展的一流職業培訓基地，直接服務二三產業轉型升級發展、產教學研訓一體的創新創業及實用技術研發基地。努力把學院辦成全國教育扶貧的示范、京津冀協同教育協同發展的示范和中高銜接一體發展的示范。

　　學院依托天津中德應用技術大學指導辦學，以“校企合作、國際合作、從嚴治校、雙創育人”為支柱，秉承“厚德勵能、成才報國”校訓，發揚“艱苦創業、勤奮進取、勇于擔當、追求卓越”的學院精神，以“精道藝、重知行”為學生發展目標，為新時代中國特色社會主義事業培養高素質應用型人才，為青年學子實現技能成才、技術報國的理想助力。

　　二、招生計劃

　　B考試二類（交通運輸、能源動力與材料等所涉及專業）涵蓋專業

　　C考試三類（裝備制造等所涉及專業）涵蓋專業

　　E考試五類（公共管理與服務、旅游、公安與司法（公安專業除外）等所涉及專業）涵蓋專業

　　F考試六類（教育與體育（體育專業除外）、新聞傳播等所涉及專業）涵蓋專業

　　V考試八類（文化藝術等所涉及專業）涵蓋專業及表演類：藝術-美術設計類

　　I考試九類（財經商貿等所涉及專業）涵蓋專業

　　J考試十類（電子信息等所涉及專業）涵蓋專業

　　三、系部專業

　　電子信息系

　　系部概況

　　電子信息系面向“中國制造2020”、工業信息化和新型戰略產業，是以培養工程應用型、技術技能型人才為目標，以電子信息技術、計算機技術和藝術設計三大專業群為支撐的綜合性系部。2020年招生專業有電子信息工程技術、計算機信息管理、數字媒體應用技術、大數據應用技術、物聯網應用技術、數字媒體藝術設計、室內藝術設計和視覺傳播設計與制作，共八大專業。

　　電子信息系堅持“校企合作協同育人”的人才培養理念，與業界知名企業開展深入的合作，共同為學生營造優質發展平臺。電子信息技術專業群與百科榮創（北京）科技發展有限公司簽署了企業訂單班培養框架協議；與北京韋加智能科技股份有限公司簽署了校企共建無人機實訓基地框架協議，共同探索現代新型學徒制培養模式；與山東星科智能科技股份有限公司、百科榮創（北京）科技發展有限公司共同簽署了人工智能專業建設框架協議，共同培養滿足企業需求的人工智能領域人才。計算機技術專業群與上海企想信息技術有限公司、新大陸集團共同完成物聯網應用技術專業課程體系及專業實訓室建設；與華為技術有限公司、河北中電長城網際有限公司、新華三集團共同制定了大數據應用技術和計算機信息管理兩個專業的人才培養路徑。藝術設計專業群與石家莊愛卡萌科技有限公司、北京諾亦騰科技有限公司合作開發數字化實驗教學平臺；與北京課工場合作建立課程體系，引進企業課程資源，完善學生教學實踐體系；此外與承德地區最大的印刷企業金鼎廣告進行深度合作，包括制定印刷實訓相關課程體系，教師企業培訓，企業派遣一線專家到校授課與實習指導等，共同推進專業人才的培養。

　　電子信息系擁有一流的教學實訓條件，目前有電子技術、嵌入式技術、無線通信技術、智慧教室、軟件開發技術、大數據技術、圖形與三維特效、數字媒體技能訓練等國內先進的一體化實訓室20余個，充分滿足學生學習與科研創新方面的需求。目前電子信息系共有教職員工20余人，11個教學班，在校生333人。

　　專業介紹

　　電子信息工程技術

　　專業培養目標：培養具有電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，具備電子信息技術的開發、設計、推廣、應用能力的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，電子信息技術的開發、設計、推廣、應用能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：電路分析基礎、信號與網絡、電子設計自動化（EDA）、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網絡基礎、電子測量技術實訓、EDA實訓、電子信息產品的綜合實訓、電子信息技術應用訓練等。

　　就業面向：在生產制造企業從事電子產品的工藝實施、生產組織、技術管理等工作，以及電子設備及系統的操作、管理與維護工作。

　　計算機信息管理

　　專業培養目標：培養掌握信息處理和信息管理技術，具備程序設計、信息管理系統軟件開發和維護能力的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：信息處理和信息管理能力、信息管理系統軟件開發和維護能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：計算機組成原理、高級語言程序設計、計算機應用技術、數據庫技術及應用、管理信息系統、統計學原理、辦公自動化原理及應用、計算機網絡技術、計算機信息處理綜合作業、數據庫技術及應用實訓、管理信息系統課程設計、計算機網絡技術實訓等。

　　就業面向：在企事業單位從事計算機信息處理和信息管理、信息管理系統軟件開發和維護工作。

　　數字媒體應用技術

　　專業培養目標：培養具備數字媒體專業理論知識，掌握專業軟件操作能力和設計開發技能的一線生產、管理應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：UI設計、網站建設與網頁設計、平面設計、音視頻編輯、三維建模與動畫制作、影視后期特效

　　專業核心課程與主要實踐環節：Photoshop圖形圖像處理、圖形創意設計、UI設計、版式設計、數碼攝影攝像、影視后期制作，專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：在互聯網、出版印刷、廣告會展、影視傳媒等行業從事設計、服務及管理等工作。

　　大數據技術與應用

　　專業培養目標：培養掌握大數據平臺架構和大數據基本分析能力，從事大數據平臺部署、運維，大數據產品開發、營銷、服務的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：大數據平臺架構、搭建及運維，大數據分析及產品開發。

　　專業核心課程與主要實踐環節：LINUX操作系統，Python數據挖掘與處理，分布式數據庫原理與應用，大數據查詢與處理，數據可視化，JAVA程序設計，Hadoop大數據平臺部署與應用，JAVA Web開發實訓，動態網頁設計實訓，大數據綜合項目實訓等。

　　就業面向：在大數據行業從事平臺部署。運維，大數據產品的分析、開發、營銷、服務等工作。

　　物聯網應用技術

　　專業培養目標：培養掌握物聯網相關的計算機、通信和傳感器的基本知識與使用方法，能夠從事物聯網系統的開發、實施、運行和維護工作，具備物聯網應用與管理能力，成為符合市場需要的物聯網產業鏈的生產和應用的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：物聯網領域設備的生產調試、維修和檢驗等，熟練掌握無線傳感網絡系統的組建、調試、維修、維護。

　　專業核心課程與主要實踐環節：C語言程序設計、傳感器應用技術、單片機原理與應用、RFID 技術與應用、無線傳感器網絡技術與應用、Android程序設計、.NET程序開發。

　　就業面向：物聯網企業、智能設備廠商、計算機網絡公司、監控公司等事業和企業單位，從事物聯網應用軟件開發及測試、物聯網應用系統實施、物聯網系統運營、物聯網應用系統維護、智能電子產品銷售及售后服務、物聯網設備安裝與調試服務等工作。

　　數字媒體藝術設計

　　專業培養目標：培養掌握交互媒體設計、數字影視制作、虛擬現實技術基礎知識，掌握數字媒體應用技術方面的策劃、創作、制作、傳播、運營、管理的應用型高級技術技能人才

　　專業核心能力：數字媒體應用內容項目開發，數字媒體應用內容視聽設計、交互設計、整合應用設計等，數字媒體應用內容原型制作及藝術設計相關生產制作。

　　專業核心課程與主要實踐環節：計算機圖像處理、非線性編輯（EDIUS）、影視合成特效（AE）、劇本撰寫與分鏡設計、三維角色動畫制作、三維場景制作、UI與交互設計、虛擬現實場景表現。

　　就業面向：主要面向數字媒體內容開發生產業，從事數字媒體內容開發設計、平面與三維數字媒體應用內容可視化與虛擬化生產制作或相關管理服務等工作。

　　室內藝術設計

　　專業培養目標：培養掌握室內設計專業知識和技術技能，能夠從事室內設計技術相關工作的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：室內設計與陳設搭配，室內施工圖深化設計及效果圖表現，室內裝飾工程概預算編制。

　　專業核心課程與主要實踐環節：室內設計原理、人體工程學、裝飾材料與施工工藝、計算機輔助設計（CAD）、室內效果圖設計與制作（3DMAX）、 室內空間設計、裝飾工程預算。

　　就業面向：主要從事室內裝飾行業的設計、技術與管理工作， 室內設計師、室內陳設設計師（軟裝設計）、裝飾工程預算師、從事設計施工圖繪制及效果表現等。

　　視覺傳播設計與制作

　　專業培養目標：培養視覺傳達設計程序和方法、視覺設計開發和改良設計的職業技術能力，具備較強責任感、事業心和創新精神的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：視覺傳播設計構思與造型，品牌策劃和企業形象設計表現與制作，商業產品宣傳、策劃、包裝、設計與制作。

　　專業核心課程與主要實踐環節：圖像處理技術、品牌設計、字體與圖形設計、圖形處理技術、插圖設計與繪本創作、招貼設計、包裝設計。

　　就業面向：主要面向圖形設計公司、廣告公司、生產企業廣告部或企劃部、相關設計工作室，在視覺傳播設計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作崗位，從事視覺傳播的策劃、創作、技術及其管理工作。

　　交通運輸系

　　系部概況

　　交通運輸系是我校重點建設系部，擁有較完備的校內實訓基地與多家校外實習基地，校內實訓基地占地面積10000平方米，實驗實訓設備投入1500余萬元，一期建設完成汽車性能檢測線、整車維護車間、鈑金車間、發動機檢修實訓室、底盤實訓室、電器實訓室、發動機電控實訓室、底盤電控實訓室、電工電子實訓室、車身電控實訓室、空調實訓室、動力電池實訓室、電機實訓室、新能源汽車整車實訓室、新能源汽車“VR”教學實訓室等20所。校外實習基地合作單位有：江淮汽車、北汽集團、比亞迪客車、福田發動機、承德公交集團公司，等多家企事業單位。系部目前在校生150余人，社會培訓人員40余人。師資人數14人，其中：高級職稱2人、高級技師2人、技師6人；“雙師”素質教師達80%。；2020年招生專業有：汽車制造與裝配技術、新能源汽車運用與維修，汽車電子技術、汽車營銷與服務，共四個專業；

　　交通運輸系始終堅持“工學結合—行動導向”的辦學宗旨，在人才培養目標中注重學生的“綜合職業能力”培養，最終，將學生培養成具有工程應用型、管理型、技術型、技能型、銷售型的適應社會發展的“復合型”人才。

　　專業介紹

　　汽車制造與裝配技術

　　專業培養目標：培養具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：汽車的制造與生產管理技術。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車制造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車制造工藝與裝備課程設計、汽車制造與維修綜合實訓、畢業實習與畢業設計等。

　　就業面向：汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車等各類機動車的制造、運行、維修等技術與管理工作。

　　新能源汽車運用與維修

　　專業培養目標：培養全面發展，適應新能源汽車生產、管理、服務第一線需要，具有良好的職業素養和操作能力的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：新能源汽車機電維修、性能檢測。

　　專業核心課程與主要實踐環節：動力電池管理及維護技術、驅動電機與控制、新能源汽車技術、汽車電工電子技術、汽車拆裝與調試實訓、新能源汽車維護與保養實訓、新能源汽車綜合故障診斷實訓、畢業實習與畢業設計等。

　　就業面向：主要面向新能源汽車研制企業、特約維修服務公司、汽車檢測中心（站），從事新能源汽車試制、銷售、檢測、維修、服務等工作，也可從事傳統汽車的維修、檢測、改裝等工作。

　　汽車電子技術

　　專業培養目標：培養掌握汽車電子技術專業基礎理論和實踐技能，汽車電子安裝維修技術專業技能及汽車售后服務專業技能的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：機械設計基礎、電工電子技術、汽車識圖與常用零件測繪、汽車發動機故障診斷、汽車發動機電控系統原理與維修、汽車底盤電控系統原理與維修、汽車車載網絡應用、汽車故障診斷與分析、汽車單片機應用等專業知識和相應。

　　專業核心課程與主要實踐環節：汽車電氣設備原理與檢修、汽車單片機與車載網絡、汽車綜合故障診斷、汽車發動機電控系統原理與檢修。

　　就業面向：事業與企業單位的技術崗位人員，交通運輸部門的管理工作，汽車故障診斷與檢測中心的技術工作，汽車電子設備的研制、汽車運輸公司、大型廠礦汽車運輸車隊的技術管理工作。

　　汽車營銷與服務

　　專業培養目標：培養掌握汽車銷售與汽車售后技術服務的技能,具有與接受的高等教育水平相符的管理溝通與協調能力，在汽車銷售、汽車售后技術服務領域等行業從事汽車銷售、營銷策劃與售后服務等方面工作的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：了解汽車結構，汽車檢測，汽車電子技術，汽車修理，汽車整車及配件市場營銷能力，車損核定，舊機動車鑒定評估能力，使用英文相關技術資料的能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：汽車營銷實務，汽車構造，汽車保險與理賠，汽車二手車鑒定與評估。

　　就業面向：主要面向汽車服務事業單位與企業，車管所、品牌特約經銷商、汽車貿易公司、二手車企業、保險公司等。

　　商貿管理系

　　系部概況

　　商貿服務系是學院首批設立的三產服務類專業系部，系部以專業建設為目標、以培養師資隊伍為根本、以課程建設為基礎，深入校企合作和創新創業實踐。本系2020年招生專業為電子商務、商務數據分析與應用、老年服務與管理專業。其中電子商務專業為學院重點專業，商務數據分析、電子商務將建成1+X證書試點專業。

　　商貿服務系建有先進的基于“創、賽、證”專業教學模式的電子商務實訓室專業教學實訓室。擁有電子商務基礎技能、新視覺UI設計、移動電子商務、跨境電子商務、網店運營、企業實戰演練中心等實訓室，擁有數據精準營銷教學軟件、電子商務網站開發平臺系統、網絡營銷核心能力培養平臺、跨境電子商務推廣系統、移動電子商務應用實訓系統、網店運營與推廣平臺、產教融合立體服務平臺等22個先進的信息化教學平臺，為本系學生高質高效學習提供了有利保障。

　　商貿服務系始終堅持校企合作、工學結合的人才培養理念，面向企業辦專業，結合京津冀和承德產業發展結構，緊跟河北省十大產業和承德市六大產業發展步伐，先后與中唐國盛承德服務外包有限公司、北京新七天電子商務股份有限公司、北京指南針科技發展股份限公司、北京百斯特捷訊科技有限公司、杭州最田電子商務有限公司、杭州有贊科技有限公司、浙江遠傳信息技術股份有限公司、北京寸草春暉養老機構、天津康寧津園養老院等數十家單位進行深度合作，通過現代學徒制訂單班等形式，培養企業需要的高素質技能人才。目前商貿服務系共有7個教學班，在籍生 205名,師資總數15人。

　　專業介紹

　　電子商務

　　專業培養目標：培養掌握現代商務管理、計算機及網絡知識，能從事企事業單位網站建設及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：網站的建設管理及在商務中應用的能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：西方經濟學、企業管理、經濟法、市場調研與預測、電子商務概論、網絡營銷、計算機網絡技術、數據庫系統、網站規劃與建設、管理信息系統、電子商務物流、商務軟件應用、電子商務模擬公司實訓、畢業實習、畢業論文等。

　　就業面向：企業事業單位的電子商務領域內的技術崗位與管理崗位。

　　商務數據分析與應用

　　專業培養目標：培養掌握商務數據分析與應用專業知識和技術技能，能夠從事數據分析、運營數據分析、市場數據分析、客戶數據分析、產品數據分析等工作的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：為事業及企業單位的電子商務活動提供決策支持的高級數據分析和數據化運營的能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：市場調查與分析，客戶關系管理，數據采集與處理，數據分析技術，數據可視化，供應鏈數據分析，運營數據分析，市場數據分析等。

　　就業面向：事業和企業單位的商務數據分析與應用領域內的技術崗位與管理崗位。

　　老年服務與管理

　　專業培養目標：培養具有養老服務與管理必備的從事老年事業管理、老年產業經營管理、老年心理分析與咨詢、老年營養分析與調理、以及老年活動的策劃與組織等多方面的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：老年社會工作管理，養老機構運營管理，老年活動組織與策劃，老年專業健康評估，營養健康膳食分析等。

　　專業核心課程與主要實踐環節：社會工作綜合能力，社會工作實務，老年護理基礎，老年人保健養生與健康評估，老年機構運營與管理，老年營養與膳食指導，老年康復護理。

　　就業面向：各級各類養老機構、福利院，各類社區居家養老服務站、社區集中養老服務機構，老年產品生產機構、老年產品銷售機構、老年服務相關機構等。

　　學前教育系

　　系部概況

　　學前教育系為我院重點系部，學前教育為特色專業，2020年本系本專業將面向全國進行招生。本系設有幼兒園情境模擬綜合實訓室、兒童心理與行為觀察實訓室、微格教學實訓室、蒙臺梭利教育實訓室、兒童繪本閱讀實訓室、兒童感覺統合訓練實訓室、奧爾夫音樂教育實訓室、兒童科學教育實訓室、陶藝實訓室、教育技術實訓室、教師書寫實訓室、學前智慧教室、音樂實訓室、美術實訓室、手工與玩教具制作實訓室、舞蹈實訓室、電鋼琴實訓室、鋼琴實訓區、音舞排練廳等28個專業實訓室，教學設施設備一流。

　　學前教育系建有50多家實訓實習基地：承德市第二幼兒園、第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園、承德市健羽幼兒園、承德市曉玲幼兒園、承德市格林國際幼兒園、承德市紅黃藍幼兒園、承德市欣欣幼兒園、北京向日葵教育集團、北京市忠德幼兒園、北京市東方金字塔兒童潛能培訓學校、北京市未來榮華幼兒園、北京市銀河之星幼兒園、天津金色搖籃幼兒園、天津太陽月亮幼兒園等，形成了京津冀一體化的合作辦學圈。本系現有專任教師26人，碩士研究生22人，副教授4人，講師6人。同時，依托河北民族師范學院進行師資培訓，不斷提升師資隊伍建設。學前教育系目前共有17個教學班，在校學生655人。

　　專業介紹

　　學前教育

　　專業培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

　　專業核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織學前兒童進行教學活動的技術能力。

　　專業核心課程與主要實踐環節：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、       現代教育技術、教學實習、畢業實習等。

　　就業面向：學前教育行政部門、幼兒園教師或管理工作。

　　智能制造系

　　系部概況

　　智能制造系2020年招生專業為電氣自動化技術、機械設計與制造、模具設計與制造、焊接技術與自動化、數控技術、工業機器人技術、機電一體化技術，共七專業。目前，本系與大眾汽車自動變速器（天津）有限公司、北京博世力士樂公司開展了雙元職業教育合作，與承德蘇墾銀河連桿有限公司、北京福田康明斯有限公司、“SMC” 中國有限公司、北京汽車動力總成有限公司等優秀企業簽訂了校企深度融合戰略合作框架協議，大力推行雙元制、現代學徒制模式。全系正在逐步實現環境、管理、服務、文化、實踐五位一體，行業、產業、企業、專業、就業五業聯動。全系目前已建成包括力學實訓室、三坐標實訓室、沖壓模具實訓室、注塑模具實訓室、數控設備應用與維護實訓室、智能樓宇實訓室、電氣安裝技術實訓室、電工技術實訓室、可編程控制技術實訓室、金屬車削實訓車間、數控實訓中心、智能制造車間等在內的實訓室33個，實現了產、學、研、訓一體功能。

　　智能制造系目前共有14個教學班，在籍生305名；師資總數20人，機械類教師13人，電氣類教師7人；其中副教授4名、講師11名、工程師5名，全系擁有研究生以上學歷的教師共16名。智能制造系目前正在研究建設的省級課題2個，市級課題2個，校級課題3個。

　　專業介紹

　　電氣自動化技術

　　專業培養目標：培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能，從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：電氣控制設備與供配電系統的運行、維護及管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：電工基礎、電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、自動控制系統、單片機與接口技術、PLC技術應用、檢測技術、計算機控制技術 、金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。

　　機械設計與制造

　　專業培養目標：培養具有計算機輔助設計能力，從事機械設計制造、設備的生產、維護調試和管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：機械設計與制造，高精密機械設備的操作、調試、維護和管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造工藝與裝備、電工電子技術、液壓與氣動、數控加工技術、現代機械制造技術、模具設計、數控編程、計算機輔助設計與輔助工藝管理、制圖測繪、機械設計課程設計、工藝和夾具課程設計、機加工實習、現代機械制造技術綜合實訓、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：在機械制造領域，從事CAD/CAM設計、制造，設備管理工作。

　　模具設計與制造專業

　　專業培養目標：培養從事模具加工工藝與制作及維修能力的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：冷沖模、塑料模的設計與制造，模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：機械、電子、電器、輕工、塑料等行業的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。

　　焊接技術及自動化

　　專業培養目標：培養掌握自動化及智能化焊接技術的知識與技能，從事各種焊接技術的工藝編制、實施、質量檢測和技術管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：焊接工藝實施，焊接質量的檢驗與分析。

　　專業核心課程與主要實踐環節：焊接工程基礎、自動檢測技術、金屬力學性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過程的傳感與測試、焊接結構、焊接夾具、弧焊電源、自動控制實訓、焊接工藝實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：工業企業中焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質量的檢驗與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。

　　數控技術

　　專業培養目標：培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：在工業企業，從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理，數控設備銷售與售后服務等工作。

　　工業機器人技術

　　專業培養目標：培養從事工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：工業機器人安裝、調試與維護，工業機器人系統的機械結構和電氣控制系統的設計、安裝與調試。

　　專業核心課程與主要實踐環節：PLC技術及應用，單片機技術及應用，工業組態技術及應用，工業機器人操作與編程，工業機器人典型應用及離線編程，工業機器人機構與維護，工業機器人自動化生產線組裝也調試，高級維修電工考級實訓，工業機器人裝調維修工四級實訓。

　　就業面向：工業機器人應用系統編程、調試、維護與管理，工業機器人應用系統銷售等技術和服務崗位。。

　　機電一體化技術

　　專業培養目標：培養掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：對機電設備和自動化生產線進行安裝、調試、運行和維護維修、產品質量檢驗服務，對生產現場進行技術管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：電氣與PLC控制技術、運動控制技術、工業機器人編程與調試、機電設備故障診斷與維修、自動化生產線安裝與調試、智能制造系統等。

　　就業面向：主要面向機電一體化設備制造和應用事業單位及企業， 從事機電一體化設備操作、安裝調試、維護維修、現場技術管理，以及機電產品的質量檢驗和質量管理、機電產品輔助設計與技術改造等工作。

　　電氣自動化技術

　　專業培養目標：培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能，從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：電氣控制設備與供配電系統的運行、維護及管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：電工基礎、電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、自動控制系統、單片機與接口技術、PLC技術應用、檢測技術、計算機控制技術 、金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。

　　機械設計與制造

　　專業培養目標：培養具有計算機輔助設計能力，從事機械設計制造、設備的生產、維護調試和管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：機械設計與制造，高精密機械設備的操作、調試、維護和管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造工藝與裝備、電工電子技術、液壓與氣動、數控加工技術、現代機械制造技術、模具設計、數控編程、計算機輔助設計與輔助工藝管理、制圖測繪、機械設計課程設計、工藝和夾具課程設計、機加工實習、現代機械制造技術綜合實訓、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：在機械制造領域，從事CAD/CAM設計、制造，設備管理工作。

　　模具設計與制造專業

　　專業培養目標：培養從事模具加工工藝與制作及維修能力的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：冷沖模、塑料模的設計與制造，模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：機械、電子、電器、輕工、塑料等行業的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。

　　焊接技術及自動化

　　專業培養目標：培養掌握自動化及智能化焊接技術的知識與技能，從事各種焊接技術的工藝編制、實施、質量檢測和技術管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：焊接工藝實施，焊接質量的檢驗與分析。

　　專業核心課程與主要實踐環節：焊接工程基礎、自動檢測技術、金屬力學性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過程的傳感與測試、焊接結構、焊接夾具、弧焊電源、自動控制實訓、焊接工藝實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：工業企業中焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質量的檢驗與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。

　　數控技術

　　專業培養目標：培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。

　　就業面向：在工業企業，從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理，數控設備銷售與售后服務等工作。

　　工業機器人技術

　　專業培養目標：培養從事工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：工業機器人安裝、調試與維護，工業機器人系統的機械結構和電氣控制系統的設計、安裝與調試。

　　專業核心課程與主要實踐環節：PLC技術及應用，單片機技術及應用，工業組態技術及應用，工業機器人操作與編程，工業機器人典型應用及離線編程，工業機器人機構與維護，工業機器人自動化生產線組裝也調試，高級維修電工考級實訓，工業機器人裝調維修工四級實訓。

　　就業面向：工業機器人應用系統編程、調試、維護與管理，工業機器人應用系統銷售等技術和服務崗位。。

　　機電一體化技術

　　專業培養目標：培養掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修的應用型高級技術技能人才。

　　專業核心能力：對機電設備和自動化生產線進行安裝、調試、運行和維護維修、產品質量檢驗服務，對生產現場進行技術管理。

　　專業核心課程與主要實踐環節：電氣與PLC控制技術、運動控制技術、工業機器人編程與調試、機電設備故障診斷與維修、自動化生產線安裝與調試、智能制造系統等。

　　就業面向：主要面向機電一體化設備制造和應用事業單位及企業， 從事機電一體化設備操作、安裝調試、維護維修、現場技術管理，以及機電產品的質量檢驗和質量管理、機電產品輔助設計與技術改造等工作。

　　四、錄取原則

　　（1）按考試類分類錄取。

　　（2）依據分數優先、平行志愿的原則按總成績確定考生的錄取專業。總成績若相同，文化基礎考試成績優先；文化基礎考試成績又出現相同時，按語數順序比較單科成績，擇優錄取；單科成績均相同時，則全部錄取。

　　（3）錄取無性別比例限制。

　　（4）已被高職單招錄取的考生，不再參加普通高校招生全國統一考試和對口招生考試及錄取。

　　五、收費標準

　　學  費：各專業均為5000元／年／人。

　　住宿費：按物價部門最終核定標準執行，宿舍均為6人間，500元／年／人。

　　六、頒發證書

　　學院推行“學歷＋技能”的雙證書制度，學生在校時考取相應專業高級工的職業資格證書。學業期滿、符合畢業條件，由學校頒發經教育部學歷電子注冊的普通高校專科畢業證書。

　　七、獎勵資助政策

　　我校配合國家相關資助政策，結合我校實際辦學環境，形成了獎、助、貸、勤、緩、免為主體、“資助育人”為指導的學生資助及獎勵體系。

　　“獎”：a.國家獎學金8000元/生/年

　　b.國家勵志獎學金5000元/生/年

　　c.校內獎學金一等獎1000元/生/年、二等獎600元/生/年、三等獎200元/生/年。

　　“助”：國家一等助學金4000元/生/年、二等助學金3000元/生/年、三等助學金2000元/生/年，另設有困難學生補助金。

　　“貸”：學生可申請生源地信用助學貸款，在校期間零利率，每生最高每年8000元。

　　“勤”：學校每年可提供校內勤工助學崗位。

　　“緩”：新生入學報到時，針對家庭經濟困難的學生開放“綠色通道”可優先辦理入學手續，在入學后可通過國家助學貸款、助學金或其他方式繳納學費。

　　“免”：對建檔立卡家庭經濟困難學生依據政策免除學費、書費、住宿費并享受國家助學金每生每年不低于3000元。

　　八、聯系方式

　　地    址：河北省承德市高新技術開發區承德應用技術職業學院

　　郵    編：067000

　　網    址：www.cdyyjszyxy.cn

　　招生電話：0314-2163666  0314-2163999

　　0314-2512666  0314-2512777

　　聯系人：楊雯競  13293202082

　　杜仲泓  15612459664

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