2020高考作文高頻考點——“家國情懷”
2020-02-17 23:05:47高考網整理
2020高考即將開戰，你準備好了嗎？高考網小編為各位考生整理了一些高頻考點，供大家參考閱讀！
家國情懷
主題速用 對接高考
家是國的基礎，國是家的延伸。在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的。“小家”與“大國”同聲相應、同氣相求、同命相依，正因為感念個人前途與國家命運的同頻共振，所以我們主動融家庭情感與愛國情感為一體，從孝親敬老、興家樂業的義務走向濟世安民、匡扶天下的擔當。長期以來，家國情懷宛若川流不息的江河，流淌著民族的精神道統，滋潤著每個人的精神家園。
中學生正處于筑夢的年齡段，內心充滿對美好生活的憧憬，對快樂、幸福的企盼。近些年的高考也在有意識地引導學生自覺把個人理想與國家夢想結合起來，把個人價值與國家發展結合起來，以家國情懷涵養人格品行。如2019年高考全國卷Ⅱ作文題“青春接棒，強國有我”，材料再現不同時期青年的愛國行動，激勵當代青年奮勇接棒，引導考生抒寫心中的家國情懷。2019年高考天津卷作文題“愛國情懷”，材料中的“愛國”“獻身”等詞，直擊愛國情懷。2018年高考全國卷Ⅰ作文題“‘世紀寶寶’中國夢”、北京卷大作文題“新時代新青年——談在祖國發展中成長”，都聚焦“家國情懷”，指引考生立足個人成長，關注國家發展。
高分論點
家國實為一體，愛家方能愛國
愛國是心之所系，情之所歸
砥礪家國情懷，激發使命擔當
在文化熏陶中培育家國情懷
在涵養家國情懷中傳承家風
復興傳統文化，提升家國情懷
理性愛國，樹立大國公民風范
愛國，就請做個守規則的人
狹隘的愛國行為有損國家形象
實用論據
名言素材
小家是大國的根基所在
國家富強，民族復興，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。（習近平）
家國一體，興榮與共
從歷史到現實，中華民族歷來崇尚家國大義，“小家”同“大國”同聲相應、緊密相連。（《人民日報》）
熱點素材
黃旭華：隱“功”埋名三十載，終身報國不言悔
2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予黃旭華院士“共和國勛章”。作為第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈核潛艇總設計師，黃旭華仿佛將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在了人生之海中。
1970年12月26日，我國第一艘核潛艇“401艇”下水。4年后的建軍節，它被命名為“長征1號”交付給海軍。隨后10余年，科研人員在后續型號上不斷進行改進。1988年初，“404艇”來到南海，準備向“極限深潛”的目標沖刺。作為總設計師，當時已60多歲的黃旭華決定親自參與深潛，由于世界上并未有此先例，他被多次勸說。但黃旭華很堅決地說：“首先我對它很有信心。但我擔心深潛時出現超出我現在認知水平的問題，而且萬一有哪個環節疏漏了，我在下面可以及時協助判斷和處置。”
結果正如我們所預料的那樣，這次深潛試驗取得成功。試驗成功后，“404艇”成為我國第一代魚雷攻擊型核潛艇的定型艇，而且從此以后，核潛艇總設計師隨同首艇一起深潛，成了一項傳統。
對接主題
弘揚愛國精神，將人生與國家命運綁在一起。
速用示范
愛國從來不是一句空話。不僅要在動蕩喧囂的時代始終保持內心的平靜和堅持的韌勁，更重要的是，要隨時做好獻身的準備，這是黃旭華院士給我們的最大的啟示。當代青年更應具有隨時獻身報效祖國的覺悟。時代需要新青年，新青年要追隨先輩們的腳步，潛心鉆研、銳意進取，為中華民族的偉大復興貢獻力量！
經典素材
陳天華：萬里寄血書，舍身赴死為救國
陳天華是中國近代著名的民主革命家。他為了革命犧牲了自己年輕的生命，對中國革命事業的發展起到了巨大的推動作用。
1903年，陳天華留學日本。當時沙俄軍隊侵占東北三省，軟弱無能的清政府又謀劃同沙俄政府私訂喪權辱國的條約。消息傳來，陳天華悲憤欲絕，不禁張開雙臂，大聲呼喊：“拯救祖國！四萬萬同胞，起來拯救祖國呀！”他咬破手指，用血指寫道：“救國！”他不停地寫，在血書里陳述亡國的悲慘、當亡國奴的辛酸，號召國人起來斗爭……他一連寫了幾十封血書，因流血過多而暈倒，暈倒時還喊著：“救國！救國！”別人把他救醒后，勸他休息，他不肯，掙扎著把血書一封一封裝入信封，從日本寄到湖南各學校。那一封封血書像火炬，點燃了國人的愛國熱情；那一個個帶血的字像號角，召喚國人奔赴抵抗帝國主義侵略的前線！1905年，為了喚醒國人，陳天華揮筆寫下《絕命書》，蹈海自殺，獻出自己年僅30歲的生命。他強烈的愛國主義精神和不怕犧牲的精神，為當時許多麻木的國人敲響了警鐘。
對接主題
生命誠可貴，愛國價更高。
速用示范
愛國就意味著國家的利益高于一切，就意味著必要時必須無條件地聽從國家的召喚。祖國處于生死存亡之際，陳天華身離祖國萬里，卻不減愛國之情，用血寫心聲，用命喚醒國人。時代在變，但“天下興亡，匹夫有責”應該是我們永遠的座右銘。
金牌預測與佳作評析
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
家國情懷是幾千年來扎根在中國人內心深處的精神元素。《禮記·大學》里說的“修齊治平”，范仲淹的“先憂后樂”，張載的“四為”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，習近平總書記力倡的“中國夢”、家國一體……這些都是家國情懷在不同時代的經典表達。
對于“家國情懷”，你有怎樣的體驗與認知？請據此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
思路點撥
材料中所引用的話語共同指向“責任與擔當”，這是家國情懷的精髓。“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也。”如今，中國特色社會主義進入了新時代，我們迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景，同時也面臨著更大的挑戰，需當代青年肩負更多的責任。這道題并沒有在審題上為難考生，直接點出主題“家國情懷”�？忌诹⒁鈺r，要關注寫作要求中的“你”，再結合材料，不難得出“作為當代青年，當永葆家國情懷”“涵養家國情懷，肩負時代使命”“家國一體，共筑中國夢”等立意。行文時，可以結合有關家國情懷的事件抒發自己的看法，也可以表達對家國情懷的思索。
肩挑責任，不做時代思的過客①
家是我們生命的起點，國是我們生命圓滿的外延。家國從一開始就與我們的生命緊緊相連，家國情懷從一開始就成了我們生命的自覺與精神歸屬。正處于青春年華的我們，當應和著時代跳動的脈搏，將家國情懷充盈于心，擔起青春之使命，有責任，有擔當，不做時代的過客。②
“修身、齊家、治國、平天下”“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……家國情懷世代相傳，成為中國人的一種文化基因。
家國情懷深深根植于我們的靈魂之中，內化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血，體現為一種民族大義，表現為一種人生追求。“三過家門而不入”的大禹，剛烈決絕的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的曹植，豪邁有氣概的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，擔當果敢的“鐵肩擔道義，妙手著文章”的李大釗，壯志飛揚的“指點江山，激揚文字”的毛澤東，“深情地愛著我的祖國和人民”的鄧小平，令人尊敬愛戴的“我將無我，不負人民”的習近平……在時代的風起云涌中，英勇的先輩將家國責任與擔當刻在心上，融進血液，生發出最璀璨的光芒，從而澤被蒼生，照耀后人，無負時代，無負人生。③
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春可百態，心懷責任與擔當，向陽而生展芳華。④
芳華里沒有怯懦，只有擔當與責任。耶魯大學高才生秦飛畢業后選擇回國當村官，他帶著一顆赤子之心，無畏前途艱險，“不以物喜，不以己悲”，將所學皆傾注于此，只求百家遍黃金，人人臉上展笑顏。
芳華里沒有懈怠，只有拼搏與責任。2019年國際數學奧林匹克競賽上，國家隊在夜以繼日地拼搏后，終于昂首挺胸，重新登上世界第一的寶座，為國爭光。
芳華里沒有推諉，只有奉獻與責任。當安寧受擾，當大火肆虐，當洪水襲來……他們就變身“逆行者”，守護人民的生命與財產安全。軍人那挺拔的身姿，那偉岸的身軀，那決絕的身影，只為人民而存，只為國家而生。⑤
青春確可百態，時代給了我們舞臺。牢記家國情懷，肩挑責任和擔當，我們不做時代的過客。奮進在新時代，青年應做好接力。神舟飛船等我們接力，港珠澳大橋的輝煌等我們再續，“中國智造”又達新高，“一帶一路”教會了我們敞開懷抱，精準扶貧，全面小康……路還遠，道還長。關乎他人，關乎民生，關乎國家，關乎民族，青春應該激蕩，個人當有價值，人生當有格局。如此，方不是時代的過客；如此，方沒有辜負人生與時代。⑥
�、贅祟}直陳觀點，簡單有力。
②開篇緊扣標題，亮明觀點。
�、鄞罅恳妹�，文采斐然，并形成鋪排之勢，增強論證氣勢。
④承上啟下，點出中心：青年當心懷家國，牢記責任與擔當
⑤以排比段的形式展開論證，氣勢恢宏，論證有力。
�、奘帐模諔獦祟}。回到當下，展望未來，明確行動的方向。長短句交錯，語言干凈利落，簡潔有力度。
亮點借鑒
全文思路清晰，語言飽滿有力。文章緊扣材料對家國情懷的表述的共通點，以“肩挑責任，不做時代的過客”為立意，并直接以此為題，觀點一目了然。行文時，引用名人名言解讀家國情懷的內涵，論證觀點，后以排比段的形式深入闡釋當代青年的風姿。感情充沛，語言飽滿。文章最后一段，照應標題，回扣開頭，作者再次以飽滿的熱情，昂揚的生命姿態向所有當代青年發出“牢記家國情懷，肩挑責任和擔當，我們不做時代的過客”的呼吁，極具號召力和感染力。
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