疫情防控期間河南中等職業學校網上教學工作實施意見

　　一、高度重視疫情防控期間教育教學工作

　　各中等職業學校要按照“延遲開學不停學”“停課不停學”的要求，采取科學有效措施，認真安排延遲開學期間的教學工作。各學校要成立在線教學工作專班，制定工作方案，落實相關配套措施，指導系部、教師全面做好組織實施工作，引導學生在特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、學生不停學，確保教學工作要求、教學質量標準不降低。學校要通過官方網站、微信公眾號、微信群等加強家校聯系，指導學生安排好寒假在家的學習和生活。

　　二、加強心理疏導和愛國主義教育

　　各中等職業學校要特別重視師生的心理健康疏導和防疫知識學習，及早組織廣大師生在線學習防控疫情健康教育課程，防止師生產生焦慮情緒，減少師生恐慌心理，提高個人防護意識和能力，堅定戰勝疫情的信心。要注意引導師生積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。要通過在線教學，廣泛宣傳疫情防控中涌現出的先進人物和事跡，及時加強對師生的愛國主義教育，以典型案例教育師生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

　　三、按照職業教育特點制定教學方案

　　各中等職業學校要根據教學任務、資源建設、基礎設施情況，既突出職業教育特點，又要堅持“一校一策”原則，把網絡教學的重點放在公共基礎課程和專業理論課程的教學方面，研究制定推遲開學的應急教學組織總體方案，指導各系部、各專業制定具體實施方案，并要求專業實施方案報學校備案。

　　四、及時調整春季學期教學計劃

　　合理調整理論教學、實踐教學的時間安排，暫停組織學生赴外地實習實訓，同時協調實習實訓基地延后安排學生實習實訓。理論學習要對課程、教學時間或教學日歷進行適當調整，在疫情期間采取學生自學、為學生提供網上學習課程等教學方式，組織好學生的學習活動。將春季學期的教學內容、時間、方式等科學安排，保證教學工作正常進行，教學質量不降低。各中等職業學校要充分利用現有的部分公共在線學習平臺與資源（見附件），引導學生利用網絡在線學習，并通過開展征文比賽、知識競答等方式提高學生的學習積極性。

　　五、充分利用網絡課程開展理論教學

　　推遲開學期間，智慧職教等網絡課程，將免費提供給我省學校在校學生學習。各中等職業學校的校園網絡教學平臺，要分批開通新學期開設課程的網絡課程。應以班級為單位，由班主任負責組建班級微信群、QQ群等公共在線交流方式，開展在線教學活動，并進行線上集中答疑。教師根據所學內容至少準備兩周以上的網絡在線課程，選擇成品資源包或自行錄制所授課程資源包，發送到班級微信群、QQ群。學生根據課程表安排在家學習，不影響本學期教學任務的完成。教師可以通過視頻、作業等檢查學生學習情況，開展在線輔導，確保教學任務的完成。

　　六、調整實驗實習實訓等實踐教學活動安排

　　暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實驗、實習、實訓、實踐活動；暫停一切團體或個人的社會實踐活動，不組織、不參加人員密集的各類活動。有條件的學校，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學示范中心項目開展實驗教學。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統一部署后另行通知。對目前已在外實習、暫時無法撤回的學生，要協調實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預防教育。各中等職業學校要認真做好參加技能大賽的準備工作，輔導教師要積極采取網上指導、模塊化教學等方式，認真做好專業理論的學習和儲備，為開學后的技能強化訓練打好基礎。

　　七、加強教學服務管理

　　各中等職業學校要強化對教學實施的管理，在確保疫情防控的前提下，做好學校的教學管理工作。教師要以對學生高度負責的態度，認真鉆研教法，探索“互聯網+”教學方法和遠程教學管理方法，創新教學方式，提高教學效果，最大程度減少推遲開學帶來的影響。各學校要指定班主任和專任教師負責聯系在家的學生，指導每位學生合理安排假期和學校后續教學，做好學生的學習答疑和指導，確保學習“不斷線”。建立離校學生情況日報制度，掌握學生學習情況。嚴格執行學籍管理規定，靈活采取遠程云端考試、課程小論文等方式安排春季學期的補考、重修，靈活處理春季學期課程補選、退選。

　　八、家校協同營造疫情防控期間學習環境

　　各中等職業學校要積極主動與學生家長溝通，動員家長對在家學生進行一些心理調適，以積極的心態去對待這次抗擊疫情的戰役，給孩子營造一個良好的學習和生活環境。教師要和家長保持密切的溝通聯系，動員家長主動配合學校和衛健疾控部門開展各項調查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。家長要關注學生的身體健康和心理健康，及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。

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