疫情響應不解除不返校! 假期逆襲秘籍, 各科名師總結!

　　近日，因受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，國務院、教育部陸續下發通知，要求各地延長春節假期。

　　最新消息！確診病例超2萬，教育廳緊急通知:2月17日前不開學!

　　緊急提醒！教育部官方回應，不排除推遲高考！

　　延期開學后，家長該如何引導孩子獨立應對高考二輪復習？在家備考也能當黑馬

　　確診6009人,已超非典!今年高考是否推遲?官方回應來了!2020屆考生受哪些影響？

　　新學期開學到底會推遲到什么時候？這是廣大師生和家長都非常關心的問題。

　　2月3日下午，四川省教育廳召開視頻會議強調，要堅持大局為重，防疫為先，疫情響應不解除不返校；要堅持省上統籌，屬地負責，物資保障不充分不開學；要堅持生命至上，健康第一，措施落實不到位不開課。四川成為全國第一個明確提出“疫情響應不解除不返校”的省份！

　　近日，其他省份也陸續作出推遲全省份各級各類學校和幼兒園開學時間的決定，其中，福建省明確，開學時間延期至2月16日之后（具體時間待定），廣東、河南、江蘇、浙江、云南、上海、重慶、安徽、江西、湖南明確，開學時間延期至2月17日之后（具體時間待定），貴州省明確，開學時間延期至2月下旬（具體時間待定），海南省明確，開學時間延期至2月24日之后（具體時間待定），甘肅、內蒙古明確，開學時間延期至3月1日之后（具體時間待定），黑龍江省明確，普通中小學(含民辦)和中等職業學校(含民辦)暫定3月2日開學，其他地區的具體開學時間有待后續公布。

　　上海、海南、河南、福建、廣西、貴州還明確指出，高三初三學生不得提前開學補課；北京市教委新聞發言人透露，原定于2月25日舉行的全市高三年級統考將換模式,或營造“不見面”環境。

　　各科名師緊急提醒：

　　在家務必這樣學習！

　　如何合理規劃延時開學前的這段時間？同學們在完成作業的同時，又不落下功課呢？省教育廳提供了省重點高中各科老師的學習秘籍，請務必自救！

　　語文

　　（1）多看。看每天的新聞聯播，盡可能多地積累新聞標題，簡要記錄下國內外引發社會關注的時事熱點。

　　（2）多讀。朗讀，堅持每天晨讀，在晨讀中提升自己的表達能力，增強語感；默讀，提高自己的精讀、略讀速度。新高考語文閱讀量大幅提升，學生平時養之有素，考試才能游刃有余。推薦書目：《青年文摘》《雜文》《看天下》《鳳凰周刊》《南方周末》等；余秋雨、龍應臺、張曉風等系列散文；歸有光、袁枚等明清散文。

　　（3）多記。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用（可以摘錄推薦書目中的內容）。

　　（4）多寫。每天堅持寫一篇鋼筆字，靜氣凝神，認真書寫，力求整齊、美觀。以古詩詞、哲理名言等為主的楷體（行楷）字帖一本或《高中生同步寫字》系列。

　　（5）多背。背誦初中所有要求背誦的基本篇目（高考必背篇目64篇中，初中占50篇）和高中必修一至必修五要求背誦的篇目。

　　（6）多練。練習2019年新課標高考語文三套試卷和天津、海南2020高考模擬考語文試卷。高一的同學重在了解初高中語文試卷題型設置的差異，做好銜接；高二的同學重在感受試題難度，明確語文學習的優勢和不足，查漏補缺；高三的同學回顧高考真題，思考和總結題目特點，明確復習方向。

　　（7）多感受。抽時間打電話或微信拜訪親友，感受親情、友情的溫暖。

　　★必備書：《古代漢語詞典》（商務印書館），《現代漢語詞典》（商務印書館，第七版），《成語大辭典》，《語文知識手冊》（高中最新版）。

　　數學

　　要設置“剛性作業”和“彈性作業”。“彈性作業”是根據學生實際情況自行選擇的課外學習活動，可以有以下一些類型：

　　（1）自選題型。學生自選一本合適的參考書，針對自己掌握不好的知識，選一些題目進行訓練，在自練、自測、自學過程中自我提高。

　　（2）錯題整理。學生把自己一個學期來的錯題進行重做、復習和總結，改正錯誤并對錯誤進行歸因，然后選同類型的題目鞏固練習。

　　（3）總結性作業。學生對學過的每一章進行知識小結、題型小結和方法小結。可以以思維導圖的形式來梳理，也可以以數學作文的形式來總結。

　　（4）研究型作業。以學生已有的知識為基礎，結合課本上的拓展閱讀材料，給學生提出一些供參考的課題，如知識引申，命題推廣，數學史的研究等，要求學生查找資料，深入思考，合作探究，整理成文。

　　具體到三個年級上，各年級的作業布置要有不同的側重點。高一學生重在新知識的理解和探究，除少量復習題外，可以布置一些研究型作業，如《函數概念發展的歷史過程》、《數學家與函數》、《函數在生活中的應用》、《笛卡爾與解析幾何》等。高二學生知識的廣度與難度更進一步，可以利用已有知識解決生活中的一些實際問題，如數學建模，數據整理與分析等，高三學生距高考只剩百余天，處于最后的沖刺階段，更要針對自己的薄弱環節進行查漏補缺，認真梳理和整合高中不同模塊的內容，從整體上把握知識之間的縱橫聯系。

　　英語

　　（1）緊抓不同年級英語學習特點。高一重在激發學習興趣，培養閱讀能力，強化基礎詞匯，構建語法體系；高二重在攻克生僻詞匯，突破語法細節，加強閱讀和完型技巧，提升英語寫作能力；高三重在專項鞏固復習，各個擊破，結合模擬考試，綜合提高英語能力。

　　（2）作業內容與高考考查要點保持一致的前提下，豐富題型設計。如根據教材改編的語法填空、句子改錯、短語翻譯，以及重點長難句的解析等。

　　（3）在強調以書面語為傳統學習重點的基礎上，采用多種形式加強學生語言運用能力，多角度感受語言文化的特點。具體形式包括閱讀各類英語刊物、報紙，利用APP、英文電影等方式提高口語和聽力水平，促使學生有效獲取信息的同時，豐富詞匯，積累多種表達方式，并可要求學生就感興趣的文章、電影寫書評、影評，增強對原文的理解程度。

　　（4）要求學生梳理過往筆記。喚醒對所學知識的記憶和理解，并通過整理閱讀、完型等各類題型中的錯題，查缺補漏，逐步完善自身的知識體系。

　　（5）增加作業梯度，給予學生更多的選擇空間。“基礎篇”側重課文要點，著重復習詞匯，短語，句式和語法；“綜合篇”側重語言知識和語言技能的提升，結合高考題型，進一步強化英語學習的語意和語感。

　　物理

　　高一階段：物理學科要注重物理規律的靈活運用，高一學習內容是在初中的基礎上有所加深，所以把已經學習過的的規律再理解消化一下，如運動學規律、牛頓定律的應用等。不要盲目報輔導班，這個階段并不是學不會，而是需要時間消化吸收理解，認真完成老師布置的作業。

　　高二階段：高中物理新課大部分已經學完，經歷了一年半的學習，大家應該有所感受，高中物理的特點是各章節之間聯系緊密，連貫性比較明顯，每學習新的章節幾乎都要用到前面學習的內容。所以就需要大家要滾動式學習，定期翻看以往學習的內容，嘗試自己總結梳理各章節知識點，提高分析概括能力。對于作業要有計劃、有步驟的完成，注重細節，如審題過程中標注重要的關鍵詞，解答過程書寫規范、有條理，明確題目側重考察的知識點。

　　高三階段：經歷了一輪復習，相信已經對高中物理已經建立起明確的知識框架，那么就需要經常總結反思，查漏補缺，針對自己整理的錯題反復翻看，做好仿真模擬演練，強化考試技巧的訓練（書寫的規范性、時間的合理分配等），嚴格按評分標準打分，以盡快適應高考模式。

　　化學

　　高一年級：必修1課本包含大量信息，包括反應和現象、實驗操作、方程式、物質性質和轉化關系、簡單反應原理等。這些內容都是高中學習化學學科的基礎儲備，必須要牢牢掌握。具體可以做三個方面的工作：

　　（1）再讀課本，找出生疏、遺漏的內容，加深印象；

　　（2）整理筆記，刪減不必要的內容，突出重點和實用性，訓練“總結能力”；

　　（3）完成每日練習，認真核對答案，發現問題及時處理。另外，推薦大家參觀河南省地質博物館，發現物質的美，發現化學的美，發現河南的美。

　　高二年級：化學反應原理是高中階段難度最大、要求最高的一冊課本。同學們可以通過四個方面來強化：

　　（1）精讀課本，逐字逐句不遺漏；

　　（2）用本學期知識重新思考必修內容，提升對舊知識的認知；

　　（3）完成每日練習，并進行重點訓練，哪里不足練哪里；

　　（4）針對薄弱環節總結思路、方法。

　　高三年級：一檢剛過，又要針對理綜考試進行專門訓練。同學們可以從三個方面入手：

　　（1）彌補第一輪復習的不足，補齊短板；

　　（2）近期的復習突破點應該放在選擇題、方程式、流程題上，勿貪多，要限時練習，著重提升“理解能力”，排查不足；

　　（3）注意總結知識點和常見解題方法，尤其是考試中暴露出問題的章節、專題。

　　生物

　　高一、高二年級：

　　（1）重新回顧教材，構建知識框架，夯實基礎。因為中招不考生物，初中生物基礎薄弱。進入高一后，很多學校一周只有兩節生物課，生物必修1的知識掌握不夠扎實。高二年級本學期因為要備戰學業水平測試，許多學校課程推進的較快，部分重點知識學生不能很好的理解、融匯、貫通。因此，充分利用寒假的時間讓高一、高二年級學生重新回顧教材，自己構建知識框架，形成生物的知識體系，夯實基礎。

　　（2）把期末考試題和考前模擬題的錯誤點全部訂正一遍。期末考試前各科都會有大量的模擬考試卷，由于復習時間緊張，學生沒有時間系統的梳理，訂正錯題。寒假中可以把試卷中錯誤的題目歸類整理，找出知識上的漏洞，逐個突破。

　　（3）做好限時訓練。寒假時間較長，根據學生的實際情況，安排學生適當進行限時訓練。

　　高三年級：

　　（1）明確高考方向。研讀考試大綱和考試說明，研究近五年高考真題，把握高考的方向和動態。

　　（2）查找知識漏洞。高三生物一輪復習已經進入尾聲，同學們已經構建知識框架，掌握了核心知識，但是每個人都還有各自的知識盲區，因此利用寒假的時間，通過梳理訂正自己的錯題來突破知識盲區。

　　（3）強化題型專練。通過一輪復習，學生們基礎知識已經比較扎實，但是對于信息圖表題、實驗設計題、語言表述題還不能很好的突破。可以借助寒假這段時間，進行相應的題型專練，來提升自己這方面的能力和技巧。

　　政治

　　在高中，政治是一門既有趣又有用的學科，如果你覺得不盡然，在假期你可以嘗試下列打開方式。

　　如果你是高一的學生，你可以嘗試這些——

　　（1）了解人民幣定期和活期基準利率，查看人民幣對美元、對英鎊等外幣匯率，然后思考如何讓你的壓歲錢（假如支配權歸你的話）在你高考結束時收益最大。

　　（2）肺炎疫情期間盡量不出門，萬不得已去商場超市購物時，一定向商家索要發票，看看增值稅發票票面上由哪些構成要素。

　　（3）弄清你家所屬哪個社區（行政村）并尋找居委會（村委會）辦公地點，借助互聯網地圖找到你家所屬基層派出所、信訪辦、人民政府、教育局、法院、檢察院等國家機關（必修二課本能幫助你了解它們）。

　　如果你是高二文科生，你可以嘗試這些——

　　（1）以春節為例，了解我國傳統民族節日有哪些當地特色的風俗習慣，分析它們對我們的價值觀念和社會生活產生哪些影響，嘗試寫一寫。

　　（2）向老一輩人了解你家的家風家訓，總結下來并努力傳承下去。

　　（3）人民日報社論你值得一讀再讀，如果你能堅持讀完最近半年的大事評論，你會發現不僅你的主觀題有進步，而且你的作文也會同步提升。

　　如果你是高三的資深文科生，上面六點你當然可以做，但更應該做好這些——

　　（1）反復閱讀直至能熟練背誦最新版本課本，包括小字和圖片，然后構建屬于自己的章節單元知識體系。

　　（2）反復練習各地歷年高考真題尤其是主觀題，做到答案和材料類型都爛熟于心。

　　（3）運用多種途徑多看多聽時政，了解黨和國家的最新政策，豐富自己的頭腦和視野。

　　最后，我們應該清醒的認識到我們所處的時代結構在巨變，新時代需要新的工具、新的智慧，需要更開闊的哲學思維，更宏大的未來眼光。而這些，政治學科都可以給你。

　　歷史

　　高一階段：關鍵是興趣養成，不必苛求知識的深度，要追求知識的廣度，我們根據這一原則來安排寒假作業。

　　（1）觀看紀錄片，比如《河西走廊》、《公元一六四四》、《復興之路》、《大國崛起》、《從秦始皇到漢武帝》、《復活的軍團》。

　　（2）閱讀書籍，比如《中國近代史大綱》蔣廷黻、《偉大的中國革命》費正清、《從鴉片戰爭到五四運動》胡繩、《近代中國社會的新陳代謝》陳旭麓、《天朝的崩潰——鴉片戰爭再研究》茅海建、《世界文明史》馬克垚……自己挑選感興趣的紀錄片和推薦書籍，看過就寫出自己隨筆式的感受，不必強求有非常深入的理解。

　　高二階段：學生對歷史學習有了較為深入的理解，應著重提升歷史資料的整理與歷史信息的提取能力。

　　（1）觀看專業性更強的紀錄片，比如《中國通史》《大明宮》《唐之韻》《布衣中國》又名《中國服飾文化》《我在故宮修文物》。

　　（2）打電話或微信聯系親近長輩，進行歷史訪談，記錄他們親歷的、聽聞的歷史，進行口述史料整理。訪談問題設計可圍繞以下主題中的一個或幾個展開：抗日戰爭、解放戰爭、土地改革、抗美援朝戰爭、三大改造、一五計劃、大躍進、改革開放40多年我們家（家族，家鄉）的衣食住行變化等。

　　（3）進行研究性學習：以導游的身份，設計一條中國歷史文化名城的旅游路線，對途徑歷史名城的發展沿革、文化傳承、風情民俗進行重點介紹。

　　高三階段：學生已經處在高考的關鍵期，需要“回歸”“瞄準”和“訓練”。

　　“回歸”就是回歸考綱和課本，查漏補缺，理清歷史發展的線索和歷史事件的因果關系。“瞄準”就是瞄準高考動態，通過熱點、重點問題的學習，提高考復習的針對性。“訓練”就是通過一定量的習題訓練，熟悉考試技巧與方法，提升應試能力。同時要在規范答題上從嚴要求，強化細節，做到要素化、要點化，書寫工整，杜絕錯別字。

　　地理

　　高一年級：高一學生只學習了《必修一》自然地理的內容，知識儲備相對較少，建議寒假以培養地理興趣愛好為主，可以從以下兩個方面進行：

　　（1）研究性課題。如：

　　1.你的家鄉有哪些資源優勢？目前對這些資源利用的現狀如何？要促進家鄉資源可持續利用及人地關系協調發展，需要采取哪些措施？你能為此做哪些工作？

　　2.你的家鄉附近有河流、湖泊或池塘嗎？如果有，它發生了怎樣的變化？你是否滿意這種變化？請分析河流（湖泊或池塘）變化的原因，并為該河流（湖泊或池塘）的發展前景提出自己的設想和建議。

　　3.觀察你熟悉的某公交路線（或路段）常出現的交通問題，分析產生的原因，提出解決的辦法。

　　（2）做一些小實驗。如：季風成因的實驗。關閉門窗，點燃兩根衛生香，使衛生香的煙垂直向上（不受室外氣流的影響）。在衛生香的等距離左右兩側分別放一只加熱器（電油汀等）、一面盆冰塊。將加熱器通電5分鐘后，觀察衛生香煙的飄動方向。將加熱器和冰塊交換位置，觀察煙的飄移方向，從而驗證課堂所學季風知識。

　　高二年級：高二學生已經學習了必修一、二和中國地理，馬上要學習世界地理，建議寒假作業從以下兩個方面進行：

　　（1）世界地理填圖訓練。填圖內容包括世界地理概括以及各大洲的自然和人文方面內容。

　　（2）研究性課題。如：假如你的學校建筑可以像玩具積木一樣移動到你想任意選擇的地方，如大城市、小城市、北方、南方、沿海、內陸等地，你將選擇何處？請用你學過的自然地理和人文地理知識，說明你所選擇的依據和道理。

　　高三年級:高三學生已經進入二輪的復習，需要總結專題，構建知識網絡。建議寒假做一些知識思維導圖，可對學習過的知識進行提升鞏固。

　　如：下圖是對水圈的思維導圖

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