2020年山東省普通高校招生考試錄取政策和志愿填報百問百答 （試用版）

一、基本內容

1.2020年夏季高考與改革前相比，主要有哪些變化點?

2.2020年夏季高考考試科目和招生錄取總成績如何構成?

3.2020年夏季高考和學業水平等級考試考試時間如何安排?

4.普通高中學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換?

5.外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法?

6.“不分文理”是這次高考改革的重要變化，主要表現在哪些方面?

7.“專業(專業類)+學校”的志愿填報和招生錄取方式與以往有什么不同?為什么做出這種改變?

8.高中學業水平合格考試不合格考生可以參加高考嗎?合格考不合格科目可以選報等級考嗎?我省認可外省學業水平等級考試科目成績嗎?

9.學業水平等級考試科目什么時間選報?

10.2020年夏季高考招生科類及錄取批次有變化嗎?有什么變化?

11.2020年夏季高考還劃定本、專科分數線嗎?分數線如何確定?

12.高考改革后特殊類型招生控制線是如何劃定的?

13.為什么普通類、體育類實施分段劃線、不再劃定本專科錄取控制分數線?

14.2020年夏季高考志愿填報及投檔錄取有哪些重大變化?

15.如何公布高校專業(專業類)招生計劃?

16.考生在查閱招生計劃時還要注意哪些問題?

17.招生院校對選考科目的要求主要是什么，如何查詢?

18.高考志愿填報前，考生需要做哪些準備?

19.2020年志愿填報會為考生提供哪些信息，查詢渠道分別是什么?

20.考生填報志愿，如何充分使用上述提供的信息?

21.志愿填報一般需考慮哪些因素?

22.考生如何填報志愿?

23.志愿填報采用什么方式?

24.什么是高校招生章程?

25.高校招生章程包含哪些內容?

26.閱讀高校招生章程，重點關注哪些問題?

27.在哪里查閱高校招生章程?

28.怎樣理解考生位次?

29.2020年夏季高考中的考生位次和原高考中的位次有什么區別?

30.考生在參考往年位次時應注意什么?

31.什么是平行志愿?

32.什么是專業(專業類)平行志愿?

33.為什么實行專業(專業類)平行志愿?

34.考生如何理解“專業(專業類)+學校”的志愿模式變化?

35.專業(專業類)平行志愿投檔后有退檔風險嗎?

36.每次專業(專業類)平行志愿有幾次投檔機會?考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的專業(專業類)平行志愿嗎?

37.實行平行志愿的專業，高考總成績相同時，如何確定投檔順序?

38.夏季高考有哪些照顧投檔規定?

39.本科高校綜合評價招生的考生綜合成績是怎樣確定的?如何填報志愿和錄取?

40.我省農村和貧困學生專項計劃有幾種形式，報考條件是什么?

41.公費生、委托師范生有哪幾種類型?報考條件和優惠政策有哪些?

42.哪些考生具有保送資格，通過什么方式可以獲得保送入學資格?

43.空乘類專業是否屬于藝術類專業?所有的空乘類專業都需要參加學校專業測試(面試)嗎?

44.高水平藝術團、高水平運動隊的招生條件是什么?如何填報志愿?

45.高水平運動隊招生與體育類招生的區別是什么?

46.什么是獨立學院?獨立學院的畢業證書是普通本科的畢業證書嗎?

47.什么是“雙一流”?我省有哪些高校專業入選“雙一流”?

48.考生在高考中有違規行為會受到什么處理?有什么嚴重后果?

二、夏季高考普通類志愿填報及投檔錄取

49.普通類分幾個批次?每個批次有哪些類型的招生?

50.普通類的一段線、二段線、特殊類型招生控制線，線上考生獲得什么志愿填報資格?

51.普通類提前批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

52.普通類特殊類型批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

53.普通類常規批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

54.普通類平行志愿填報及錄取流程是怎樣的?普通類專業平行志愿的投檔比例是多少?

55.普通類96個專業平行志愿有無先后之分?

56.此前已被錄取的考生，還有機會參加后續的院校專業錄取嗎?

三、夏季高考藝術類志愿填報及投檔錄取

57.藝術類分幾個批次?每個批次有哪些類型的招生?

58.藝術類本科提前批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

59.藝術類本科批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

60.藝術類專科批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

61.藝術類統考及部分聯考專業投檔時如何排序?音樂類、舞蹈類聯考專業投檔時如何排序?

62.藝術類統考、聯考專業綜合分數如何計算?

63.山東省藝術類招生專業劃分為幾個專業類別?

64.藝術類考生專業省統考或校考成績不合格，能轉普通類錄取嗎?

65.美術類、文學編導類考生藝術統考不合格，可以參加學校專業測試嗎?

66.美術類、文學編導類統考合格考生，可以填報哪些院校志愿?

67.非統考類專業考生可以填報哪些院校志愿?

68.藝術類專業合格考生是否可以兼報普通類志愿?

四、夏季高考體育類志愿填報及投檔錄取

69.體育類分幾個批次?每個批次有哪些類型的招生?

70.體育類提前批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

71.體育類常規批志愿怎樣設置?如何投檔錄取?

72.體育類專業合格考生是否可以兼報普通類志愿?

五、春季高考

73.春季高考統一考試招生分為哪些專業類別?

74.春季高考考試科目有哪些，總成績如何組成?

75.春季高考技能考試部分如何組織?

76.春季高考招生錄取分數線如何劃定?

77.春季高考考生可以跨專業類別填報志愿嗎?

78.哪些考生可以報考春季高考本科提前批?

79.春季高考本科普通批志愿如何設置?

80.春季高考專科(高職)批志愿如何設置?

81.高職(專科)單獨招生如何組織考試和錄取?

82.高職(專科)綜合評價招生如何組織考試和錄取?

83.被高職(專科)單獨招生和綜合評價招生錄取后還能參加春季高考統一考試和夏季高考嗎?

84.夏季高考和春季高考可以兼報嗎?兼報的如何錄取?

六、網上填報志愿注意事項

85.網上填報志愿的基本步驟和程序怎樣?

86.考生網上填報志愿時需要注意哪些事項?

87.網報志愿時需要關注哪些重要提醒?網報志愿系統中有哪些服務方便考生的舉措?

88.考生是否需要現場簽字確認網上填報的志愿信息?

89.怎樣生成志愿預填表?

90.采用一鍵導入的方式填報志愿后還能修改么?

91.不同類別、批次的平行志愿預填表如何區分?

92.志愿填報具體操作時，需注意什么?

93.志愿填報時間截止后還可以補報志愿嗎?

94.為什么有的考生分數上了所填專業分數線卻沒有被投檔?

95.志愿網報過程中遇到下拉菜單無法顯示，無法提交等問題怎么辦?

96.網報志愿能否用手機或平板電腦?

97.網報志愿設置密碼有什么要求嗎?

98.網報志愿時忘記登錄密碼怎么辦?

99.遺失手機短信密碼怎么辦?

100.考生怎么查詢錄取結果?

一、基本內容

1．2020年夏季高考與改革前相比主要有哪些變化點？

2．2020年夏季高考考試科目和招生錄取總成績如何構成？

答：2020年，我省夏季高考實行“3+3”模式，包括國家統一高考語文、數學、外語（含筆試和聽力）等3科，以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中自主選擇的3科。高校招生錄取總成績為750分，3科高考科目原始分數滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數滿分均為100分，轉換為等級分計入總成績，各科等級分滿分均為100分。

3．2020年夏季高考和學業水平等級考考試時間如何安排？

答：（一）國家統一高考。

統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間150分鐘，數學考試時間120分鐘，外語（筆試）考試時間100分鐘。外語（聽力）考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入外語科目成績。

（二）普通高中學業水平等級考試。

普通高中學業水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中自主選擇3科參加考試。考試時間安排在6月9日-10日，每科考試時間為90分鐘。

4．普通高中學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換？ 

答：學業水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于不同學科之間試題內容、形式、難度、考查角度等存在差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根據國家要求，借鑒先行試點省份的經驗，我省選擇了等級分數的表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區間，參照正態分布原則，確定各等級區間人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。

5．外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法？ 

答：根據魯政辦發〔2018〕11號《試點方案》精神，外語聽力考試和筆試分開進行，聽力考試安排在高三上學期末進行。按照文件精神和教育部工作安排，經廣泛征求有關方面的意見，決定將兩次聽力考試安排在1月8日進行。

分開考試主要是基于兩方面的考慮：一是從考試安全和考生應考的角度看，有利于避開夏季雷電等惡劣天氣，較好保證考試安全、公平公正，也有利于減輕6月份考試的壓力。二是為后續我省條件成熟時，在聽力考試基礎上增加機考口語測試創造條件。

6．“不分文理”是這次高考改革的重要變化，主要表現在哪些方面？

答：為適應經濟社會發展對人才全面發展需求，這次高考改革推出了“不分文理”的舉措，目的是深化夏季高考改革，增加人才素質結構的多元性和考試方式的多樣性，提高人才選拔水平，培養更多綜合素質高、發展潛力強的高素質人才。

“不分文理”主要表現在兩個方面：一方面，高中學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3門科目考試時不分文理，所有考生的試卷完全一致。另一方面，高中學生可以根據自身興趣特長和擬報考學校和專業的招生要求，自主選擇3門等級考試科目，科目組合的選擇權掌握在學生手中，打破了過去只有文科（政治、歷史、地理）和理科（物理、化學、生物）兩種選擇的局面。

7．“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式與以往有什么不同？為什么做出這種改變？

答：自2020年起，夏季高考采用“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味著考生可以按照自己的興趣特長，優先從專業角度選擇高校并填報志愿。與以往相比，其優勢主要體現在：

　 一是能夠更好維護考生利益。在考生的選考科目與招生專業（專業類）相符的前提下，考生可以按照自己的專業理想自由選擇志愿，最大限度地保障了學生的專業選擇權，有利于避免以往被調劑到不喜歡專業的遺憾，有利于學生職業意識的發展，有利于學生個性特長的發揮，有利于學生的成長成才。

二是能夠引領基礎教育健康發展。“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠促使高中更多關注學生的綜合素質發展，關注學生學習過程中的興趣取向和專業志向，促進學生的個性特長發展。

三是能夠促進高校進一步加強專業建設。“專業（專業類）+學校”的招生錄取方式，有利于高校錄取到具有明確專業志向的學生，但對高校的專業建設和人才培養都提出了更高要求，促進高校進一步加強學科專業建設，提高人才培養質量。

四是能夠強化相關領域人才培養。“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠吸引更多考生選擇自己擅長并心儀的專業，增加其學習動力，有利于人才成長，有利于國家相關領域人才隊伍建設。

8．高中學業水平合格考試不合格考生可以參加高考嗎？合格考不合格科目可以選報等級考嗎？我省認可外省學業水平等級考試科目成績嗎?

答：高中階段學校畢業生或具有同等學力人員均可報名參加高考，包括取得高中階段學校的畢業證書、結業證書或普通高中教育同等學力認定證明的人員。具有普通高中完整學習經歷但學業水平合格考試有不合格科目的學生，可以獲得學校頒發的結業證書，以同等學力身份報名參加高考。

但考生如果參加夏季高考統一考試招生，所選等級考試科目的學業水平合格考試成績必須達到合格，不合格的科目不得作為等級考試科目。如果考生能夠選報的等級考試科目不足3科，則只能參加能夠選報的等級考試科目的考試。

鑒于各省學業水平等級考試選考科目和分值不統一，根據山東省教育廳2016年印發的《山東省普通高中學業水平考試實施方案》，考生在外省取得的學業水平等級考試科目成績無效，需參加我省組織的等級考試。