廣東省教育廳2019年第二期高職擴招專項行動工作

2019-10-11 14:44:27網絡整理

廣東省教育廳2019年第二期高職擴招專項行動工作

　　各地級以上市教育局、招生辦公室（考試中心），有關高校:

　　為全面落實2019年國務院《政府工作報告》關于高職大規模擴招的要求，著力提高我省高等教育毛入學率，根據《教育部等六部門關于印發<高職擴招專項工作實施方案>的通知》（教職成〔2019〕12號）和《廣東省高職擴招專項工作實施方案》等文件精神，經研究，決定實施2019年第二期高職擴招專項行動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署和《國家職業教育改革實施方案》，適應產業升級和經濟結構調整對技術技能人才的緊迫需求，把發展高等職業教育作為緩解當前就業壓力、解決高技能人才短缺的戰略之舉，堅持系統化推進、質量型擴招，加快培養經濟社會發展急需的各類技術技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。

　　二、招生院校及專業

　　第二期高職擴招專項行動采用院校自主招生方式，重點開展“4個專項計劃”和“1個試點”。分別是：面向退役軍人開展“退役軍人學歷提升計劃”；面向下崗失業人員、農民工、新型職業農民和制造業產業工人等社會人員實施“高技能人才學歷提升計劃”；面向學歷未達標的幼兒園在職教師實施“幼兒園教師學歷提升計劃”；面向醫療機構（指從事疾病診斷、治療活動的醫院、衛生院、療養院、門診部、診所、衛生所以及急救站等，下同）在職員工實施“基層衛生人才學歷提升計劃”；面向現代學徒制合作企業在職員工開展“現代學徒制試點”。其中，“退役軍人學歷提升計劃”及“基層衛生人才學歷提升計劃”招生擬于11月組織開展，具體報名、志愿填報的時間和要求等事宜另行通知。退役軍人考生可選擇報考“高技能人才學歷提升計劃”，也可選擇報考擬于11月開展的“退役軍人學歷提升計劃”。

　　持就業失業登記證的下崗失業人員、持退役證（或復員證、退伍證）的退役軍人、持證的新型職業農民（含農民職業經理人）報考“高技能人才學歷提升計劃”，以及符合招生院校免試錄取條件的考生報考，招生院校可根據生源實際申請單列招生計劃、單獨錄取。

　　2019年第二期高職擴招專項行動招生院校、招生類型、專業及計劃請查詢廣東省教育考試院官網（http://eea.gd.gov.cn/）或廣東省教育考試院官微（gdsksy）。院校招生專業具體信息及要求請登錄院校招生網查閱院校高職擴招招生簡章。

　　三、招生對象

　　第二期高職擴招專項行動對象為符合《關于做好廣東省2019年普通高校招生統一考試報名工作的通知》（粵招〔2018〕15號）規定的高考報名條件的在崗職工、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等社會人員。符合條件的港澳臺考生以及累計具有廣東省1年（含）以上社保并與我省企業簽訂了勞動合同的外省戶籍在職員工也可報考。

　　2019年已被高校錄取的考生（含錄取后不報到考生）不得報名參加第二期高職擴招專項行動。

　　四、報名及志愿填報

　　符合條件且擬報考2019年第二期高職擴招專項行動的考生須參加廣東省2019年高職擴招高考報名后再進行院校專業志愿填報。高職擴招高考報名、考生報考資格審核及復核工作流程詳見附件1。

　　考生需登錄2019年第二期高職擴招專項行動高考報名及志愿填報系統（http://www.eeagd.edu.cn/pgks，下稱“報名及志愿填報系統”）完成高考報名及志愿填報，并按附件1要求進行報名確認、志愿填報以及報考資格審核、復核。報名及志愿填報時間為9月26日9：00至30日17：00，報考資格審核、復核及志愿確認時間為2019年9月26日9：00至10月9日17：00。退役軍人學歷提升計劃及基層衛生人才學歷提升計劃的報名及志愿填報時間另行通知。

　　各招生院校需結合本校招生實際，在此期間內合理安排報考本校考生的資格復核及考生志愿確認工作，且配合資格復核不通過的考生選擇其他院校專業志愿填報。各招生院校擴招專項行動工作時間安排須在招生簡章中予以公布。考生需認真查閱擬報考院校的招生簡章，并在規定的高考報名時間及招生院校規定的資格復核時間內完成相關手續。

　　五、考核

　　2019年高職擴招自主招生試點，采用“文化素質+職業技能”考核方式，主要側重于職業技能考核（職業技能測試或職業適應性測試），由各招生院校自主命題及組織實施。“文化素質”及“職業技能”測試滿分值合計100分。擬錄取考生的測試總成績原則上不低于測試滿分值的40%。

　　（一）各院校可將“文化素質”及“職業技能”考核合并同卷進行測試，可按招生專業或專業大類組織進行。測試形式及具體考試要求由各招生院校自主確定并在招生簡章中公布。

　　（二）對于退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等，可免予文化素質考核，進行與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試。

　　（三）取得與所報考的招生院校招生專業大類相關的省級及以上單位主考或授權主考的中級（廣東省教育考試院主考的專業技能課程證書為B級）及以上職業資格技能等級證書的考生；曾獲得省級及以上單位組織的職業技能大賽相關獎項的考生，經高校核實資格并公示后可免試錄取。具體實施辦法由招生院校自主確定并在招生簡章中公布。

　　六、錄取

　　各招生高校應綜合考慮計劃安排、專業培養要求和考生成績，分類確定錄取標準，確保有升學意愿且達到基本培養要求的考生都能被錄取。

　　（一）錄取時間及方式

　　第二期高職擴招錄取工作將于2019年10月23-25日進行，實行計算機遠程網上錄取。2019年第二期高職擴招工作日程安排詳見附件2。

　　（二）擬錄取名單確定

　　第二期高職擴招工作在招生院校招生委員會的領導下及學校紀檢部門的監督下進行，考核、錄取程序必須透明、公開。

　　測試結束后，招生院校在學校招生網站上公示考生測試成績。考生測試成績公示3天無異議后，招生院校根據本校招生簡章中公布的錄取規則制定擬錄取方案，并將擬錄取考生名單通過廣東省普通高考錄取系統單考單招模塊上報省招生辦公室審核備案。

　　（三）錄取新生名冊和錄取通知書

　　錄取新生名冊由廣東省招生辦公室統一打印、審核，并加蓋“廣東省招生委員會辦公室錄取專用章”及領導簽章，以此作為正式錄取的依據。任何人不得擅自更改錄取名冊內考生的姓名、身份證號、畢業學校等信息。招生院校自行印制《新生錄取通知書》，須根據廣東省招生辦公室核準的錄取新生名冊填寫《新生錄取通知書》，須對《新生錄取通知書》的真實性負責，由校長簽章及加蓋本校公章后直接寄送錄取考生。

　　（四）新生注冊與復查

　　第二期高職擴招專項行動錄取考生，于2020年春季入學，須在規定時間內繳交學費及注冊。逾期未注冊者，取消入學資格。

　　新生入學后，將對新生進行資格復查。復查后發現在報名和測試過程中有弄虛作假或其他違紀違規行為者，將按規定取消其入學資格。

　　七、信息公開公示

　　招生院校須在10月28日前完成第二期高職擴招專項行動錄取工作（退役軍人學歷提升計劃和基層衛生人才學歷提升計劃除外），將省招生委員會辦公室核準備案后的錄取名單在學校網站上公示。各招生院校要公示考生錄取專業等信息，公示信息自公示之日起保留半年。招生院校在公示有關信息時須提供舉報電子信箱、電話號碼、受理舉報的單位和通訊地址，并按照國家有關信訪規定對舉報事項及時調查處理。

　　八、培養方式

　　（一）除退役軍人學歷提升計劃以學校培養為主，全日制學習外，其他專項試點采用在崗培養與學校培養相結合的學徒制人才培養模式，實行工學交替等彈性學習形式，采取適合社會人員、方便就學、靈活多元的教學模式，探索線上與線下混合教學和網上教學，實施學分制管理改革。幼兒園教師學歷提升計劃、高技能人才學歷提升計劃和基層衛生人才學歷提升計劃，可開展“走讀”教學，學生平時在崗學習，工作日晚上或者節假日在教學地點集中上課。

　　（二）第二期高職擴招專項行動錄取考生，學籍管理、畢業證書等由招生院校負責。學生入學后不得轉學，不得轉專業，不得轉入其他專項試點班或非試點班。其他專業學生或試點專業非試點班學生均不能轉入試點班學習。

　　（三）第二期高職擴招專項行動錄取考生在2020年春季入學。學生修完教育教學計劃規定內容，成績合格，達到畢業條件和要求的，可獲得高校普通專科畢業證書。畢業生在落實就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。

　　九、工作要求

　　（一）提高政治站位，強化思想認識。高職擴招是緩解當前就業壓力、解決高技能人才短缺的戰略之舉，是落實《國家職業教育改革實施方案》和2019年國務院《政府工作報告》部署的關鍵舉措，是提高我省高等教育毛入學率、滿足人民群眾期望、提高職業教育吸引力的重要途徑，是推動廣東產業結構轉型升級和產業變革的重要支撐。各地市必須認清形勢，從全局和戰略高度，充分認識2019年第二次高職擴招工作的重要性、艱巨性和緊迫性，切實做好相關工作。

　　（二）明確目標任務，細化工作要求。各地市要采取切實可行的措施，細化工作方案，加大宣傳力度，多渠道、全方位做好高職擴招政策、高職助學政策等宣傳工作，努力讓高職擴招政策家喻戶曉，鼓勵引導更多考生報考高職院校，營造高職擴招良好氛圍。各招生院校要成立高職擴招專項工作領導小組，明確分管負責同志，制定擴招方案，落實人財物等保障措施，統籌做好高職擴招各項工作；要針對考生資格復核工作量大、時間緊且又適逢國慶假期的實際，合理安排工作人員，確保按時完成資格復核工作。

　　（三）加強教學管理，確保培養質量。各招生院校要按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，針對生源多樣化特點，突出技能培養，單獨編班，單獨培養，分類制定和實施具有較強針對性、適應性和實效性的人才培養方案。加強教學常規管理，創新教學組織和考核評價，推進診斷與改進工作，建立健全內部質量保障體系。深化人才培養機制改革，實行彈性學習制度和靈活多元教學模式，探索學分制管理改革。推進學歷證書和職業技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換，積極引導學生參與“學歷證書+職業技能等級證書”試點。鼓勵推行現代學徒制、訂單培養等“校企精準對接、精準育人”培養模式。

　　（四）強化督導檢查，確保完成擴招任務。省教育廳根據《廣東省人民政府辦公廳關于做好2019年高職院校擴招工作的通知》（粵府辦明電〔2019〕75號）精神，將高職擴招任務完成情況作為對地市履行教育職責督導評價、高等職業教育“創新強校工程”考核的重要內容，壓實各地、各招生院校責任。各地、各招生院校要全面落實目標責任制，健全工作機制，將高職擴招任務分解落實，做到任務明確、目標具體、責任到人，共同完成好高職擴招任務。