2019年高考作文題目練習及范文：改革開放(2)

　　【解題】

　　本題為帶有任務驅動特點的材料作文，主要考查考生的價值取向和思辨能力。材料主要內容是將今昔生活資料、娛樂工具、醫療手段、通訊方式等四個方面進行比較，提示語部分概括說我們在感受到了生活的便利、舒適與滿足的同時，也感受到一些東西的遠去與消逝，要求考生面對這種矛盾，談自己的聯想與思考。而這種聯想與思考就要基于過去與現在、取與舍的矛盾對立辯證統一上，其中的邏輯就是過去物質生活貧乏、技術落后，因此人與人之間聯系更加緊密，所以人們有其獨特的快樂、真誠、人情味;今天物質的豐富、技術的進步帶給人們足夠幸福感的同時也使人們迷失了往昔的那份溫馨，這是一種缺憾。那么，如何彌補這份缺憾呢?不妨辯證思考，理智對待，樂享今日繁盛的同時拾取過往的美好，如在錦衣玉食的同時不妨間以粗茶淡飯，運用醫療器械，準確診斷，科學治療的同時不妨輔以望聞問切等等，一切本可是相持相成的。

　　【參考立意】

　　正確立意：

　　1.樂享今朝繁盛，擷取往昔溫馨。

　　2.追憶似水流年，珍愛美好今天。

　　3.擁抱現在，守住情懷。

　　4.今昔相融，如品香茗。

　　5.一路花開，且歌且行。

　　6.改革開放四十年，美好續航有新篇。

　　……

　　錯誤立意：

　　1.改革春風吹滿地。

　　2.將改革開放進行到底。

　　3.科技是一把雙刃劍。

　　4.駕時代之駑馬，革創新之路。

　　5.同心發展中國夢，改革開放我看行。

　　……

　　【范文展示】

　　追憶似水流年，珍愛美好今天

　　《追憶似水流年》是普魯斯特先生的著作，在這里用入題目并不是想高攀他，而是這個名字的確很好聽，徑直和我讀到的斯作文材料對接了起來，我十分歡喜。

　　改革開放40年已經過去了，在這40個歲月輪回里，一些光陰像水一樣，靜悄悄地流著，流向遠方，而有一些時光還在影響著我們。

　　我想念那段似水的年華。不過說實話，我從來沒經歷過。不過我聽過，看過，讀過。我聽過馬三立老先生的相聲《吃餃子》《逗你玩》，我聽過劉蘭芳的評書，這是那個時代不多的娛樂。我看過賈樟柯的《站臺》，看著那里面人的穿著雖然破破爛爛，卻抱著錄音機，為一首成吉思汗舞曲搖頭晃腦跳上好久。我讀過王小波，在那個時代里，他想變成天空中半明半暗的云，在那個自由浪漫的時代。

　　這段年華，真真切切的，似水一般，靜謐，緩緩流淌，流向遠方。