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        語文高頻考點(diǎn):次要人物的作用

        2019-05-20 19:04:28網(wǎng)絡(luò)資源

          高頻考點(diǎn)解讀:

          人物是作品內(nèi)容的重要因素,更確切地說是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f的核心任務(wù)就是通過刻畫人物、塑造典型人物形象來揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)問題,從而表現(xiàn)作品的主題的。

          熱點(diǎn)題型:

          熱點(diǎn)題型四 次要人物的作用

          例4、閱讀下面的文章,完成后面的題目。

          未?婚?妻

          法]奧杜

          度過了幾天假期之后,我要回巴黎了。

          當(dāng)我走進(jìn)車站,火車已擠滿了旅客。我發(fā)現(xiàn)靠近車門坐著的旅客旁邊,有一個(gè)空座位,但上面放著兩個(gè)大籃子,里面的雞和鴨把頭伸在籃子外面。

          我猶豫了好一會(huì)兒之后,決定走進(jìn)車廂。我說,很對(duì)不起了,讓我來把籃子移開。可是一位穿著工作服的農(nóng)民對(duì)我說:“小姐,請(qǐng)等一等,我就把它們從這里拿開。” 當(dāng)我把放在農(nóng)民膝上的水果籃子提在手中時(shí),他輕輕地把兩籃家禽塞在凳子下面。

          我坐下以后,坐在對(duì)面的旅客問農(nóng)民是不是把家禽帶到市場(chǎng)上去賣。農(nóng)民回答說:“先生,不是的。后天,我的兒子就要結(jié)婚,我把雞鴨帶來送給兒子。”

          他臉上顯出幸福愉快的神情。他看了看周圍的人,仿佛要向所有的人表達(dá)自己的快樂。另外的旅客都留心傾聽,他們聽了之后都感到很高興。只有一個(gè)老媼是例外,她占了兩個(gè)人的座位,枕著三個(gè)枕頭,正在叱罵擁塞在車廂中的農(nóng)民。

          火車開動(dòng)了。剛才說話的旅客開始閱讀報(bào)紙,這時(shí)農(nóng)民對(duì)他說:“我的兒子在巴黎,他是一家商店的職員,將和一位小姐結(jié)婚,她也是一家商店的職員。”

          這個(gè)旅客把已經(jīng)打開的報(bào)紙放在膝上,問道:“未婚妻美麗嗎?”

          農(nóng)民說:“不知道,我還沒有見過她。”

          這個(gè)旅客有些驚訝,又說:“真的嗎?假如她長得丑,使你不喜歡,將怎樣辦?”

          農(nóng)民回答:“這種事情可能發(fā)生,但我相信,她會(huì)使我們喜歡,因?yàn)槲覀兊膬鹤雍軔畚覀儯粫?huì)娶一個(gè)難看的妻子。”

          農(nóng)民的妻子又補(bǔ)上一句:“再說,既然她使我們的兒子腓力普喜歡,她也會(huì)使我們喜歡的。”

          農(nóng)民的妻子轉(zhuǎn)過身來向著我,我看到她一雙柔和的眼睛中充滿著微笑。

          她想知道我是否也去巴黎,當(dāng)我回答說也是去巴黎時(shí),這個(gè)旅客就開玩笑了。他說:“我打賭,這位小姐就是未婚妻,她是來迎接她的公公婆婆而沒有介紹自己使他們認(rèn)識(shí)。”

          所有的眼睛都向我注視,我羞得面紅耳赤,這時(shí)農(nóng)民夫婦同聲說:“噯!真是這樣的話,我們將非常高興。”

          我向他們說明這完全是誤會(huì)。可是這個(gè)旅客提醒他們,說我曾沿著火車走過兩次,好像我是盡力找認(rèn)什么人;又說我在登上車廂前是多么猶豫遲疑。

          所有的人都笑起來,我在困窘中解釋說,這個(gè)座位是我能夠找到的唯一的座位。

          農(nóng)民的妻子說:“這沒有什么關(guān)系,你非常使我喜歡。假如我們的媳婦能像你那樣,我將多么高興。”

          農(nóng)民接著說:“是啊,我們的媳婦最好能像你。”

          這個(gè)旅客對(duì)于他自己的這番笑話感到得意,他帶著開玩笑的樣子看了我一眼,對(duì)農(nóng)民夫婦說:“你們相信我沒有弄錯(cuò)。當(dāng)你們到達(dá)巴黎時(shí),你們的兒子會(huì)對(duì)你們說:‘這位就是我的未婚妻。’”

          他說完后,放聲大笑一陣,便開始專心讀他的報(bào)紙了。

          過了一會(huì)兒,農(nóng)民的妻子完全轉(zhuǎn)身向著我。她在她帶來的籃子底層找尋一會(huì)兒,拿出了一塊煎餅。她一面請(qǐng)我吃煎餅,一面對(duì)我說,這煎餅是她今天早晨親手做的。

          我辭謝了她的好意。接著,她又請(qǐng)我吃一串葡萄,我不得不接受了。

          當(dāng)火車在一個(gè)站停下時(shí),我很難阻止農(nóng)民下車為我購買一杯熱的飲料。

          我看到這一對(duì)好人一心愛著他們兒子所選中的未婚妻時(shí),自己因不是他們的媳婦而感到遺憾。他們的愛情使自己覺得多么溫暖。我是孤女,從未見過父母的慈容,而和我一起生活的人,誰都對(duì)我漠不關(guān)心。

          我驚異地看到他們的眼光時(shí)時(shí)注視在我身上,好像他們是在愛撫我那樣。

          到達(dá)巴黎時(shí),我?guī)椭麄儼鸦@子從車上搬下來,并領(lǐng)他們向出口處走去。

          我看到一個(gè)身材高高的青年向他們撲過來,用雙臂抱著他們,我就稍稍離開他們遠(yuǎn)一些。他熱情地吻著他父親,又吻著他母親。

          他們?cè)谇懊孀撸以诤竺娓K袼赣H,一雙眼睛鮮明快樂,笑聲爽快而響亮。

          外面,天幾乎全黑了。我撐起大衣的領(lǐng)子。我落在他們后面,稍離開他們幾步路。這時(shí),他們的兒子去雇一輛車子。

          農(nóng)民愛撫著一只美麗的花母雞的頭,對(duì)他妻子說:“假如我早知道她不是我們的媳婦,那么我早就把這只花母雞送給她了。”

          “是啊!假如我早知道……”

          農(nóng)民的妻子向著已走出車站的長長人群做手勢(shì),眼睛望著遠(yuǎn)處說:“她已隨人群走了。”

          正在這時(shí),他們的兒子已雇到一輛車子回來了。他看起來長得身強(qiáng)力壯,性情溫和,我想他的未婚妻一定是很幸福的。

          他們的車子消失在黑暗中,于是我沿著每一條街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房間。

          我已二十歲了,還沒有一個(gè)人來向我談過愛情。

          “看報(bào)紙的旅客”在文中起什么作用?

          【答案】?①從情節(jié)發(fā)展的角度看,他的“玩笑”引起農(nóng)民夫婦對(duì)“我”身份的誤會(huì),從而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;②從人物關(guān)系的角度看,他是一個(gè)穿針引線式的人物,把“我”與農(nóng)民夫婦、“未婚妻”聯(lián)系起來。

          【提分秘籍】

          從四個(gè)方面考慮次要人物的作用

          1.牽線搭橋,推動(dòng)情節(jié)

          在一些小說中,主要人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑,往往從次要人物的眼睛里看出來;對(duì)人物的感受、評(píng)論,往往從次要人物的嘴里說出來。通過次要人物的見聞,把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。他們的出現(xiàn)主要擔(dān)當(dāng)特定的角色,完成一定的敘事功用。如《祝福》中的“我”就有此作用。

          2.側(cè)面襯托,個(gè)性鮮明

          側(cè)面襯托,就是通過對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫,來襯托主要人物。通過次要人物的活動(dòng)來襯托主人公的活動(dòng)和形象,從而達(dá)到塑造人物形象的效果。也就是說,次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn),凸現(xiàn)人物品質(zhì),表達(dá)思想感情,使主要人物更加鮮明清晰。

          3.渲染氣氛,奠定基調(diào)

          很多小說中次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動(dòng)提供了具體環(huán)境,起到了渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。渲染氣氛的次要人物多是群體人物。

          4.揭示主題,增添魅力

          小說中的次要人物不只和主要人物息息相關(guān),也和作品的主題思想血肉相連。也就是說,次要人物的設(shè)置是為塑造主要人物服務(wù)的,更是為揭示小說主題服務(wù)的。小說對(duì)次要人物的刻畫貌似平淡輕松,實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的力量,既揭示了小說的主題,又增添了小說的藝術(shù)感染力。如《祝福》中的“我”就揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)中具有現(xiàn)代意識(shí)的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子在新舊歷史交替時(shí)期種種精神上的矛盾。

         

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