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        高二化學復習方法:化學實驗文字表達歸納

        2019-04-25 11:50:16網絡資源

          1、玻璃儀器洗凈的標準是:

          既不聚成水滴,也不成股流下。(馬上點標題下藍字"高中化學"關注可獲取更多學習方法、干貨!)

          2、聞氣體的氣味:

          用手在集氣瓶口上方輕輕扇動,使少量氣體飄入鼻孔。

          3、量取液體讀數:

          視線應與刻度和液面凹液面最低點水平相切。

          4、濃硫酸的稀釋:

          向燒杯中加入一定量的蒸餾水,沿燒杯內壁緩慢倒入濃硫酸并不斷用玻璃棒攪拌。

          5、檢查裝置的氣密性(以大試管單孔塞為例):

          ①微熱法:將導管插入水槽中,手握大試管,若導管口有氣泡冒出,松開手時導管口回流一段水柱,說明該裝置的氣密性良好。

          ②液差法:塞緊橡皮塞,用止水夾夾住導氣管的橡皮管部分,從長頸漏斗中向試管中注水,使長頸漏斗中液面高于試管中液面,過一段時間,液面差不變,說明氣密性良好。(若為分液漏斗,塞緊橡皮塞,用止水夾夾住導氣管的橡皮管部分,向分液漏斗中加入一定量的水,打開活塞,若分液漏斗中液體滴下的速率逐漸減慢至不再滴下,說明氣密性良好。)

          6、用pH試紙測定溶液酸堿性:

          用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙中部,與標準比色卡比較,讀出溶液的pH。

          7、用試紙檢驗氣體:

          (以NH3為例)用玻璃棒蘸取濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口或試管口,看試紙是否變藍。

          8、氣體驗滿和檢驗操作:

          (1)氧氣驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明收集的氧氣已滿。

          (2)可燃性氣體(如氫氣)的驗純方法:用排水法收集一小試管的氣體,用大拇指摁住管口移近火焰,若聽到尖銳的爆鳴聲,則氣體不純;聽到輕微的“噗”的一聲,則氣體已純。(可燃性氣體在加熱或點燃之前必須檢驗氣體純度。)

          (3)二氧化碳驗滿:將燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則氣體已滿。

          (4)氨氣驗滿:用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。

          (5)氯氣驗滿:用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。

          9、焰色反應:

          (以K元素為例)用潔凈的鉑絲蘸取待測液,在酒精燈火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃觀察火焰是否為紫色。(注:洗滌鉑絲用鹽酸溶液)。

          10、洗滌沉淀:

          把蒸餾水沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,使蒸餾水濾出,重復2~3次即可。

          11、判斷沉淀劑是否足量的操作:

          在上層清液中(或取少量上層清液置于小試管中),滴加沉淀劑,若不再產生沉淀,說明沉淀完全。如粗鹽提純實驗中判斷BaCl2已過量的方法是:在上層清液中再繼續滴加BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量。

          12、判斷沉淀是否洗滌干凈的操作:

          取少量最后一次洗滌洗液,滴加相應試劑……

          13、萃取分液操作:

          關閉分液漏斗活塞,將混合液倒入分液漏斗中,充分振蕩、靜置、分層,在漏斗下面放一個小燒杯,打開分液漏斗活塞,使下層液體從下口沿燒杯壁流下;上層液體從上口倒出。

          14、容量瓶檢漏操作:

          往容量瓶內加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉180度后塞緊,仍把瓶倒立過來,再檢查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。

          15、滲析操作:

          將膠體裝到半透膜袋中,用線將半透膜扎好后系在玻璃棒上,浸在燒杯的蒸餾水中,并及時更換蒸餾水。

          16、量氣操作注意:

          待溫度恢復至室溫時,調節量筒(或量氣管)使左右液面相平。

          17、酸堿中和滴定終點判斷:

          如強酸滴定強堿,用酚酞用指示劑,當最后一滴酸滴到錐形瓶中,溶液由紅色變為無色,且半分鐘內不變色即為終點。(拓展:氧化還原滴定如用KMnO4滴定草酸:溶液由無色變為淺紫色,且半分鐘不褪色。)

          18、氫氧化鐵膠體的制備:

          往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液,當溶液變紅褐色時,立即停止加熱。

          19、引發鋁熱反應的操作:

          加少量KClO3,插上鎂條并將其點燃。

          20、固體加熱至恒重的標志:

          連續兩次稱量質量差不超過0.1g。

          21、物質檢驗操作:

          取樣→加試劑→表現象→說結論。

          22、有機實驗中長導管的作用:

          冷凝回流,提高反應物的利用率。

          23、銀氨溶液的配制:

          在硝酸銀溶液中邊搖動試管邊逐滴滴加稀氨水至沉淀恰好溶解為止。

          24、淀粉水解程度的判斷:

          (1)完全水解——加入碘水,不顯藍色。

          (2)尚未水解——取水解液先加NaOH溶液于試管,再加入新制的Cu(OH)2加熱,若無磚紅色沉淀產生,證明淀粉沒有水解。

          (3)部分水解——用兩個試管取兩份水解液,一份加入碘水顯藍色,另一份加堿中和硫酸后再加入新制的Cu(OH)2加熱,產生磚紅色沉淀(同時具有上述兩種現象)。

          25、檢驗鹵代烴中鹵原子的操作:

          取樣與NaOH溶液共熱,然后加HNO3酸化,再加AgNO3溶液,據沉淀顏色進行判斷。

          26、皂化反應完成的標志:

          靜置不分層。

        [標簽:復習方法 高二化學]

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