高二物理復(fù)習方法：物理復(fù)習的四大問題

　　1.不要喪失信心，客觀真實地分析自己，確立努力方向。世上只有自己最了解自己，學習上也一樣。根據(jù)自己的物理學習經(jīng)歷，分析自己的水平，確定自己在物理學科方向上的奮斗目標，這對整個復(fù)習過程有著深遠的意義。它可幫助你確定哪些地方多花些時間，哪些地方可以放過。要知道物理學科在最后的考試中高低分數(shù)懸殊很大，在同一個班里有的同學接近滿分，也可能有的只是六七十分。因此，我們必須以穩(wěn)定的心理狀態(tài)投入到復(fù)習中去。

　　2.盡力提高課堂40分鐘的效率。課堂復(fù)習是學生復(fù)習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有的人認為課上聽不聽沒有關(guān)系，只要課下大量地做題就行了，這是很不對的。每個教師都有自己豐富的教學經(jīng)驗，他們在處理高三復(fù)習的內(nèi)容時，可以根據(jù)學生的實際水平來制定相應(yīng)的方法，以幫助班里絕大多數(shù)學生搞好復(fù)習工作。因此，提高課堂效率，在課堂上將教師指出的重點和難點問題消化吸收比在課下用更多的時間毫無目的地翻閱參考書有用得多。

　　3.努力知識系統(tǒng)化，提高綜合分析能力。物理學科的內(nèi)容很廣，知識層次十分清楚，只要稍加總結(jié)，就會使你感到脈絡(luò)清晰。舉例來說，很多同學十分害怕解力學題目，特別是一些不太熟悉的問題。但我們?nèi)绻麑α�學知識體系非常清楚，你就不會拿到題目而不知從何處入手。力學題目無非包括“三大塊”，即靜力學、運動學、動力學。靜力學總是不涉及物體運動；而純運動學一般只涉及加速度、位移、速度等概念，而不需要分析受力；動力學便是受力分析與運動過程相結(jié)合的綜合性問題。解決的途徑無非是“牛頓定律”或“能量”。“能量”中的主要方法自然包括動能定理、動量守恒等，如果再涉及圓周運動的話，有關(guān)向心力的問題也要考慮進去。如果題目中的物理過程十分清楚，定理合理運用，題目自然會解答清楚。

　　4.學會合理安排時間，處理好與其他科目的關(guān)系。物理復(fù)習過程中，一定要做到有效。雖然現(xiàn)在是最緊張的復(fù)習階段，但也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，一學習就到夜里一兩點鐘，帶著疲憊的身軀來上課，效果可想而知。