高中英語(yǔ)：確定文章標(biāo)題主題

　　文章主題是對(duì)文章全部?jī)?nèi)容的概括, 同時(shí)也反映作者的寫(xiě)作意圖。確定文章主題對(duì)于學(xué)生正確理解文章,提高閱讀速度和準(zhǔn)確率具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一方面, 學(xué)會(huì)確定文章主題可以幫助學(xué)生從宏觀角度把握文章大意和結(jié)構(gòu) , 有助于學(xué)生深刻理解文章。

　　另一方面,文章主題的確定有助于考生迅速而準(zhǔn)確地做閱讀理解試題中的主旨題。主旨題是關(guān)于文章中心思想、文章標(biāo)題及作者寫(xiě)作意圖等的閱讀理解題。下面,介紹確定英語(yǔ)文章主題,迅速而準(zhǔn)確地做主旨題的幾種方法。

　　1.主題詞法

　　閱讀理解考試所選用的文章大多是議論文和說(shuō)明文,其中有許多文章都有主題句,其文章主題可以通過(guò)分析、理解主題句來(lái)確定。但是,有些議論文或說(shuō)明文中,主題句常常沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái),而是隱含于字里行間,這時(shí)考生不妨采用主題詞法,以確定文章主題并做主旨題。

　　主題詞法即通過(guò)確定文章的主題詞,分析與主題詞有關(guān)的論述, 從而把握住文章的中心內(nèi)容并做主旨題的方法。主題詞是指一篇文章中反復(fù)出現(xiàn)的名詞,也可以是多次出現(xiàn)的動(dòng)詞。主題詞是文章論述的重點(diǎn),必然在文中要重復(fù)多次。英語(yǔ)和漢語(yǔ)不同,一般而言英語(yǔ)避免重復(fù)同一個(gè)名詞,總是通過(guò)人稱代詞、限定詞(this,the,that等)+該名詞的上位概念來(lái)重復(fù)該名詞。

　　2.時(shí)態(tài)分析法

　　根據(jù)文章主題與文章所使用的時(shí)態(tài)之間的關(guān)系,確定文章主題的方法。這種方法使用場(chǎng)合雖然沒(méi)有主題句法和主題詞法那樣廣泛,但是如果使用得當(dāng),能起到快速、準(zhǔn)確作題的作用。

　　一般來(lái)說(shuō),不同的文章主題或標(biāo)題有不同的時(shí)態(tài)要求。有的主題要求使用一般現(xiàn)在時(shí),有的主題要求用過(guò)去時(shí),還有一些主題要求既使用一般現(xiàn)在時(shí),也采用一般過(guò)去時(shí)。不同主題對(duì)不同時(shí)態(tài)的內(nèi)在要求是由不同主題的語(yǔ)義決定的。

　　如 :evolution這一主題的語(yǔ)義是「進(jìn)化、發(fā)展」,所表達(dá)的是一個(gè)發(fā)展過(guò)程,既包括過(guò)去,也包括現(xiàn)在和未來(lái)。顯然,關(guān)于這一主題的文章要采用現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)。考生應(yīng)注意理解不同主題的語(yǔ)義及其對(duì)時(shí)態(tài)使用的內(nèi)在要求,并根據(jù)文章主題與時(shí)態(tài)使用的一致性來(lái)確定文章的主要內(nèi)容及標(biāo)題等。

　　3.題干分析法

　　閱讀理解部分文章后面的題目常常圍繞文章主題或中心來(lái)考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解。

　　根據(jù)這一特點(diǎn),考生可通過(guò)分析文章后面閱讀理解題的題干圍繞什么來(lái)提問(wèn),確定這些題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞,并以此為依據(jù)確定文章的主題或標(biāo)題。需要指出的是,在題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞常常是文章的主題詞,作為文章主題和標(biāo)題的選擇項(xiàng)應(yīng)該包含這一反復(fù)出現(xiàn)的名詞。