鹽城師范學院部署2019年春學期教學工作
2019-03-13 10:22:09網絡資源
為了深入落實全國教育大會和學校第三次黨代會精神，緊緊圍繞建設特色鮮明的高水平師范大學的奮斗目標，踐行“以本為本”和“四個回歸”，以“課程建設年”為契機，辦同類一流的本科教育,2月24日上午，鹽城師范學院召開2019年春學期第一次教學工作會議，部署新普期教學工作。副校長崔剛、畢鳳珊，全體二級學院院長、黨委（總支）書記、分管教學工作副院長，教務處、評估處全體人員參加了會議。
評估處處長田干生就2019年評估工作進行部署。強調以本科專業綜合評估、師范類專業認證、學士學位授權評審、新設專業評估、校內專業評估、課程評估、教學管理工作考核以及各類專項檢查為抓手，不斷加強教學基本建設和規范過程管理。健全教學評估工作長效機制，完善教學質量保障體系，不斷提高人才培養質量。
教務處處長蔡柏良部署2019年教學工作。一是做好增量，提升人才培養的資源支撐度。以項目化推進思政課程、在線課程、虛擬仿真和教學成果獎培育工作，升級教務系統，優化教學設施；二是用好變量，提高人才培養的社會適應度。緊跟高等教育發展新形勢，改革培養模式；抓住省品牌專業再建新機遇，優化專業生態；落實教育新方針，完善培養方案；三是抓好質量，提高人才培養的目標達成度。堅持“兩個根本”的目標導向，“四個回歸”的問題導向，淘汰“水課”，建設“金課”，形成鹽師質量文化；加強學習過程管理，構建以“學”為中心的課程教學體系；強化實踐，注重創新，推進國際化進程。
崔剛作了題為《教育教學改革從深水區到沖刺期轉變》的主題報告。報告從三個方面進行了闡述。一是教學改革的思想和理念。系統梳理了全國教育大會、新時代本科教育工作會議和上級有關文件精神，指出了鹽城師范學院教育改革方向的根本依據。二是教學改革的思路和方案。從國家、社會以及教育發展需要、專業建設導向、專業建設理念、定位與目標、人才培養體系構建和人才培養方案重構六個方面說明了鹽城師范學院教學改革的具體思路和措施。著重強調了“課程思政”建設需要把握的五個關鍵因素。三是教學改革的方法與路徑。從課程建設、人才培養方案制定、人才培養模式改革、教學改革條件保障和標志性成果等方面進行了說明，強調了鹽城師范學院教學改革的核心是抓課程，重點是抓改革。
