高中數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣撸?/a>

　　高中數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣呷绾慰焖偬岣邤?shù)學(xué)成績。 怎么快速提高數(shù)學(xué)成績，快速提供數(shù)學(xué)成績的方法有哪些？數(shù)學(xué)名師通過下面三個方法來告訴高三學(xué)習(xí)如何快速提高數(shù)學(xué)成績的方法。

　　高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法一：

　　數(shù)學(xué)是分章節(jié)的!對于自己薄弱的章節(jié)，要進行強化訓(xùn)練，總結(jié)技巧!切不可忽視!數(shù)學(xué)中很多東西都是聯(lián)系著的!“木桶原理”——桶里的水位永遠和最矮的板子(圍城木桶)一齊。

　　題海戰(zhàn)術(shù)!不錯，題海戰(zhàn)術(shù)是愚笨了點，但是最有效果的恐怕還是它了!數(shù)學(xué)，不見那么多題，不做那么多題，沒有廣闊的見識，沒有更多的技巧，恐怕想很快的提高，沒那么容易吧!當然，不要盲目地去做題，應(yīng)該有目標，有計劃，有技巧!

　　老師可是難得的好資源啊!經(jīng)常和老師探討題目，于不知不覺中，你的經(jīng)驗就得到了很大的積累!

　　高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法二：

　　1、堅決杜絕眼高手低、怕麻煩、不愿意動手做題的習(xí)慣，要想學(xué)會游泳，就必須下水，要想提高運算能力，就必須動手解題;

　　2、講究策略，優(yōu)化運算過程，要設(shè)計合理的算法，算法不合理，就導(dǎo)致運算量過大，就必然增大算錯的概率;

　　3、學(xué)會反思，反思錯因，反思算法;

　　4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，解題要規(guī)范，書寫要認真，提高運算的準確性;

　　5、說到底，運算能力是運算技能+邏輯思維的一種復(fù)合能力，技能的東西就要靠多加練習(xí)來掌握，而思維的東西單靠練習(xí)還不行，還要多思考多提煉多總結(jié)才行.

　　高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法三：

　　一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。《高中數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要原因有四條》針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建議可采取一些具體的措施。

　　二、用好“一個筆記”、“一個本”

　　一個筆記：記數(shù)學(xué)筆記。特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　一個本：建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯，達到能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

　　三、熟記定律、梳理知識結(jié)構(gòu)。

　　熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律，反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。

　　四、拓展視野，增加興趣

　　大量閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。

　　五、學(xué)而反思，舉一反三

　　經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所涉及的基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能是什么，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。