高一數(shù)學(xué)教案：《對(duì)數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-25 18:16:17

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高一數(shù)學(xué)教案：《對(duì)數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．理解對(duì)數(shù)的概念；

　　2．能夠進(jìn)行對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化；

　　3．會(huì)根據(jù)對(duì)數(shù)的概念求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值．

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　對(duì)數(shù)的概念，對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化，并求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值；

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)數(shù)概念的引入與理解．

　　教學(xué)過程：

　　一、情境創(chuàng)設(shè)

　　假設(shè)2005年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元，如每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年，國民生產(chǎn)總值是2005年的2倍？

　　根據(jù)題目列出方程：______________________．

　　提問：此方程的特征是什么？已知底數(shù)和冪，求指數(shù)！

　　情境問題：已知底數(shù)和指數(shù)求冪，通常用乘方運(yùn)算；而已知指數(shù)和冪，則通常用開方運(yùn)算或分?jǐn)?shù)指數(shù)冪運(yùn)算，已知底數(shù)和冪，如何求指數(shù)呢？

　　二、數(shù)學(xué)建構(gòu)

　　1．對(duì)數(shù)的定義．

　　一般地，如果a(a＞0，a≠1)的b次冪等于N，即ab＝N，那么就稱b是以a為底N的對(duì)數(shù)，記作log aN，即b＝logaN．

　　其中，a叫作對(duì)數(shù)的底數(shù)，N叫做對(duì)數(shù)的真數(shù)．

　　2．對(duì)數(shù)的性質(zhì)：

　　（1）真數(shù)N＞0，零和負(fù)數(shù)沒有對(duì)數(shù)；

　　（2）loga1＝0 (a＞0，a≠1)；

　　（3） logaa＝1(a＞0，a≠1)；

　　（4）a＝N(a＞0，a≠1)．

　　3．兩個(gè)重要對(duì)數(shù)：

　　（1）常用對(duì)數(shù)(commonlogarithm)：以10為底的對(duì)數(shù)lgN．

　　（2）自然對(duì)數(shù)(naturallogarithm)：以無理數(shù)為底的對(duì)數(shù)lnN．

　　三、數(shù)學(xué)應(yīng)用

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