高一化學(xué)教案：《鐵與水蒸氣反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(3)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 22:05:41
6．學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計
在課后組織學(xué)生以小組為單位，對參與探究活動的情況進(jìn)行評價，充分體現(xiàn)出學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)效果的認(rèn)可，和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。同時要求學(xué)生認(rèn)真反思自己在學(xué)習(xí)過程中的成功和失敗，進(jìn)行自我評價，為開展探究式學(xué)習(xí)的研究提供可靠的數(shù)據(jù)。
學(xué)生小組活動評價標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生自我評價標(biāo)準(zhǔn)
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符合 |
基本符合 |
不太符合 |
不符合 |
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我積極參與實驗設(shè)計活動 |
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我尊重別人的成果，并虛心學(xué)習(xí) |
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我善于發(fā)問，并會舉一反三 |
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通過本節(jié)課我的收獲很大 |
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符合 |
基本符合 |
不太符合 |
不符合 |
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我們討論時小組成員都積極思考和發(fā)言 |
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我們小組的成員涉及的實驗方案切實可行 |
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我們自我感覺學(xué)習(xí)效果較好，掌握了本節(jié)課的內(nèi)容 |
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7.教學(xué)反思
新課程標(biāo)準(zhǔn)特別提出：一是體驗科學(xué)探究的過程和問題意識的培養(yǎng)，二是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法和終生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。所以在進(jìn)行這節(jié)課的教學(xué)活動時我也始終貫徹這兩點。這節(jié)課激發(fā)了學(xué)生對實驗很高的興趣，最重要的是讓學(xué)生體會了科學(xué)探究的過程，讓它們的思維和實踐有了一次強(qiáng)烈的碰撞，堅定了他們進(jìn)行科學(xué)探究的信心。
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