高二語文教案:《琵琶行》優秀教學設計(三)(3)
來源:網絡整理 2018-11-21 22:39:13
4、總體評說:
白居易的《琵琶行》是一首著名的詩歌,筆者在引導學生鑒賞時,沒有常式的詞句翻譯、結構梳理等,有意識地從新的角度設置問題,激發興趣,使學生讀得深入,讀得興濃。學生在獲得情感愉悅的同時,鑒賞力也確有明顯的提高。
【附板書設計】
琵琶行(并序)
白居易
琵琶聲──盡訴心中悲悱情
青衫淚──同是天涯淪落人
風物意──一枝一葉總關情
【教案點評】
對本詩的教學,一般是在學生朗讀、背誦的基礎上,先簡要介紹作者和寫作背景,再逐字逐句逐段詳細分析,然后引導學生體會音樂描寫的高妙,分析詩歌雙線交織的結構特點,最后歸納詩歌的主旨。這樣的講析內容基本照抄教學參考書,沒有創意,比較平庸。本設計擬突破此模式,設置帶有獨特視點和角度的問題,激發學生學習詩歌的興趣,樹立全新的詩歌鑒賞觀,提高詩歌鑒賞能力。
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