高二地理人教版教案：《我們周圍的環境》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-17 09:08:58
【學習目標】
1. 歸納當前人類面臨的主要環境問題。
2. 說出上述環境問題產生的原因和危害。
3. 結合案例，說明人類與環境的相互關系，形成正確的環境觀和發展觀。
【課前預習】
1. 復習高一地理“人地關系發展歷史”知識
歷史時期 環境問題 人地關系思想
采集漁獵時代
農業文明時期
工業文明時期
新技術革命時期
2. 了解自己身邊的一些環境問題。
【問題探究】
一．環境概念和分類
1、環境的概念
2、填表環境分類：
概念
舉例
天然環境
人工環境
良性
惡性
二、人類與環境
1、在舊石器時代，周口店的居民與環境之間的關系有什么特點?原因是什么?
2、農業文明以來，周口店的居民與環境的關系出現了什么問題?原因又是什么?
3、你是如何理解人類和環境之間關系的?
【歸納總結】
1．人類離不開環境
2．環境的反饋作用。
3．人類與環境對立統一的關系：矛盾的兩方面，對立統一互相影響、互相制約。
【課堂反饋】
讀下圖思考回答：
1）甲圖所示三種社會形態中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？
2）在江南丘陵廣泛修建梯田，直接造成的生態環境變化有哪些？
3）列舉中國古代不利于生態平衡的農業生產活動并分析原因。
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