高二生物教案：《群落的演替》教學(xué)設(shè)計

　　【目標(biāo)導(dǎo)航】

　　1.闡明群落的演替過程。

　　2.說明人類活動對群落演替的影響。

　　3.關(guān)注我國實行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。

　　【問題導(dǎo)學(xué)】

　　【目標(biāo)一】群落演替的概念

　　群落演替概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落             的過程。

　　【目標(biāo)二】群落的演替類型

　　（一）初生演替

　　1、定義：在從未有過           或                      的地方發(fā)生的演替。

　　2、發(fā)生區(qū)域：沙丘、火山巖和冰川泥等。

　　3、實例：裸巖上的演替過程

　　（1）過程：裸巖階段→       階段→苔蘚階段→         階段→灌木階段→       階段

　　（2）完成課本78頁思考與討論。

　　（二）次生演替

　　1、定義：在原有植被雖已不存在，但　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　的　   地方發(fā)生的演替。

　　2、發(fā)生區(qū)域：火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林和棄耕的農(nóng)田等。

　　3、實例：棄耕農(nóng)田上的演替過程

　　（1）過程一年生雜草階段→            →             →森林階段（水分充沛才可實現(xiàn)）

　　(2)影響演替的因素

　　自然因素：火災(zāi)、洪水、病蟲害、嚴(yán)寒等

　　人為因素：這是主要因素。如過度砍伐、放牧、墾荒、開礦等

　　（三）群落演替兩種類型的比較

　　(1)分類依據(jù)：群落演替發(fā)生的起始條件。

　　(2)兩種類型的比較見表

　　★請思考：所有棄耕的農(nóng)田都能演替成樹林嗎?

　　【目標(biāo)三】人類活動對群落演替的影響

　　仔細分析P81圖4—16，思考并討論有關(guān)問題。

　　1、人類活動的方式：

　　（1）不合理的方式：人類可以砍伐森林、            、捕殺動物。

　　（2）合理的方式：也可以封山育林、治理沙漠、          ，甚至可以建立         。

　　2、影響結(jié)果：人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的       和        進行。

　　【目標(biāo)四】退耕還林、還草、還湖

　　1、為處理好經(jīng)濟發(fā)展同       、______、      的關(guān)系，走__________________的道路，我國

　　政府明確提出退耕還林、      、      、       頒布了《             》，于2003年1月20日起施行。

　　2、意義：土壤被林草覆蓋，湖泊面積明顯擴大，可以調(diào)節(jié)氣候和洪水流量，改善生態(tài)環(huán)境。

　　【實踐練習(xí)】

　　1.下列各項中，不屬于次生演替的是                                              (     )

　　A. 某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島，后來又逐漸長出了很多植物

　　B. 棄耕后的農(nóng)田長出雜草，幾年后又長出多年生植物

　　C. 遭受嚴(yán)寒侵襲后的草原大多數(shù)草被凍死，不久又長出了新的植物

　　D. 原始森林遭受到火災(zāi)破壞后，又長出新的植物

　　2.群落演替的總趨勢是                                                          (    )

　　A. 物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高   B. 物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低

　　C. 物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低   D. 物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高

　　3.下列說法中，不正確的是                                                      (　　）

　　A. 群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，一個群落可能被另一個群落所代替

　　B. 不毛之地也有可能長出森林

　　C. 火山爆發(fā)后在火山巖上發(fā)生的演替屬于次生演替

　　D. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，反映的是一種次生演替現(xiàn)象

　　4.下列關(guān)于人類活動對群落演替的影響的表述中，正確的是                         （　  ）

　　A. 人類活動對群落的影響往往是破壞性的

　　B. 人類活動可以任意對生物與環(huán)境的關(guān)系加以控制

　　C. 人類活動可以使群落按照不同于自然發(fā)展進程的方向發(fā)生演替

　　D. 人類活動遠遠小于其他所有自然因素的影響

　　【學(xué)習(xí)小結(jié)】