高二政治教案：《博大精深的中華文化》教學設計

　　【學習目標】——導

　　1.識記：文學藝術對中華文化的意義；科學技術是民族文明的重要標志。

　　2.理解：文學藝術、科學技術是中華文化博大精深的見證，是中華文化對世界文化的貢獻；不同區域的文化形成原因、關系；中華文化與各民族文化關系及對中華文化的意義。

　　【導學流程】

　　一、基礎梳理——思

　　速讀課本P66-70內容，迅速完成以下自學問題，并用雙色筆做好記錄，背誦重點:

　　1、中華文化中文學藝術的作用、特點和地位分別是什么？

　　2、中國古代的科學技術的作用、地位和特點分別是什么？

　　3、我國區域文化的成因是什么？

　　4、不同區域文化之間的關系是怎樣的？

　　5、各民族文化與中華文化的關系是什么？

　　6、如何理解中華文化的包容性？

　　7、如何正確認識中華文化的力量？

　　二、合作探究——議、展、評

　　1.判斷正誤并說明理由

　　（1）地域文化是由其地理環境決定的。（    ）

　　（2）不同區域文化走向趨同/從差異走向同一。（    ）

　　（3）地域文化都是在本地域獨立形成的。（    ）

　　（4）中華文化就是中華各民族的文化。（    ）

　　（5）兼收并蓄就是吸收、借鑒其他民族文化。（    ）

　　（6）中華文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化和其他民族文化的認同。（     ）

　　2．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

　　2015年11月13日，首屆紅河文化藝術節隆重開幕。開幕式分《云上梯田》《七彩云霞》《哀牢情懷》三個篇章，最后，晚會在尾聲《歌舞紅河》中落下帷幕，觀眾沉浸在這片土地綿長醇厚的歷史文化中。第一篇章中，彝族舞蹈《踩云彩》首先驚艷亮相，曲悠揚，舞姿美。哈尼族舞蹈《白鷴姑娘》《捉泥鰍》、彝族舞蹈《栽秧鼓舞》相繼精彩呈現……一個個具有濃厚民族特色的表演贏得現場觀眾的熱烈掌聲。活潑風趣的唱詞，優美動聽的曲調，婀娜輕盈的舞步……在展示民族風情與多彩文化的同時，把紅河州的地方特色體現得淋漓盡致。

　　彝族歌曲《金鳥銀鳥飛起來》拉開第二篇章的序幕。緊接著，楊舞表演的《雀之靈》，扎西頓珠的獨唱《川藏行》和其與母親一起合唱的歌曲《北京的金山上》，把晚會推上高潮。

　　在第三篇章里，彝族舞蹈《跳煙盒》、哈尼族舞劇《諾瑪阿美》片段、彝族舞蹈《阿細跳月》，讓觀眾盡情體味到了紅河哈尼族彝族自治州的民族文化魅力。據介紹，從2015年起，紅河州將每兩年舉辦一屆“紅河文化藝術節”，充分展示紅河文化的多樣性、開放性、包容性和國際性，在紅河搭建起中外交流的文化平臺。

　　運用我們的中華文化的知識，分析材料是如何體現中華文化特征的。

　　三、課堂訓練——檢

　　1.京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統特色的“中國元素”，在歷史的演變中已成為人類文化寶庫中的瑰寶。這些“中國元素”(　　)

　　①決定著我國文化發展的方向　②是中華文化發展的力量源泉　③體現了中華文化的博大精深　④顯示了中華文化的個性特征

　　A.①②        B.②④        C.①③        D.③④

　　2．嶺南一年四季多濕熱，氣溫較高，人們喜用涼水沖淋以消暑爽身，粵語一般稱之為“沖涼”，沖涼房在民宅中不可或缺；北方天氣多寒涼干燥，人們喜用熱水浸泡以去垢爽身，北方話多稱之為“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子隨處可見。這說明(　　)

　　A.自然環境決定文化的特性

　　B.中華文化內部存在差異和沖突

　　C.方言折射出地域文化的差異

　　D.洗浴文化隨實踐的發展而發展

　　3．旗袍，源自滿族旗人的長袍，后融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點，并結合了西式裙裝的配伍形式，被視為20世紀中國女裝的典型代表和中西交融的設計典范。材料表明(　　)

　　①各民族文化既有個性也有共性　②中華文化具有包容性的特征　③民族服飾是民族文化的集中表達　④不同文化在借鑒吸收中逐漸趨同

　　A.①②       B.①④         C.②③        D.③④

　　【日日清】——清

　　1.課后完成“分層訓練”《博大精深的中華文化》基礎自測部分。

　　2.下節課堂上完成“狀元之路新課標政治必修3”《博大精深的中華文化》課時作業部分。