高三語文高考新材料作文并列式結構標桿作文以及評點

　　高考新材料作文并列式結構標桿作文以及評點

　　一、閱讀下面文字，按要求寫作：

　　（2018全國2）“二戰”期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。

　　要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

　　【范文】

　　浮塵不拂，真珠難露

　　戰機防護，止于表象眾人服；力排眾議，透視本質獲真知。沃德借透視本質之筆，書正解之章。（引述材料）故曰：浮塵不拂，真珠難露。透過現象觀本質者，往往能化曲為直，傲視群雄。（提出論點）

　　莎士比亞有言：“閃光的東西，并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。”表面上是愚笨的頑石，其內心卻可隱著光彩的珠玉；表面上是爭艷的罌粟，其內心卻可是害人之物。物皆有其兩面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本質才是事物的內核，抓住本質才能從容坦然地面對任何問題，才是“有所成”的真正捷徑。(展開，深化論點)

　　觀本質者，柳暗花明，困境亦從容。（分論點一）

　　瑞士化學家雄班在自家廚房做試驗時，不慎打翻一瓶化學試劑，隨手抓起圍裙擦干后放在火爐上烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來。表面上的一場小事故，雄班卻嗅到了它的實質：于是仔細尋找根源，烈性炸藥就這樣誕生了。（概述事件）倘若雄班沉浸在表面上災禍的痛苦之中，不能從災禍的背后挖掘本質，對于他個人是一次打擊，烈性炸藥更無從談起。（假設分析）

　　觀本質者，出奇制勝，艱難亦英雄。（分論點二）

　　絕處逢生，透視本質敗勢轉，叱咤風云，拳王臺上當稱英雄。我國拳手武僧一龍，面對屢屢落敗，沒有被對方表面的英雄光環和囂張氣焰所嚇倒，不甘沉淪，細心挖掘失敗本質，看到了對方強大力量下盲打的本質弱點，于是訓練自己的抗擊打能力。決賽上，他將身體裸露在外，不加任何防御，使對手在連擊十三拳之后無名指骨折，三拳輝煌地結束了比賽。從此聲名鵲起，逆襲世界拳王。（概述事件）倘若武僧一龍不能從實質上分析問題，尋找原因，便很難有他的逆襲之路，也便無“中華第一武僧”在世了。（假設分析）

　　論古，《河中石獸》老河兵明察秋毫，深挖根源，尋回石獸；塞翁不浮于表面的禍福之觀，洞察實質，使人生更為順利。而問今，正如巴爾塔沙所云：“只有一小部分人能透過現象看到本質，絕大多數人還停留在表象。”人心之浮燥，致使多少雙探索的雙眼蒙上了煙塵，致使多少腳步在茫然中徘徊不前：未調查清楚就盲目跟風；未深入分析就妄下定論；未論清狀況便大打出手；未謹慎考慮便放棄生命……（再展開，正反對比）擁有透過現象觀本質之心何等之重！（照應論點）

　　浮塵不拂，真珠難露。敢于并善于采擷本質，就定能在鼻翼盈滿生活的馨香。（再點題，呼應開頭）

　　二、 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。

　　表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本。可以根據表演的需要改動臺詞。

　　劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人柑關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

　　【范文】

　　協調中取得共贏?

　　表演藝術家和劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表不同的意見。表演藝術家自己的感受和即興發揮一定就是正確的嗎?劇作家嘔心瀝血寫出的劇本一定就是完美無瑕的嗎?這樣的前提如果都不存在了，各自的堅持還有必要嗎?那么彼此之間的爭吵攻擊更是毫無必要了。（引述材料）要拍出好的影視作品，只有互相協調，合作其贏才是唯一的道路。（提出論點）

　　前輩們告誡我們：要懂得堅持己見。于是我們的生活工作中似乎少了聆聽，多了固執。可是我們不能忘了，前輩們告誡的前提是一定要確定自己是對的。人無完人，人也不可能任何時候都是正確的。懂得協調才能共贏。(展開，深化論點)

　　學會協調，尊重他人的勞動成果，才能獲得最終的發展。（分論點一）

　　前些年，一部電視劇《斷奶》在內地火爆上映，劇中美女如云，劇情跌宕起伏，深受觀眾喜愛。于是電視臺趁熱推出一檔節目，邀請編劇談淡自己的創作歷程。《斷奶》的編劇張小姐透露該劇多處改動且未經本人同意，很多主旨被曲解，表示自己的確很難過。的確，一部劇是她千辛萬苦創作出來的，凝結了她的汗水和智慧，制作商未經她的同意便擅自改動，的確是對作者的小尊重。（概述事件）如果懂得尊重，學會協調各方意見，那就既有好的藝術作品，也有和諧的藝術環境。（假設分析）

　　學會協調，將自己“推銷”出去，才能獲得他人的信任。（分論點二）

　　盛大公司董事長陳天橋就如他引進的游戲《傳奇》一般擁有傳奇的人生。這個“80后”的小伙子帶著僅有的二百萬來到韓國，通過多方協調，韓國游戲公司將一款流行的游戲賣給他，回國后，他又和一些網絡通訊公司合作，開始自己的創業之路。（概述事件）陳天橋沒有制作游戲的能力，沒有開辦網絡公司的能力，但他懂得協調各種利害關系，懂得合作共贏，最終成就了自己在文化娛樂產業道路上的事業。（轉折分析）

　　學會協調，避免一昧的爭吵，獲得共贏。（分論點三）

　　前幾年網絡領域曾發牛過一件讓很多網民啼笑皆非的事件。騰訊公司發布消息稱如果客戶安裝360軟件，那么QQ等騰訊相關軟件則不能運行，“桌面戰爭”一觸即發，網絡世界一時風云四起。（概述事件）我想，如果騰訊和360能坐下來好好協商，不至于到達此種地步。沒有協商就沒有利益的共贏。（假設分析）

　　在群雄逐鹿的中國家電握手的峰會上，海爾集團“真誠到永遠”的承諾，是運用協調雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行；美國著名拳擊手杰克 “我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”就是用美德為協調雙贏鑲邊著色，讓競爭在微笑中把心靈放松；孔子的“己所不欲勿施于人”，更是一種精神意義上的協作雙贏，他抹去了勉強別人所帶來的壓力。（排比再展開，怎樣做？）

　　表演藝術家和劇作家本都是聰明之輩，何不就事論事，少些人身攻擊，多些協調合作，為觀眾奉獻更多的經典藝術作品。（再點題，呼應開頭）

　　三、 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　一個失意的年輕人，內心十分彷徨、迷茫，就向一位長者請教。長者說：“看看曠野中的樹吧，看懂了它們，你就知道如何去面對生活，面對人生了。”年輕人看著曠野中的樹，并沒有明白什么。長者說：“在烈日下，在冰雪中，樹有房子為它們遮日避寒嗎？在風暴中，在雷雨中，樹可以拔腿就逃嗎？樹沒有房子沒有腿，無法回避無法逃離，只有獨自承受和抗爭，也許這就是樹能活上千年的原因吧。”年輕人頓悟。

　　要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

　　【范文】

　　直面挫折

　　樹，在各種苛刻的環境中無法回避無法逃離，只有獨自承受和抗爭。（引述材料）

　　人又何嘗不是呢？生活中，天有不測之風云，人有旦夕禍福。生活是風雨與陽光的協奏曲，既然要生活，就必會遭受到風雨的洗禮。面對挫折，我們怎樣才能彈奏好生活的樂章？敢于直面挫折，才是人生的智慧。（提出論點）

　　鳥兒飛翔在天空，直面狂風吹襲的挫折，天空便是它的位置；駿馬奔馳在原野，直面滾滾黃沙吹打的挫折，原野才是它的疆場；魚兒潛游在清溪，直面懸崖跌落的挫折，清溪當是它們的樂園。（類比排比，深化論點）

　　直面挫折，就需要勾踐“臥薪嘗膽，歷經磨難而不屈”的堅毅。（分論點一）

　　會稽一戰，越王勾踐淪為吳王夫差的俘虜，他要做夫差的馬夫，為夫差牽馬，干牛馬般的粗重活，吃豬狗不如的飯菜，堂堂國君，竟要飽受此等恥辱！然而他沒有沉淪，而是忍辱負重，臥薪嘗膽，不斷激勵自己，經過“十年生聚，十年教訓”，終于苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，成為一代霸主。（事例概括）如果勾踐在直面挫折時，沒有那種堅毅的人生態度，終身都可能淪為夫差的俘虜。直面挫折，勾踐的堅毅不屈讓他名垂千古。（分析論證，點題，呼應分論點一）

　　直面挫折，就需要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡心態。（分論點二）

　　面對社會黑暗，官場腐敗，民不聊生的現實，他企圖通過入仕為國效力，然而時運不濟，命運多舛，他最大的人生熱情被付諸東流，他哀嘆，郁悶，痛恨，在殘酷現實面前，他選擇了辭官歸隱，寄情于山水田園，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳樹旁的宅堂前飲酒寫詩，逍遙自在。問君何能爾？心遠地自偏。（事例概括）如果陶淵明在直面挫折時，沒有那種恬淡的心態，那么他肯定會抑郁一生的。直面挫折，陶淵明的恬淡心態讓他成為佳話。（分析論證，點題，呼應分論點二）

　　直面挫折，就需要蘇軾“不以物喜，不以己悲”的樂觀豁達。（分論點三）

　　因“烏臺詩案”，蘇軾被貶，他失意落魄，流落四方，輾轉難安，雖沒能“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，但他仍高歌“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，屢遭貶謫，仍能笑談人生。（事例概括）如果蘇軾在直面挫折時，沒有那種樂觀豁達的心態，那么他也無法在官場失意的人生中，尋找到人生中的樂趣。直面挫折，蘇軾的樂觀豁達讓他名隨史留。（分析論證，點題，呼應分論點三）

　　輕輕翻開史冊，你會看到，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。因為他們都能直面挫折，故成就了不凡業績，成為歷史的天空中最閃耀的星。如果直面挫折，能與堅毅同行，我們會多了一份頑強不屈；如果直面挫折，能與恬淡的心態同行，我們會多了一份泰然自若；如果直面挫折，能與樂觀豁達同行，我們會多了一份堅定沉著。（排比再展開）

　　遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑.....

　　請記住王爾德的話：“人們都是生活在陰溝里，卻依然有人在仰望星空。“應相信那個人，是你，一個懂得生活智慧的人。（再點題，呼應開頭）

　　四、訓練題

　　孔子說“繪事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面繪畫。油畫創作中，第一層著色被稱為底色，底色會影響整幅畫的色調。其實，一個人具有或選擇怎樣的底色，與他的人生發展密切相關。

　　請以“談底色”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論證合理。

　　【標桿示例】

　　談底色（一類上）

　　有素絹一張，染蒼則蒼，染黃則黃。亦如少年立志，先有鴻鵠之志，后有鯤鵬之行。底色遇設之際，下筆必慎重，因為選擇往往只有一次，而后事皆依此而行。（概述材料）之于人生，底色便如栽種之土壤，根須皆由此漫延。（明確論點）

　　有梁啟超做《少年中國說》，有盧新寧的“你怎樣，中國就怎樣”，有對“素以為絢兮”的“繪事后素”之答。今日你我青年，只有尤為慎重地選擇“底色”的土壤，方能開出燦爛的人生之花。（展開深化論點）

　　純潔底色，則能保持“本我”。（分論點一）

　　在《感動中國》中，舍己救人的消防戰士楊柯樟就是擁有純潔底色，最有代表的人物，在滾滾濃煙與熱浪翻騰的夾擊下，他救出了被困女童，為雙手抱緊孩子，順電梯間而下，他放棄了握住鐵管活下來的機會。（概述事件）正因為消防戰士的英雄底色來源于他解救百姓的本心，源于他的使命感與責任感，這正是生命純潔的底色，手抱女孩的形象將永遠記錄在歷史的畫卷上，堅持自己的底色，做出貢獻，才可以使人生價值得以實現，使靈魂熠熠生輝。（分析事例）

　　純潔底色，則能沉淀“心氣”。?（分論點二）

　　昨日《中國詩詞大會》的總決賽中，外賣小哥雷海為戰敗了北大碩士，摘得了桂冠。他自言，自己對詩詞的濃厚興趣都來自于父親在他小時于廚房墻壁貼滿自寫的詩詞，希望他不論之后人生如何，當“藏山川湖海于心中”。（概述事件）雷海沒有因為自己“寒門”的底色，而放棄“腹有詩書氣自華”的妙境，雖為外賣小哥卻不甘做平庸的人，他選擇了詩詞,也就為他的人生選擇了絢麗的底色，十三年的讀詩背詩,終于成就了他的人生從 “沙”到“金”的發展。底色不在天姿，而在心氣，由此可知也。（分析事例）

　　再看，古有堯舜之賢，是出自父不慈、弟不恭之中；今有魯迅之洞察，是出自舊社會的昏暗環境中；他們是在少年時，因著自己的眼看到了世界，立下了心志，這才算得底色。南開中學百年來要求學生“頭容正，肩容平，胸容寬，背容直”，北京大學等高校則提出“大家住小舍，小舍出大家”，這些生活中的行為習慣看似微不足道，但卻為人生著下了第一層底色。這層看似不起眼的底色，正是人生發展之基。（再展開深化論點）

　　《論語》有云：“君子務本，本立而道生”。回歸質樸，堅持純潔底色，保持曠達的性情。

　　今天的中國，是善夢者大有可為的時代。愿你我皆有夢，皆選擇底色，以夢為馬，開出時代之花。（再點題，呼告）