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        高考語文文言文7種詞類活用法匯總解析

        2018-10-30 20:58:19網(wǎng)絡綜合

          【導語】高中學習壓力也越來越大,漫無目的、毫無計劃的學習只會讓大家身心疲憊,不利于學習成績的提高,所以制定學習計劃很重要。無憂考網(wǎng)總結了學霸們的學習經(jīng)驗,給同學們學習一些建議。

          詞類活用

          在古代漢語里,某些詞,主要是實詞,可以按照一定的語言習慣靈活運用,在語句中臨時改變它的功能,即改變原來的詞性。

          古漢語詞類活用,常見的主要有:

          1.名詞作動詞

          2.名詞作狀語

          3.形容詞作動詞

          4.動詞、形容詞活用為名詞

          5.使動用法

          6.意動用法

          7.數(shù)詞有時也活用為動詞

          高中階段必須掌握的詞類活用知識有:

         。ㄒ唬┟~作動詞,有以下幾種情況:

          1.后有賓語或補語。

          “朝服衣冠”服,穿戴“沛公軍霸上”,軍,駐軍

          2.前有副詞或能愿動詞。

          “二月草已芽”,發(fā)芽“三歲貫汝,莫我肯德”,德,感激

          3.用“而”連接,一端是動詞,另一端的名詞;钣谩

          “蹄而殺之”,用腳踢

          “項王復引兵而東”,向東進發(fā)

          “男耕而食,女織而衣”,穿衣

          4.兩個名詞連用,其中一個通;钣。

          “面山而居”,面對著“春風風人,夏雨雨人”,吹拂,滋潤

          5.句子謂語部分找不到動詞或其他詞作謂語中心詞,事物名詞活用為動詞。

          如“平地三月花者,深山中則四月花”

          名詞作動詞的譯法是:

         。1)動+名,如駐軍(2)介+名+動,用蹄踢(3)換成動詞,如德,感激

          一狼洞其中(《狼》)洞:“打洞”

          卒中往往語,皆指目陳勝(《陳涉世家》)目:用眼睛看

          小信未孚,神弗福也(《曹劌論戰(zhàn)》)福:賜福,保佑

         。ǘ┟~作狀語,有以下幾種情況:

          1.表示動作行為的特征、狀態(tài),譯為“像……一樣”

          “有狼當?shù)溃肆⒍?rdquo;,像人一樣

          “少時,一狼徑去,其一犬坐于前”!独恰啡合窆芬粯拥刈。

          2.表示動作行為的態(tài)度、方式。譯為“用對待……的方式”

          “齊將田忌善而客待之”,用對待客人的方式“群臣吏民能面刺寡人之過者”

          3.表示動作行為的工具、手段、依據(jù)。譯為“用……”,

          “好事者船載以入”,用船

          “箕畚運于渤海之尾《愚公移山》箕畚:用箕畚。

          4.表示動作行為的依據(jù)。譯為“按照……”

          “予分當引決”,按照道理

          “其勢必不敢留君”,按照那情勢

          5.表示動作行為的處所、趨向。譯為“在、從、向、往……”

          “東連吳會,西通巴蜀”,《隆中對》東西:向東、向西。

          “卒廷見相如”,在朝廷上“間“至軍中”,從小路“草行露宿”

          6.表示動作行為的時間、頻率。譯為“在、當、每……”

          “時公兵不滿百萬”,當時

          “博學而日參省乎己”,每天

          “日扳促永環(huán)謁于邑人”《傷仲永》日:“天天”、“每天”的意思。

         。ㄈ┬稳菰~作動詞,有以下幾種情況:

          1.后面有賓語。“親賢臣,遠小人”,親近,疏遠“山多石,少土”,有許多,少有“素善留侯張良”

          2.前面有能愿動詞。“則其好游者不能窮也”,到盡頭

          3.前面有助詞“所”“世之所高,莫若黃帝”,推崇

          4.其他表動態(tài)的。“負勢競上,互相軒邈”《與朱元思書》,軒邈,爭高爭遠

          形容詞作動詞的譯法是:換成動詞或動詞短語。

         。ㄋ模﹦釉~、形容詞活用為名詞。

          1、動詞活用為名詞

          就是這個動詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義。一般處在主語或賓語的位置,有時前面有“其”或“之”。

          雖乘奔御風不以疾也!度龒{》奔:飛奔的馬。

          蓋其又深,則其至又加少矣。至:到達的人。

          吾射不亦精乎射:射技。

          猛浪若奔奔:奔馬。

          2、形容詞活用為名詞

          翻譯時一般要補出中心詞(名詞),而以形容詞作定語。

          如《陳涉世家》中“將軍身被堅執(zhí)銳”中“堅”和“銳”本是形容詞,這里臨時改變了詞性,充當名詞,作賓語,表示“堅固的鎧甲”和“銳利的武器”。

          侍中侍郎郭攸之費祎董允等,此皆良實《出師表》良實:善良誠實的人

          兼百花之長而各去其短

          與蒼梧太守吳巨有舊,欲往投之。

          (五)使動用法:

          動、形、名后面帶賓語,表示“主語使賓語”發(fā)出動詞所具有的動作行為、具有形容詞的性狀或成為名詞所代表的事物。

          1、動詞的使動用法:賓語發(fā)出動作,一般限于不及物動詞。

          “無案牘之勞形”(《陋室銘》)勞:形容詞使動用法:使……勞累。

          “卒廷見相如,畢禮而歸之”

          “君將哀而生之乎”

          “項伯*,臣活之”

          2、形容詞的使動用法:賓語具有形容詞的性質。

          “必先苦其心志”(《<孟子>二章》苦:形容詞使動用法,使……苦惱。

          “會盟而謀弱秦”

          “焚百家之言以愚黔首”

          3、名詞的使動用法:賓語成為名詞代表的事物。

          “先生之恩,生死而肉骨”“先破秦入咸陽者王之”

          使動用法的譯法是:

         。1)動+賓=使+賓+動(2)形+賓=使+賓+形(3)名+賓=名+賓+為+名,

          有時也可以譯成一個動補式詞語。如活,救活

          檢測:

          天下縞素,今日是也。穿喪服。名為動。

          復前行,欲窮其林。走完。形為動。

          斗折蛇行。像北斗星那樣。名為狀。

          皆若空游無所依。在空中。名為狀。

          凄神寒骨,悄愴幽邃。使……凄涼。使動

         。┮鈩佑梅ǎ

          謂語動詞名動形后面帶有賓語,含“以…為…”“主語主觀上認為…怎么樣”、“把…當作…”

          1、形容詞意動用法:

          “而不知太守之樂其樂也”《醉翁亭記》,樂:形容詞意動用法,以……為樂

          “孔子登東山而小魯”

          “成以其小,劣之”

          2、名詞意動用法:

          “稍稍賓客其父”《傷仲永》,賓客:名詞的意動用法,把……當賓客。

          “后人哀之而不鑒之”

          “先國家之急而后私仇也”

          3、動詞意動用法:

          “士志于道而恥惡衣惡食者”,以惡衣惡食為恥

          “且庸人尚羞之”

         。ㄆ撸┐送猓瑪(shù)詞有時也活用為動詞

          “六王畢,四海一”

        [標簽:高考語文 高考報考]

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