2019年高考二輪復習生物知識點：生物變異與進化(4)

　　24．有兩組純種小麥品種，一個是高稈抗銹病(DDTT)，一個是矮稈不抗銹病(ddtt)�，F將這兩個品種進行下列3組實驗, 假如以上3組實驗都有矮稈抗銹病出現，分析以下問題：

　　(1)A組所得矮抗類型的基因型是            ；D組所得矮抗類型的基因型是                。

　　(2)C組獲得矮抗是由于發生了基因突變。但一般來說，這種情況不容易發生，因為       。

　　(3)A組F2中的矮抗類型不能直接用作大田栽種，原因是              。

　　(4)B組獲得的矮抗類型也不能直接利用，原因是         ，但通過         處理，可以直接產生理想的矮抗品種，其基因型是          。

　　25．番茄為自花傳粉植物，在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株(如下圖)，但目前還沒有實現這美妙的設想--地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖的植物。據圖回答下列問題：

　　(1)過程②叫做　　　　　技術，在此之前應使用　　　　　、　　　　　酶等處理細胞以去除細胞壁，獲得有活力的原生質體。與過程③密切相關的具有單膜的細胞器為　　　　。(2)分別用紅、綠熒光染料標記a、b細胞膜上的蛋白質，正在融合的原生質體一半發紅色熒光，一半發綠色熒光。雜種細胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布，這表明細胞膜具有

　　性。圖中過程②就是遵守這個原理。

　　(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是　　　　　　，依據的原理是　　　　　　，其中過程④相當于　　　　　，過程⑤相當于　　　　　，涉及的分裂方式稱　　　　　　　　。

　　(4)若利用此技術生產治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養將進行到　　　(填字母編號)。

　　(5)人工"種子"與自然種子相比，具有的特殊優點是　　　　　　　　　　　　　(    )

　�。粒�人儲運方便   　 B．培植簡易　　　C．成活率高   Ｄ．保持親本優良性狀

　　(6)若運用傳統有性雜交能否得到雜種植株? 理由是　　　　　　　　。這項研究對于培養作物新品種方面的重大意義在于　　　　　　　　　　　。

　　(7)在"番茄一馬鈴薯"培育過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循盂德爾遺傳規律?為什么?

　　(8)如果過程②的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄多倍體植株的方法是　　　　。

　　(9)假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制，且兩對等位基因不在同一對同源染色體上，那么，AABB個體與aabb個體雜交所得F１，再自交得到F２，那么F２中出現AABb個體概率是　　　　　　。

　　參考答案：

　　例題１．Ｄ　　２．Ｃ　�。常�Ｄ　�。矗�ＡＣＤ　�。担�Ｄ　　６．Ｂ

　　７． （1）Ⅰ染色體變異  基因重組  （2）DT  ddTT  (3)減數分裂第一次分裂  花藥離體培養  秋水仙素  （4）1／3  1／2  (5)1∶2∶1

　�。福�(1)人工  目的  (2)mRNA   反轉錄  (3)限制性內切酶  黏性  (4)重組  人的胰島素基因      (5)受體細胞  重組  復制

　　課后習題　１～１０　ＣＡＣＣＡ�。模模粒茫痢。保薄�１５ＢＤＣＢＣ　１６．Ｂ�。保罚�Ｂ　�。保福�ＡＣＤ　１９．ＡＢＤ　　２０．ＢＣＤ

　�。玻保�（1）RrBb  （2）RRbb   rrBB  （3）可育   結實  24條  （4）可育   結實  24條（5）自然加倍   基因型純合   基因型雜合  （6）將植株分別自交，子代性狀表現一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株

　　２２．(1)萌發的種子或幼苗  分生組織細胞分裂  抑制前期細胞形成紡錘體  (2)通過授粉為子房發育成無籽果實提供生長素  (3)四  三  聯會紊亂  (4)促進基因效應的增強  2年  (5)適宜濃度的生長素未授粉的番茄雌蕊柱頭  生長素促進果實的發育  不能遺傳的變異

　　２３．（１）①復制　　轉錄　　細胞分裂間期　　細胞核�、冢茫粒铡　　。牵眨�

　　（２）①基因突變　　　②用Ｔ２噬菌體侵染混合菌株，在適宜的條件下培養一段時間，能形成菌落的就是抗Ｔ２噬菌體菌株。　（３）半保留復制

　　２４．（１）ddTT、ddTt   Dt    （２）變異是不定向的　　　（３）后代可能會發生性狀分離　　　（４）單倍體不育　　　秋水仙素　　　ddTT

　　２５．(1)原生質體融合  纖維素酶、果膠酶  高爾基體；(2)一定的流動；(3)組織培養  細胞全能性  脫分化  再分化  有絲分裂；(4)c；(5)D：(6)不能  不同種或屬的植物存在生殖隔離，  克服遠緣雜交不親和障礙，擴大雜交親本的組合范圍；(7)不遵循，因為在生物進行有性生殖過程中，才遵循孟德爾遺傳規律，而植物細胞雜交育種過程不屬于有性生殖；(8)用秋水仙素處理萌發的種子和幼苗；(9)1／8。