萬物分析的大數(shù)據(jù)專業(yè)解析

　　一、專業(yè)解析

　　什么是大數(shù)據(jù)？

　　進入互聯(lián)網(wǎng)時代，中國的網(wǎng)民人數(shù)已超7億，大數(shù)據(jù)的應用涉及到生活的方方面面。例如，你在網(wǎng)站上買書，商家就會根據(jù)你的喜好和其他購書者的評價給你推薦另外的書籍；手機定位數(shù)據(jù)和交通數(shù)據(jù)可以幫助城市規(guī)劃；甚至用戶的搜索習慣和股市都有很大關(guān)系。

　　在談到大數(shù)據(jù)的時候，人們往往知道的就是數(shù)據(jù)很大，但大數(shù)據(jù)≠大的數(shù)據(jù)。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學信息學院副院長華迎教授介紹：“現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)包括來自于多種渠道的多類數(shù)據(jù)，其中主要來源網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析不是新的，一直都有，但是為什么叫大數(shù)據(jù)呢？主要是因為網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的格式、體量、價值，都超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的規(guī)模。對這些海量信息的采集、存儲、分析、整合、控制而得到的數(shù)據(jù)就是大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對這些數(shù)據(jù)進行專業(yè)化處理，通過‘加工’實現(xiàn)數(shù)據(jù)的‘增值’，更好地輔助決策。”

　　數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

　　本科專業(yè)中和大數(shù)據(jù)相對應的是“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)，它是2015年教育部公布的新增專業(yè)。2016年3月公布的《高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》中，北京大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學和中南大學3所高校首批獲批開設“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)。隨后第二年又有32所高校獲批“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)。兩次獲批的名單中顯示，該專業(yè)學制為四年，大部分為工學。

　　“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)是個交叉性很強的專業(yè)，很難說完全歸屬于哪個獨立的學科。所以，不同的學校有的是信息學院申報，有的是計算機學院牽頭申報，有的設在統(tǒng)計學院，還有的在經(jīng)管學院。像北京大學這個專業(yè)是放在理學下，授予理學學位。大多數(shù)是設在工學計算機門類下，授予的是工學學位。”華迎教授說：“數(shù)據(jù)科學很早就存在，是個比較經(jīng)典的學科，現(xiàn)在和大數(shù)據(jù)技術(shù)結(jié)合形成了這個專業(yè)。目前教育部設定的本科專業(yè)名稱為‘數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)’，專科名稱是‘大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用’。”

　　數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)學什么？

　　以對外經(jīng)濟貿(mào)易大學該專業(yè)為例，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)包括數(shù)學、統(tǒng)計、計算機和大數(shù)據(jù)分析四大模塊，具體課程設置如下：

　　數(shù)學：數(shù)學分析一、數(shù)學分析二、高等代數(shù)、離散數(shù)學。統(tǒng)計學：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、隨機過程。計算機：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、C++程序設計、Java程序設計、Python與大數(shù)據(jù)分析、科學計算與Matlab應用、R語言等。大數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)科學導論、機器學習與數(shù)據(jù)挖掘、信息檢索與數(shù)據(jù)處理、自然語言處理、智能計算、推薦系統(tǒng)原理、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)基礎、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)存儲與管理、大數(shù)據(jù)分析實踐等課程。

　　華迎教授介紹：“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)是一門實踐性很強的新興交叉復合型學科，無論是開設在哪個學院下，數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機三大塊課程是必須得有。各高校在這幾門背景學科的基礎上，交叉融合其他的專業(yè)知識技能。如我校在數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機知識體系模塊中又增加了體現(xiàn)學校特色的財經(jīng)類行業(yè)應用和外語模塊，以提升學生的行業(yè)應用能力和國際化水平。根據(jù)各校偏重的專業(yè)方向，課程設置有所差異，感興趣的同學可以具體查看各校的專業(yè)和課程設置情況。”

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