2019年高考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-25 22:03:05
高考化學(xué)復(fù)習(xí)：因反應(yīng)條件不同而生成不同產(chǎn)物舉例
（一）、反應(yīng)物相對(duì)量大小影響產(chǎn)物舉例：
1)、多元堿與酸或多元酸與堿反應(yīng)因相對(duì)量的多少有生成酸式鹽、正鹽、堿式鹽的不同
2)、磷與氯氣或O2反應(yīng),因量的比例不同而分別得三氯化磷、五氯化磷或P2O3、P2O5
3)、硫化氫燃燒因反應(yīng)物量的比例不同而分別得硫單質(zhì)或二氧化硫
4)、氫氧化鈣跟二氧化碳反應(yīng),因反應(yīng)物量的比例不同而得碳酸鈣沉淀或碳酸氫鈣溶液
5)、碳燃燒因氧氣充足與否而生成一氧化碳或二氧化碳
6)、鐵與稀硝酸反應(yīng)因鐵的過(guò)量或不足生成二價(jià)鐵鹽或三價(jià)鐵鹽
7)、鋁鹽與氫氧化鈉反應(yīng)據(jù)量的不同而生成氫氧化鋁或偏鋁酸鈉
8)、偏鋁酸鈉與鹽酸反應(yīng),據(jù)量的不同而可生成氫氧化鋁或氯化鋁溶液
9)、硝酸銀溶液與氨水反應(yīng),因氨水的不足或過(guò)量而生成氧化銀沉淀或銀氨溶液
10)、碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng),因滴加的鹽酸稀而少或過(guò)量,有生成碳酸氫鈉或二氧化碳的不同
以上7、8、9、10四條都是溶液間反應(yīng),因而有“滴加順序不同,現(xiàn)象不同”的實(shí)驗(yàn)效果,常用
于“不用其它試劑加以鑒別”的題解.
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