高考語文一輪復習 古代詩詞閱讀 練習 1

　　古代詩歌閱讀 練習 1

　　1．閱讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。

　　西江月　題溧陽三塔寺

　　張孝祥①

　　問訊湖邊春色，重來又是三年。東風吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。

　　世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片。

　　[注]　①張孝祥，南宋詞人。積極主張收復中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。

　　(1)下列對詞句的理解和分析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．“問訊湖邊春色”寫作者重游三塔湖如遇故人，故而問候湖邊的春色，表達出詞人主動前來探望的殷切心情。

　　B．“重來又是三年”寫出兩次游湖相距的時間，表達了故地重游的感慨，而且暗示其間經歷了人生的多少波折變幻。

　　C．“東風吹我過湖船”寫東風浩蕩，吹著“我”的小船，表現了東風的強勁。表達了超脫塵網、得其所哉的無限快意。

　　D．“楊柳絲絲拂面”寫湖邊的柳條被風吹動，拂過臉龐，似乎滿含深情，正是注情于物的擬人寫法，創造出物我合一的藝術境界。

　　E．“此心到處悠然”是說自己無論到哪兒總是悠閑安適，表達了詞人已經習慣于這種恬淡的生活，游山玩水，不再追求世俗的名利。

　　(2)請從畫面描寫的角度，對“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。

　　2．閱讀下面的這首小令，完成(1)～(2)題。

　　[雙調]沉醉東風·漁夫

　　白　樸

　　黃蘆岸白渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友。

　　點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。

　　(1)下列對這首小令的分析與理解，不正確的兩項是(　　 )

　　A．開頭兩句選用“黃”“白”“綠”“紅”這樣色彩鮮明的字眼，展現了漁夫生活環境的優美，引發讀者豐富的想象。

　　B．小令中的漁夫雖然沒有生死之交，卻能以在秋江上自在來去，與心地單純的白鷺沙鷗為友，讓人感到其心靈世界的潔凈美好。

　　C．“煙波釣叟”就是詩人在這首小令中著力表現的漁夫，因為漁夫不識字，沒文化，所以在萬戶侯面前驕傲不起來。

　　D．這首小令語言平實自然，風格清新質樸，為我們塑造了一個像白鷺沙鷗那樣生活自由自在、行動無拘無束的漁夫形象。

　　E．“點秋江白鷺沙鷗”用“秋”修飾“江”，既點明了季節是秋季，也寫出了江面上點點鷗鷺飛翔的凄涼肅殺的景色。

　　(2)有人認為，“釣叟”是小令作者白樸用以自比的形象，這和柳宗元《江雪》詩“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中以“蓑笠翁”自比是一樣的。請問：我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者怎樣的相同情懷與不同情懷？

　　3．閱讀下面一首唐詩，完成(1)～(2)題。

　　春　夕

　　崔　涂

　　水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。

　　蝴蝶夢中家萬里，子規枝上月三更。

　　故園書動經年絕，華發春唯滿鏡生。

　　自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？

　　[注]　①五湖：春秋時越國大夫范蠡歸隱之處。這里是指詩人家鄉浙江桐廬一帶的大好山水。

　　(1)下列是對本詩的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．首聯上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深嘆春光易逝，歲月無情；下句將代指春光的“東風”擬人化，用東風送我經過楚城，表達了詩人凄楚的情懷。

　　B．頷聯進入正題，寫“春夕”，寫得極為精粹。詩人造語新奇，對仗工整，韻律和諧，創造出一種曲折幽深的意境，不愧為傳誦不衰的名句。

　　C．頸聯寫詩人長期不能回家，遙想故鄉，望眼欲穿，思鄉念親，憂心如焚，連年累月，無心翻書，攬鏡自照，白發滿頭，詩人內心愁苦，溢于言表。

　　D．尾聯暗用五湖典故，含有歸隱田園之意。深刻地反映出詩人在政治上走投無路、欲干不能而又欲罷難休的苦悶、彷徨的心理。

　　E．本詩前四句重在對春夕情景的描繪，緣情寫景，因景抒情，雖未明言思鄉，而一片鄉情躍然紙上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉動人。

　　(2)“蝴蝶夢中家萬里，子規枝上月三更。”有人評價這兩句詩為：以景傳情，僅十四個字，卻寫得極有層次。請簡要分析。

　　4．閱讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。

　　菩薩蠻　黃鶴樓①

　　1927　春

　　毛澤東

　　茫茫九派②流中國，沉沉一線③穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

　　黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

　　[注]　①作者自注：“一九二七年，大革命失敗的前夕，心情蒼涼，一時不知如何是好，這是那年的春季。夏季，八月七號，黨的緊急會議，決定武裝反擊，從此找到了出路。”②九派：派，水的支流。在長江中游有九條支流與之匯合，故稱“九派”，也泛指長江。③一線：指當時長江以南的粵漢鐵路和以北的京漢鐵路。

　　(1)下列對本詞中的理解和分析，不正確的兩項是(　　)

　　A．上闋第一、二句之意：渺無邊際的長江，橫貫在大地上，漫長的鐵路線貫穿南北。

　　B．“煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。”一句是寫近景，一句是寫遠景，先近后遠。

　　C．下闋第一、二句之意：黃鶴飛到了遙遠的天上，此地只剩下供人游覽觀賞的黃鶴樓。

　　D．下闋第三、四句之意：端起酒杯灑向滔滔江水，心潮像長江巨浪，一浪高過一浪。

　　E．古人習慣用酒澆在地上祭奠鬼神或對自然界事物設誓。這里的“把酒酹滔滔”是指對著滔滔的長江表示同反動勢力斗爭到底的決心。

　　(2)本詞上闋語言運用頗具特色，請從煉字、句式、押韻等方面任選一個角度，結合具體詞句，加以分析。

　　5．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。

　　遣 悲 懷①

　　元　稹

　　謝公②最小偏憐女，自嫁黔婁③百事乖。

　　顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。

　　野蔬充膳甘長藿，落葉添薪仰古槐。

　　今日俸錢過十萬，與君營奠復營齋。

　　[注]　①元稹的原配夫人韋氏病逝后，元稹寫了不少悼亡詩，此為其中一首。②謝公：指東晉宰相謝安，最寵愛他的侄女謝道韞。③黔婁：戰國時齊國的一位貧士。

　　(1)對這首唐詩的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．一、二句引用典故，以東晉宰相謝安最寵愛的侄女謝道韞借指韋氏，以戰國時齊國的貧士黔婁自喻，其中含有對方屈身下嫁的意思。

　　B．“百事乖”，任何事都不順遂，這是對韋氏婚后七年間艱苦生活的簡括，用以總結首聯內容。

　　C．中間兩聯用筆干凈，既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神寫照，活畫出賢妻的形象。

　　D．尾聯中的“復”字，寫出這類悼念活動的頻繁。最后兩句，出語雖然慷慨，內心深處卻是極其凄苦的。

　　E．這首詩追憶妻子生前的艱苦處境和夫妻情愛，并抒寫自己的抱憾之情。

　　(2)頷聯和頸聯刻畫了一個怎樣的妻子形象？請結合詩句分析。

　　6．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。

　　攤破浣溪沙　詠桂花

　　李清照

　　揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。風度精神如彥輔①，大②鮮明。

　　梅蕊重重何俗甚，丁香千結苦粗生。熏透愁人千里夢，卻無情。

　　[注]　①彥輔：西晉時期著名清談家，他以個性鮮明和超凡脫俗、高風亮節聞名。②大：一作“太”。

　　(1)對這首宋詞的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．開頭兩句如抖開了一幅令人心醉神迷的畫卷，那黃金揉破后化成的萬點黃花，那碧玉剪出重重疊疊的千層翠葉，生動形象地寫出桂花的嬌小無比以及金玉之質。

　　B．詞中的“大鮮明”三字是褒揚之詞，不論是“花中仙品”之桂子，還是高風亮節的彥輔，都有著十分鮮明的個性。

　　C．詞的末句“熏透愁人千里夢，卻無情”，“卻無情”三字暗含了作者對桂花的抱怨和不滿情緒。

　　D．詞的下闋主要運用了擬人手法，進一步寫出桂花的高雅，重在隨感，帶有較為濃郁的主觀感情色彩。

　　E．這是一首詠花詞，詠花而志不在花，只是借花形、花態、花性以揮發開去，抒引出詞人胸中的萬千感慨。

　　(2)這首詞刻畫了怎樣的桂花形象？請簡要分析。

　　7．閱讀下面這首清詞，完成(1)～(2)題。

　　蝶 戀 花

　　[清]納蘭性德

　　盡日驚風吹木葉，極目嵯峨，一丈天山雪。

　　去去丁零①愁不絕，那堪客里還傷別。

　　若道客愁容易輟，除是朱顏，不共春銷歇。一紙鄉書和淚折，紅閨此夜團圝月②。

　　[注]　①丁零：古代民族名。漢時游牧于我國北部和西北部。②團圝(luán)月：圓月。

　　(1)對這首清詞的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．上闋前三句描寫邊塞之景，這里整日狂風呼嘯，木葉盡脫，極目望去，天山山勢高峻，積雪盈丈，一片皚皚白色。

　　B．“去去”兩句講作者一步一步地遠行，越走越遠，都過了遠在極邊之地的丁零部落，離愁漸遠漸濃。

　　C．下闋前三句講客愁若能停止，那除非是紅潤的容貌常在，不像春花一樣地凋謝。現在朱顏憔悴，春華“銷歇”，說明羈旅之愁無法消除。

　　D．詞的最后兩句意思是寫好書信，含著眼淚折起，寄給此時正孤獨地對著明月，懷念著“我”的閨中人。

　　E．這首詩描繪了深秋遠寒，荒煙落照的凄涼之景，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交融，抒發了詞人奉使出塞的喜悅之情。

　　(2)詞的下闋是如何抒情的？請簡要賞析。

　　8．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。

　　一剪梅　中秋無月

　　辛棄疾

　　憶對中秋丹桂叢。花在杯中，月在杯中。今宵樓上一尊同。云濕紗窗，雨濕紗窗。

　　渾欲乘風問化工。路也難通，信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容，歌且從容。

　　(1)對這首宋詞的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．“憶對”三句是回憶以前那個花好月圓的中秋節情景：天晴風靜，皓月當空，桂花飄香，飲酒樂甚，心情非常舒暢。

　　B．“今宵”三句，寫今夜無月的情景，但詞人并未直接寫出，而是說今晚飲酒還是和以前一樣，只不過云雨卻打濕了紗窗。

　　C．“花在杯中”“月在杯中”“云濕紗窗”“雨濕紗窗”等句，作者濃墨重彩地勾畫出花月掩映杯酒和云雨沾濕紗窗的景色。

　　D．“渾欲”三句說詞人因不見明月而憂愁，真想乘風上天去問個究竟，為什么中秋之夜沒有月亮呢？但“路也難通，信也難通”，想問也問不成。

　　E．這是一首描寫中秋賞月未得的詞。上闋運用反襯和虛實結合的手法，寫出今宵中秋無月的遺憾；而下闋則寫賞月不得的愁緒。

　　(2)全詞表達了作者什么樣的情感？請簡要分析。

　　9．閱讀下面這首金詞，完成(1)～(2)題。

　　臨 江 仙

　　元好問

　　今古北邙山下路，黃塵老盡英雄。人生長恨水長東。幽懷誰共語，遠目送歸鴻。

　　蓋世功名將底用，從前錯怨天公。浩歌一曲酒千鐘。男兒行處是，未要論窮通。

　　(1)對這首詞的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．一抔黃土埋葬了北邙山下的英雄，詩人面對此景，不由得悲從心底來，心中悵恨這滾滾黃塵不該掩盡無數英雄。

　　B．作者想起南唐后主李煜的名句，想起人生短暫有涯，流水轉瞬即逝；同樣，流水逝而不斷，又反襯著人類對生命有限的綿綿長恨。

　　C．詞中的“遠目送歸鴻”暗示無人與共語，故寄意于飛鴻；“浩歌一曲酒千鐘”寫飲酒唱歌，表達了看透功名無用后的瀟灑快意。

　　D．該詞上闋幾乎句句用典，但這并非為用典而用典，而是在用古人故事抒一己胸懷。尤其是用北邙山故事與自己相對襯，在歷史跨度中寫出人生短促的悲劇，更富于厚度。

　　E．這首詞用激憤的筆觸揭示了人類雖無法擺脫死神的大悲劇，但卻能從這無法掙脫的束縛中求得超脫的道理。

　　(2)有人說這首詞“字面意思消沉，情思意趣卻催人感奮”，請結合下闋內容談談你的理解。

　　10．閱讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。

　　清 平 樂

　　朱淑真

　　風光緊急，三月俄三十。擬欲留連計無及，綠野煙愁露泣。

　　倩誰寄語春宵？城頭畫鼓輕敲。繾綣①臨歧囑付，來年早到梅梢。

　　[注]　①繾綣：情意纏綿的樣子。

　　(1)對這首宋詞的賞析，不正確的兩項是(　　 )

　　A．風光通常只能用秀麗、迷人來形容，與“緊急”搭配很是奇特，留春之意已引而未發。緊補一句“三月俄三十”，此意則躍然紙上。

　　B．“擬欲留連計無及”兩句寫綠野中樹木、花草都在為無計留春而傷感，直接表達出詞人面對春天逝去的無奈。

　　C．上闋寫惜春刻意圍繞“春”字，下闋以“春宵”出之，是因為這才是春光的最后一霎，點睛點得恰是地方。

　　D．百花迎春，以凌寒獨放的梅花為最早，謂“早到梅梢”，似嫌梅花開得還不夠早，盼歸急切，更見惜春感情的強烈。

　　E．下闋詞人無法留住春天，只能請畫鼓向春天傳遞信息，盼春來年早到梅梢，形象地表現了詞人盼春早歸的急切心情，進一步抒發了強烈的惜春之意和愛春之情。

　　(2)詞的上闋用了哪些表現手法？請結合詞句作簡要分析。

　　參考答案

　　1．

　　（1）解析：選CE

　　C項，東風“浩蕩”“強勁”錯，“東風”句，表現的是春風的輕柔、友好；E項，“詞人已經習慣于這種恬淡的生活”錯，此句表達的是詞人無力改變世事，只能隨遇而安，自尋解脫的無奈。

　　(2)解析：按照題干要求，首先要抓住詩歌中的意象，展開聯想，把這兩句詩所描繪的畫面用優美的語言描繪出來；然后點明手法以及這種手法的藝術效果；最后闡明詞句表達的思想情感。

　　參考答案：這兩句詞描繪了一幅湖水一碧萬頃，天水相連，沙鷗自由飛翔其間的遼闊深遠而又充滿蓬勃生氣的畫面。詞人運用動靜結合(點面結合)的手法，使畫面生動，意境悠遠，與作者“悠然”的情感自然相融。暗寓著詞人對世路塵俗的鄙棄憎惡，對返歸自然的熱切期待。

　　2．

　　(1)解析：選CE

　　C項，“在萬戶侯面前驕傲不起來”錯，準確理解應是：漁夫雖然不識字，但他自在美好的生活足以讓人間的萬戶侯羨慕。E項，“凄涼肅殺的景色”錯，結合小令意境理解，應該是白鷺沙鷗點秋江的生動美妙的情景。

　　(2)參考答案：相同情懷——遠離世事(遠離紛擾、遠離塵囂、不滿于現實)，崇尚自然(鐘情自然、寄情山水)。

　　不同情懷——白樸有不與達官貴人為伍，甘于淡泊寧靜，崇尚逍遙自在生活的情懷；柳宗元雖孤寂郁憤，但卻仍有著清高而孤傲的情懷。

　　3．

　　(1)解析：選AC

　　A項，“東風送我經過楚城”錯，不是東風送我還，而是我送春歸去。C項，“連年累月，無心翻書”理解錯誤，頸聯中“動”意為“動不動”，“書”指書信，正確理解是：連家信也動不動長年斷絕。

　　(2)參考答案：(示例一)這一聯上句巧用夢境，游子日有所思，夜間便郁結成夢，夢已回故園，然而畢竟像莊周夢蝶那樣虛幻而短暫；下句寫夜深人靜，月光如水，子規啼喚，更加觸動了游子的思鄉之情。

　　(示例二)這一聯十四個字寫出了三層意思：由思鄉而入夢；夢醒而更思鄉；子規啼喚，愁上加愁。這三層，一層比一層深，而且互相烘托、映襯，如“蝴蝶夢”與“家萬里”，一虛一實；“蝴蝶夢”與“子規啼”，一樂一悲；“子規啼”與“三更月”，一聲一色，構成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。

　　4．

　　(1)解析：選BC

　　B項，應為“一句是寫遠景，一句是寫近景，先遠后近”。C項，應為“黃鶴不知到哪里去了”。

　　(2)參考答案：上闋多用疊音詞。詞中“茫茫”“沉沉”“蒼蒼”等詞語表現出長江、鐵路線、煙雨等景物廣闊、漫長、沉郁的特點，從而勾勒了一幅蕭索壓抑、蒼茫無際的畫面，傳達了詞人低沉、蒼涼的心緒。

　　5．

　　(1)解析：選BD

　　B項，“總結首聯內容”有誤，應為“用以領起中間四句”；D項，“出語雖然慷慨”錯誤，應為“出語雖然平和”。

　　(2)解析：這首詩一、二句運用典故，說明妻子屈身下嫁；“百事乖”指任何事都不順遂，這是對韋氏婚后艱苦生活的簡括，用以領起中間四句。中間四句既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神地描繪出賢妻的形象。從這些內容中進行概括即可得出答案。

　　參考答案：詩人筆下的妻子是一位能關心體貼丈夫、安于貧苦的賢淑的女性形象。頷聯借寫妻子為自己翻箱尋衣、賣釵沽酒，表現妻子對自己的關心體貼；頸聯借寫妻子甘于以野菜充饑、以槐樹落葉為柴，表現其安于貧苦的美好品德。

　　6．

　　(1)解析：選CD

　　C項，“三字暗含了作者對桂花的抱怨和不滿情緒”不恰當，沒能從全詩來理解詩歌表達的感情，牽強附會。通讀全詩可知，“卻無情”看似抱怨，實際上卻表現了作者對桂花的喜愛之情。D項，“擬人手法”有誤，詞的下闋主要以梅花的“俗”和丁香的“粗”來反襯桂花的高雅。

　　(2)參考答案：①形：有金光燦爛的色彩和碧玉一般的如刀裁似的層層綠葉；有濃郁的香氣，沁人心脾。②神：精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗，個性鮮明，風度翩翩，節操高尚，令人崇敬欣賞。

　　7．

　　(1)解析：選DE

　　D項中“寄給……閨中人”有誤，最后一句是設想閨中人寫信寄給“我”這遠在天山的人。E項，“喜悅之情”錯誤，應為“凄惘之情”。

　　(2)解析：這首詞的下闋作者借容顏易老來抒發自己的羈旅鄉愁，很明顯這是間接抒情。還可以從另外的角度來分析這首詞的表現手法。

　　參考答案：①間接抒情(或借想象情景抒情)：運用假設情景類比(或比較、對比、敘議抒情等)，行人的客愁若能停止，那除非是紅潤的容貌常在，不像春花一樣地凋萎。借用朱顏無法常在，來表達自己的羈旅愁苦無法消除之意。②反客為主(或主客移位、運用想象、移情于彼等手法)：設想閨中人望月思念自己，表達自己對閨中人的思念之情。

　　8．

　　(1)解析：選CE

　　C項，“濃墨重彩”有誤，這里是運用白描手法；E項，“反襯”不正確，應為對比。

　　(2)解析：抓住這首詞的關鍵詞句進行分析，“云濕紗窗，雨濕紗窗”寫作者無月可賞的落寞；“路也難通，信也難通”寫詞人壯志難酬的郁憤；“杯且從容，歌且從容”寫作者借酒澆愁排遣郁憤的灑脫。

　　參考答案：①無月可賞的落寞。往昔花好月圓，今宵賞月不得、丹桂不見，唯有“燭花紅”。②欲訴無門的郁憤。欲問“化工”，但“路也難通，信也難通”，明詠中秋無月，實嘆世路艱難、壯志難酬。③自我寬慰的灑脫。現實無奈，只能暫憑杯酒、歌舞排遣落寞和郁憤。

　　9．

　　(1)解析：選AE

　　A項，“心中悵恨……無數英雄”不準確，這里只是詩人“面對此景”的慨嘆，談不上“悵恨”；E項，“激憤的筆觸”有誤，應為“哀怨的筆觸”。

　　(2)解析：抓住這首詞中所塑造的作者的形象，由此解讀詞的主要內容。作答時，要結合全詞進行分析，指出哪里是消沉，哪里是催人感奮。

　　參考答案：①從字面看似乎消沉，“老盡英雄”之語，“人生長恨”之嘆，都顯得有點落落寡歡。②從整體來看，意趣高揚，令人感奮。下闋開頭講不再怨天公，接著說要飲酒浩歌，最后則直述不在意窮達，心靈趨于寧靜，情趣豪邁曠達。

　　10．

　　(1)解析：選BC　項，“直接表達”有誤，應為“婉轉表達”；C項，“刻意圍繞”不正確，上闋雖寫惜春，但未著“春”字。

　　(2)解析：認真品讀上闋詞句，準確把握所使用的表達技巧。比如“煙愁露泣”既包含擬人手法，又是借景抒情。

　　參考答案：①擬人手法。“煙愁露泣”句中“愁”“泣”，賦予自然景物以人的感情。②借景抒情，寓情于景。綠野中樹木含煙，花草滴露，詞人借景表現留春不住的無奈和傷感。③通感或移就。借用于形容情勢的“緊急”一詞，渲染了春光轉瞬即逝的緊迫氣氛，用語新奇。