衡水中學(xué)的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的 衡水中學(xué)有哪些值得借鑒的的學(xué)習(xí)方法

　　好的學(xué)習(xí)方法可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率大大提高，學(xué)習(xí)效果也得到大大提升，學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生來說非常重要，而好的學(xué)習(xí)方法是可以相互借鑒的。

　　衡水中學(xué)的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的 衡水中學(xué)有哪些值得借鑒的學(xué)習(xí)方法

　　衡水中學(xué)近年來一直被譽為狀元的制造地，中華的第一名校，不可否認(rèn)，這里的學(xué)生確實優(yōu)秀得讓人難以置信，那么這些學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的呢？有哪些好的方法值得全國其他學(xué)校的同學(xué)們借鑒呢？

　　衡水中學(xué)的學(xué)生都有一個錯題本、有一個好題本、新課之前一定先預(yù)習(xí)、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、做作業(yè)要計時（限時訓(xùn)練）。

　　一、計劃：

　　(1) 長計劃，短安排

　　在制定一個長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。

　　(2) 擠時間，講效率

　　計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。

　　讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。

　　二、預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處要寫在預(yù)習(xí)本上。

　　寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點書寫下來。

　　練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。

　　三、復(fù)習(xí)：

　　(1) 想：即回想，回憶，是閉著眼睛，學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　　(2) 查：回想是查漏補缺的最好方法

　　能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

　　(3) 看：即看課本，看聽課筆記

　　既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

　　(4) 寫：隨時記下重難點、漏缺點

　　一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。建立復(fù)習(xí)本。

　　(5) 說：就是復(fù)述

　　如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。

　　堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強，寫作能力突飛猛進(jìn)。此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　四、作業(yè)：

　　1) 不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數(shù)學(xué)……

　　(2) 不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

　　(3) 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

　　(4) 不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

　　(5) 不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。

　　(6) 獨立作業(yè)忌抄襲。

　　五、反思

　　有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。