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        2019高考語文常見題型解題技巧(2)

        2018-09-07 15:13:12網絡綜合



          四、文言翻譯題型

          文言文翻譯:首先要讀順句子或語段,讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解釋,要注意結合上下文推斷;翻譯時應注意文言文的句式,語序的變化調整,省略成分的補充;注意譯句的通順上口,書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上,不論自己答對還是答錯。

          古文翻譯重在直譯,字字落實。

          五、古詩鑒賞題型

          古典詩歌鑒賞:首先認真審題,明確在哪一方面進行鑒賞。

          1.思想內容方面,要借助詩人寫的景、人、事,體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。

          2.形象方面,要找準詩中所寫的形象,體會這些形象的經歷、心態或代表意義。

          3.語言方面,耍認真體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類,分析其如何體現意境的,如何表達詩人情感的。

          4.表達技巧方面,要弄清詩歌的表達技巧,借助原詩句進行分析。

          5.明確題目要求的提示性因素,嚴格按要求做題。

          6.認真組織答案,如果是語段。則按總分結構表達,要用準有關詩歌創作的概念術語,即要說行話。比如,要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯,不用第一句、第二句等。

          解題技巧題型

          古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學,但關鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。

          記住的關鍵一點就是:答案在詩歌內,在字句內在作者表達的情景內,如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。

          詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年“折柳”,2003年“冷、咽”的詩眼,都是據本詩內容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了。

          六、名句默寫題型

          名句名篇默寫:看清四選三,還是三選二,還是全做,記得牢,拿得準,寫得對。

          七、文學作品的閱讀

          1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題,瀏覽開頭、結尾,篩選反復出現的詞、句(尤其抒情句、議論句)。

          2.吃透題目要求,嚴格按要求答題。

          3.找到符合題目要求的閱讀區間,有時閱讀區間跨度比較大,注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調整,適當轉換。

          4.答案要完整,用詞準確,所組句子要文通字順。

          5.根據命題者設題“由淺入深”的特點,后面的題目可能會為前面題目作注腳。

          6.在不限定字數的前提下,根據所賦分值的多少,所留空間的大小作答,注意采點答題。

          7.答案書寫雖不賦分,也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案,只有讓他們速讀時一目了然,才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據,有出處,萬不可憑想當然,率性而為。

          解題技巧

          1.打破現代文閱讀的神秘感,要有“答案都在原文中”的觀點。

          2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結性的較理性的詞語,如思想、意識、現實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。

          3.現代文閱讀的核心是“概括”內容,這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內,以句號為單位,每一句概括一個意思,分條列出,不要被有些題目的 “意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”,也要依托內容去淡,不可簡單地說“強化了主題,深化了中心,增強了效果,十分生動形象”等詞語,就應付了事。

          4.多答。因為現代文閱讀字數逐漸放開,那么多答一點,就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點:(1)分條列出,概括作答,一般分數多的題,答案要與分數一致,即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說,正面作答即可,不要用形象或描寫的語言。

        [標簽:高考報考 高考備考]

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