2019高考語(yǔ)文詩(shī)歌一輪復(fù)習(xí)：次北固山下(2)

　　【同步練習(xí)題】

　　一、常識(shí)填空

　　1、《次北固山下》從詩(shī)的體裁看，它是一首 五言律 詩(shī)，從表達(dá)方式看，它是一首 抒情 詩(shī)。

　　2、《次北固山下》這首詩(shī)作者是 王灣 ，是 唐 代詩(shī)人。

　　二、用/劃分這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏

　　客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

　　海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)?歸雁/洛陽(yáng)邊。

　　三、按要求寫出詩(shī)句

　　1、《次北固山下》這首詩(shī)的頷聯(lián)是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　2、《次北固山下》這首詩(shī)中的千古名句是：海日生殘夜，江春入舊年。

　　四、探究提高

　　1、這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?

　　初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春

　　2、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情?

　　思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　3、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受?

　　“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開闊。“懸”是端直高掛的樣子，風(fēng)“正”表明順風(fēng)，同時(shí)又是和風(fēng)，因此帆便端直高掛了。

　　4、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。

　　(1)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。

　　(2)表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒。

　　12.⑴本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　⑵請(qǐng)你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊(yùn)含的哲理。(3分)

　　參考答案：

　　12.⑴本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。(2分)⑵示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過(guò)去，江面上春天已悄然而至。這兩句詩(shī)揭示出新舊交替(或舊事物中孕育著新事物)的自然規(guī)律。(3分)

　　26.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處。(2分)

　　答___________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　26.“生“‘入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说那楦?1分)無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理(1分)，或者揭示了大自然新舊交替的自然理趣，給人以積極向上的力量。

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