解剖鯽魚就能保送清北?真正的生物競賽是這樣的

　　8月16日到8月17日，第27屆全國中學生生物學競賽在長沙舉行。來自29個省、市、自治區的30支代表隊共240位選手參加本次比賽，其中，湖南省作為承辦省份，派出2支隊伍共16人參賽。

　　經過數日角逐，最終賽事產生了72枚金牌，72枚銀牌以及96枚銅牌。四川代表隊共獲5金2銀1銅。據悉，獲得金牌的前50名（包含第50名）選手均入選國家集訓隊，這也意味著這些獲得金牌的選手同時獲得了清華大學、北京大學的保送資格。其中，成都七中和綿陽中學分別有2人獲得金牌入選國家集訓隊。

　　不過，這場被眾多參賽學生譽為“國決”的比賽，在近日卻以另一種方式爆紅網絡。由于在競賽的實驗操作中，涵蓋了“解剖鯽魚”這一環節，一時間，“成功解剖鯽魚，保送清華北大”的話題也在網絡走紅。這也引發一些學生家長和學科老師的不滿：這完全就是對這場中學生權威賽事的誤讀，“殺一條魚就進了清華北大”這種言論更是相當不負責任，這不是什么網紅事件，這是嚴謹權威的科學賽事。

　　那么，解剖鯽魚到底怎么回事？這場生物競賽又是一場什么樣的比賽呢？成都商報記者聯系到四川代表隊中的兩位隊員以及綿陽中學本次競賽的帶隊教練，全面還原一場真實的高水平生物競賽。

本次賽事承辦學校

　　競賽都比些啥？ 理論+實驗操作 考試難度遠超高中所學

　　本次賽事中，來自綿陽中學的付鐵寒和裴望宇分別以第31名、第33名的成績入選國家集訓隊。按照教育部等有關部門規定，能夠入選國家集訓隊的參賽選手均可獲得保送清華大學和北京大學的資格。最終，付鐵寒選擇了北京大學，裴望宇選擇了清華大學。

　　21日，參賽結束的付鐵寒已經回到綿陽。他告訴成都商報記者，賽事總共分為理論考試和實驗操作考試，其中理論考試共計103道選擇題，“相比平時我們做的題，難度增加了，尤其是理論分析題的難度提升了很多。”他告訴記者，盡管理論考試全是選擇題且時長為2小時，但想在規定時間內完成所有題，難度并不小，“今年的考題主要考察學生的分析能力，例如分子學部分的題量增加了，而考察學生的記憶力的題比重減少了，例如動植物形態解剖和生理等題。”

　　這也得到了裴望宇的證實，她告訴記者，理論考試題型雖由多選和單選構成，但內容幾乎都來自國內權威生物學期刊雜志發表的學者論文，試卷有26頁之多，“要讀懂這些論文，并選出正確答案，是需要一定生物學背景知識的。”她表示，要想在生物學競賽中取得較好的成績，達到進入國家集訓隊的水平，平時所學教程至少要覆蓋到生物學大學本科階段。

　　除了理論考試，實驗操作也是此次比賽中重要的一堂考試，該堂考試從早上8點一直持續到下午5點30分，涵蓋動物學解剖、植物學、細胞遺傳學、生物化學和分子生物學等，“實驗題共分為四組實驗，每組一個半小時，中午由志愿者引導到休息室吃飯休息，大概耽擱40分鐘左右，然后繼續進行考試，”裴望宇說。

　　回憶起兩輪緊張賽事，兩位學生均直言，生物競賽考察的知識面涉及方方面面，考試內容的難度已遠遠超出高中所學的生物教材。

鯽魚

　　解剖鯽魚上清北？ 學生：這確實存在誤解

　　近年來，通過五大學科競賽獲得名校保送資格或是降分錄取的學生時常出現在公眾視野，這次則因為“解剖鯽魚”這一話題，將全國中學生生物學競賽推上了風口浪尖，網上也出現了《50名高中生靠一條鯽魚上北大清華》等文章，一些網友甚至調侃稱：“清華北大欠殺魚大叔一張文憑”。

　　面對“走紅的鯽魚”，兩位學生直言：“（網絡上的這些言論）存在誤解，不過大伙調侃開心一下，也不必過多當真。”

　　裴望宇告訴記者，在本次實驗操作考試中的動物學解剖部分，的確有一道題為“解剖鯽魚”，但并非網上所言的“殺條鯽魚就完事”， 她介紹，整個過程中考生要對鯽魚進行外形觀察，并將實驗題目給出的9個標簽，正確貼在鯽魚的相應位置，然后再對鯽魚進行解剖。而解剖的目的是剔除鯽魚肉，然后正確找出題目中給出的五塊鯽魚骨頭。“基礎好的同學應該還是能夠辨認出五塊骨頭的位置，我覺得這道題的難度主要不在于找骨頭，而是解剖技巧，因為在解剖過程中，很容易將骨頭碰斷。”裴望宇笑著說，這還是她第一次對魚“動刀”，在此前的競賽準備中，大家也沒有料到會解剖脊椎動物。

　　除了解剖鯽魚，實驗題也有關于昆蟲的實驗、對動物行為的實驗等等，解剖鯽魚占分并不大。

　　此外，付鐵寒直言，整個生物競賽考察的知識涉及方方面面，真正的拉分項當屬分子生化試驗，這道考題主要還是通過實驗操作來完成，包括測DNA和蛋白質的濃度，要求學生在有限時間里既要得出準確數據還要提高速度，“實驗時間規定100分鐘，但放在平時需要120分鐘，相比之下，時間很急迫，且這道題的操作難度以及分差都比較大，很影響最終的成績。”

參賽選手

　　帶隊教練：解剖鯽魚所占分值最多十分之一

　　實際上，此次賽事被大伙稱之為“國決”，要想拿到“國決”的入場券，還得通過學校的初賽和全國中學生生物學聯賽（以下簡稱“聯賽”）兩輪賽事，其中，聯賽成績要進入到聯賽前8名才能最終拿到“國決”入場券，“國決”后成功入選國家集訓隊的學生，還將在“國決”在明年的2-3月進行一次國家隊的選拔，這次選拔將從50名國家集訓隊成員對決出4名選手，代表中國隊出征國際生物奧林匹克競賽（簡稱：IBO），其難度不言而喻。

　　“解剖一條鯽魚就能報送北大、清華？這完全是不可能的，即使把鯽魚完全解剖好，也根本不可能。”說起網傳“解剖鯽魚保送北大、清華”一事，綿陽中學參加生物競賽學生們的教練張洪忠老師直呼“不可能”。

　　他介紹，全國中學生生物學競賽決賽分為理論和實驗操作兩部分，各占50%的分值。而實驗操作部分又分為植物生物學、動物生物學、細胞遺傳、分子和生化四個部分，每個部分各占分值25%。“解剖鯽魚是動物生物學里面的一部分，而且只占動物生物學部分分值的三分之一，也就是說，解剖鯽魚所占實驗部分的分值最多只有十分之一。”張洪忠說。

　　據了解，今年代表四川出征“國決”的8名學生中，就有4名來自綿陽中學，最終，在“國決”中，又有兩名學生入選國家集訓隊，其中一人保送清華大學，一人保送北京大學。

　　“在綿陽中學，學生進入高中后，首先根據自己意愿報名生物競賽培訓班，這個班的學生，都是利用寒暑假以及周末等假日及課余進行培訓，然后會進行淘汰，每年培訓班名額在15人左右。”張洪忠說。

　　成都商報客戶端記者 湯小均 許雯 張瑾

　　圖據受訪者、視覺中國

　　來源：成都商報