新版高中課程方案新增德語法語和西班牙語

2017年版普通高中課程方案和語文、數學等課程標準。

　　新版高中課程方案和課標今年秋季正式使用；新增德語、法語和西班牙語3科目

　　新京報訊 （記者王俊）昨日，教育部發布了2017年版普通高中課程方案和14門課程標準，修訂后的課程方案和課標將于2018年秋季正式投入使用。

　　新修訂的課程方案和課程標準加強中華優秀傳統文化和革命傳統教育。語文新課標中設置了學習專題，要求學生廣泛閱讀先秦到清末各個歷史時期優秀古詩文，并背誦72篇（首）經典作品；誦讀革命先輩的名篇詩作。

　　此外，增加德語、法語和西班牙語三門科目，課程類別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程，其中選修課程學生可以自主選擇修習，可以學而不考或者學而備考。

　　此前，高中課程方案和課標由2003年印發的普通高中課程方案和課程標準實驗稿指導。但社會經濟、科技文化發生了巨大變化，對人才培養提出更高要求，2003年印發的實驗稿一些不相適應和亟待改進之處，需要進行修訂完善。

　　據教育部部長助理、教材局局長鄭富芝介紹，教育部于2013年啟動了普通高中課程方案和課程標準修訂工作，修訂工作歷時4年，60多位專家參與其中，在全國19個省市對4萬余名學生進行了課標科學性和可操作性的測試，近日正式頒布實施。

　　加強中華優秀傳統文化教育

　　“加強中華優秀傳統文化教育是這次課標修訂的重點之一，各學科結合自身特點，豐富充實相關內容。”教育部教材局負責人介紹，其中語文課標最突出，中華優秀傳統文化方面的內容貫穿必修、選擇性必修和選修各個部分。

　　該負責人具體介紹語文課標的變化稱，首先是內容更全，在“課內外讀物建議”部分，除保留原有《論語》《孟子》《莊子》外，增加《老子》《史記》等文化經典著作，要求學生廣泛閱讀各類古詩文，覆蓋先秦到清末各個時期；第二是分量更多，明確規定“課內閱讀篇目中，中國古代優秀作品應占1/2”；三是要求更高，在全面加強的同時，還設置中華優秀傳統文化學習專題，進行中華傳統文化經典作品深入學習研討。將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”，推薦篇目數量也從14篇（首）增加到72篇（首），其中包括《論語》十二章、屈原列傳、諫太宗十思疏、答司馬諫議書、赤壁賦、項脊軒志等文言文篇目。

　　新增德語、法語和西班牙語三科目

　　教育部基礎教育課程教材專家工作委員會主任委員王湛在介紹新修訂的普通高中課程方案時表示，新方案進一步優化了課程結構。外語科目方面，在英語、日語、俄語基礎上，增加德語、法語和西班牙語。

　　王湛稱，擴大普通高中教育的語種是大勢所趨，此次選擇德語、法語和西班牙語，也是出于國際交流的目的，這幾個語種覆蓋性高，在國際場合應用多，以后還將會根據實際情況增加語種。“當然，這些科目在不同地區的設置也需要根據具體條件和學生興趣。”王湛還表示，并不是說在課程方案中提到增加語種，緊接著高考中就會出現這三門科目，還會有一個實施過程。

　　原標題：新版高中課程古詩文背誦增至72篇 新增德語、法語和西班牙語三科目