清華北大遭遇暑期旅游熱：在校學生怎么看？

　　每年暑假，清北等國內名校都會聚集來自全國各地的家長和學生。烈日下排隊進校參觀的人們，希望一睹學校風采，感受名校氣息與內涵。對于廣大家長來說，這可能是讓孩子接受高校氛圍熏陶、樹立遠大理想的好機會。

　　今年，名校暑期“旅游熱”再次成為新聞熱點。據中國青年網8月6日報道，清華大學一門衛介紹說，凌晨4點就有人開始排隊，有時早上6點多就將近達到上午場次接待人數的極限；北京大學門衛也表示，對游客開放時間結束后，有時門外還有很多人在排隊。

　　這不禁讓人慨嘆，“進清北難”不再只是分數上的遙不可及，還變成了實實在在的“進門難”。清北等名校作為國內最高等學府，是眾人向往的知識殿堂，也因其悠久的歷史文化和美麗的校園環境，成為所在地方的旅游景點。游客扎堆參觀名校，實實在在地反映了國人濃厚的“名校情結”。

　　“名校情結”是一個簡單化的概括，那些經過長時間排隊進入清北參觀的游客，特別是那些帶孩子一齊來參觀的家長們，究竟懷著怎樣的意圖、目的或憧憬？清北在校學生當年是否也曾做過觀光客，成為名校生之后心態又發生了怎樣的改變？帶著這些問題，我采訪了一些家長和學生。

　　排隊參觀清華北大的家長來自全國各地，孩子的年齡跨度從還沒上幼兒園到高中，希望在旅游的同時讓孩子提前感受一下高等學府的氛圍，作為以后學習的動力。來自吉林的鐘先生帶著上初一的兒子從早上七點開始排隊，等了快兩個小時，“帶小孩來看看仰慕已久的最高學府，也是我自己的心愿。”來自湖北的戚女士對學校印象很好，“到處都是匆匆的腳步和身影，無論是在宿舍還是餐廳，操場還是路上，每個人的聲音都特別小，不影響他人，沒有喧鬧聲，使我非常震驚和感動，學生宿舍一樓的‘歡迎新同學’的標語很溫馨。”

　　我采訪到的家長大多有大學及以上的學歷，職業是公務員、醫生、財務、銷售等等。這些中產家庭對孩子的教育都十分重視，對孩子將來要上怎樣的大學、學習什么專業都有一定的期望和計劃。戚女士說孩子以后想上清華大學，研究微觀生物。孩子還沒升高中，在初中成績排名年級中上等，平時會以“付出不一定有收獲，努力了就值得了”來激勵他。江蘇的楊先生女兒今年上高一，如果學文科，希望能上清華經管學習金融專業，如果上了理科，希望她可以學核科學和水電專業之類，“也怕她壓力太大，欲速則不達，平時以鼓勵為主，以前經常講別人家孩子的成長經歷，聽多了她也煩，壓力比較大，后面就不常提了。”來自安徽的阮先生希望孩子以后能上985，專業按照孩子的興趣來，如果沒有特定興趣可以學醫。來自浙江的馬先生女兒快要上幼兒園了，關于大學，馬先生說清北不敢想，更希望她將來能上浙江大學，“當地人文和自然環境好，離家又近，學習的專業看她以后的興趣，我的建議是和設計有關的，因為我判定未來很多很多簡單工作會被機器取代，創造性的工作很有價值，浙江的創新土壤也很好。”

　　至于為什么希望孩子上清華北大，家長也有各自的理由。戚女士說是因為清華的名氣，而且孩子有個哥哥在清華，比較有方向感，最重要的是他自己非常向往清華的學習環境。楊先生則認為名校有優勢專業和獨特的人文環境，其中有些專業在國內國際有名，如果對此感興趣，朝這個方向努力，容易學成。學成功，家長也有面子，小孩自己也有成就感，“能上到，說明她在這個階段很優秀，家長很滿意，沒有上到并不說明她沒有出路，還有其它發展。”馬先生說，一個學校有一個學校的歷史，歷史都是由一個個優秀的人積累的，名校的這些資源不可替代，那些先知和大家的高尚品質對于一個人的成長有很好的引導。另外，在可以上的情況下，誰不想上呢？

　　如果孩子如愿上了名校，家長希望他們能學到些什么呢？上了名校孩子就能幸福嗎？戚女士說，最希望孩子能學到優秀的人生態度，自立自強。“所謂‘近朱者赤，近墨者黑’，名校出身能磨練孩子浮躁的性子，耐得住寂寞更能認清自己而不自負，優秀的學習氛圍還能感染孩子的成長，充分發揮孩子自身優勢及潛能，會使孩子更自信更多元化……而這些優秀的品質是孩子未來走向成功、幸福的關鍵。”楊先生認為，上了高等學府，就有全新的創新觀念，專業知識、世界眼光、團隊精神也好，都希望孩子能學到，“如果能考上名校，距離成功更近更快一些，幸福感高一些。”馬先生說，如果女兒能考上，希望她養成優秀的習慣和品質，學到系統性的先進的知識，認識優秀的人，擁有樂觀的人生態度。他認為，成功靠的是一個人良好的習慣和品格，靠的是完善的知識積累，還有資源的整合運用。幸福來源于生活態度，和從小的家庭氛圍教育有很大的關系。上名校只是讓這些成功和幸福的概率加大了。

　　這些家長們的期望能否變成現實還未可知，那么清華北大的學生是否也有過作為游客前來參觀的經歷呢？這種經歷是否真的對他們日后的學習產生了激勵作用？他們和他們的父母也有“名校情結”嗎？在名校求學的經歷為他們帶了什么？我向7名清華北大的在校生提出了這些問題，以下是他們的回答：

　　Q1：上大學之前來學校參觀過嗎？如果來過，印象怎樣？

　　清華大學馬同學：來過。中考考了縣里前100名，錄取進入當地最好中學的實驗班，參加了學校組織的夏令營，來參觀清華北大。對清華印象最深的是園林氣息，給人一種深入自然，融入自然的感覺。就像在深山老林似的，山丘，高大的樹木，還有些曲折的小路。雖然是夏天，感覺還是很舒適的，至少比鋼鐵混凝土城市舒服得多。

　　清華大學呂同學：來過。中考完報了來北京玩的旅游團，和幾位同學一起來參觀過，當時巧的是也只參觀過這一所學校。覺得學校很神圣很美，園子里的人很厲害，要是能來上學就好了，還在很有名的荷塘邊拍過照片。

　　北京大學劉同學：初一暑假來清華北大參觀過，當時是來旅游的。

　　清華大學侯同學：沒有來參觀過，但考研擇校第一反應就是報考清華，也當是圓高考夢，就毫不猶豫地選擇了清華。

　　清華大學項同學：上大學之前并沒有來參觀過。本科畢業當時準備出國，后來報名來清華保研面試，意外地被錄取了。覺得在清華也不錯，就放棄出國了。

　　北京大學朱同學：高三時去清華參加過特長生考試，之前還去過中科大、南大等。

　　北京大學吉同學：高考之前沒有參觀過任何一所學校。

　　Q2：如何看待當年來參觀學校的影響與作用？

　　馬同學：當年參觀學校的作用不能說沒有，也沒有太大。我是一個競爭意識很強的人，所以別人來了都是拍照，我除了要求的合照，一張個人照片都沒拍。我相信，三年之后來不了，這些照片就是笑話，誰都可以拍這樣的照片。而我一定可以來到這里，在這里學習。

　　呂同學：當時不敢想一定能考來，但很向往很憧憬，成為一個夢想，激勵自己好好學習，小小初中生的心靈受到震動。高三時來清華參加自主招生考試，那是第二次來，看到眼前的一切覺得很親切，像三年前結了緣分一樣。

　　劉同學：把這里當景點參觀，所以感覺對后來自己高考包括考研影響不大。考研時第一選擇就是北大，為了圓北大夢，希望自己能夠獲得更好地發展，把握還挺大的。

　　朱同學：感覺參觀名校對自己還是有一定激勵作用的。但當時并沒有抱很大希望，感覺自己的水平很大可能上不了，也就沒太激勵自己，盡力而為吧。

　　Q3：當年所在高中以及當地考上清北的學生大概有多少？

　　馬同學：我在農村，那里出個一本都不得了了。

　　呂同學：我家是安徽的一個地級市，所在高中當年有兩個考上清北，總共1400人，市里一共有五個，全市不知道有多少人高考。

　　劉同學：家在河北一個城市，后來去石家莊上的高中，班上大概60個人，有兩個上了清北，初中班上60多人，兩個上了清華。

　　項同學：家在廣東一個地級市，當時高考學校里能考上清華的大概只有兩三個吧，占比其實是非常低的。

　　吉同學：我是北京的，當時高考我們班發揮的不是很好，只有十分之一就是三個人上了清北，我們班一共三十個人。拿到結果的時候當然會很羨慕他們，但后來發現四年后不一定上了清北就一定很好，這里可能有專業的原因，可能有個人選擇。我本科讀的是自己喜歡的專業，現在想想，走過四年，不一定去了清北就過得更好。

　　Q4：父母對你上名校的期待大嗎？考上名校的學生在家那邊會很風光嗎？

　　馬同學：至于父母，基本不管我吧，主要為我提供經濟基礎，和生活基礎。父母也不過小學畢業，所以知識學習方面，主要是姐姐有些幫助，媽媽在作息習慣上幫助很大。我一直成績很好，其他大部分有關學習的事情都是我自己做主。父母并沒有什么要求。

　　呂同學：父母期待大，很風光。

　　劉同學：父母對我上名校期待很大，關于風不風光，感覺一般吧，親戚朋友里或多或少都有學校不錯、工作不錯的。

　　侯同學：父母對于我上名校的期望很大，能考上十大名校甚至清北，會覺得很有面子，是光宗耀祖的一件事，同時意味著可以離開農村，可以在同村人中挺直腰桿說話，當然更看重的還是我的未來。

　　項同學：父母當然是希望自己能考上名校啦，然后考上名校的確是能讓家里增光不少。

　　朱同學：當地每年都有挺多上清北的，會有羨慕，但是他們談不上風光。父母對我也沒有太多期望，更不會和我說起別人家孩子上名校的事。

　　吉同學：我父母也不會經常和我提別人家上了名校的孩子，但他們很喜歡在我上了北大之后向別人提。

　　Q5：上大學之前對學校的設想是怎樣的？現在感受到的符合之前的期許嗎？有沒有與想象不太一樣的地方？

　　劉同學：在來上學之前，對北大的設想是，大家都非常學霸，每天談論的都是一些專業詞匯。現在覺得大家很學霸，每天討論很多專業相關的東西，但是生活也還是非常豐富，看劇看電影追星健身，吃喝玩樂和非名校的同學一樣。學校的環境符合我的期許，但自己還是不夠符合我對一名北大學生的期許，希望自己能夠能力更強，效率更高，更加勤奮。

　　侯同學：來學校后發覺優秀的人更多了，包含著各種思想的交流碰撞，原先設想的就是，清華是一群學神云集的地方，自己來到清華之后一定要多結交朋友，多學習不同人的閃光點，多向老師同學請教，不太一樣的地方是，發現這兒也會有意志消沉、無所事事的同學。研究生班上同學的感情比不上本科同學，每個人都有自己的想法。超乎預期的是自己的成長速度很快，很快找到了適合自己的職業發展方向，結交了一大批優秀同學，比本科要多，慢慢地把自己身上浮躁的地方洗刷掉了。

　　項同學：我覺得學校方面的不同好像沒有多少，可能身邊優秀的同學會更多一點。還有就是更大的不同體現是本科時候的學習習慣，和研究生學生的學習習慣不一樣。本科的時候我們比較注重動手實踐，然后理論方面并沒有那么注重，然后到研究生階段發現在實驗思路，理論基礎，還有寫論文的能力這方面還是有欠缺的。另外一點，覺得與之前想象不一樣的，就是當時覺得清華都是優秀的學生，現在看看其實也有很多人，嗯，并不是想象中那么的優秀。

　　吉同學：之前對北大的設想，就是中國最高學府，各方面條件都是最好的，國家撥款多，但是校園環境沒有很舒服，路修得不是很好，食堂也不是很好吃，這方面和我預想的不太一樣，不過來這里的人都很厲害，確實是這樣，現在很多人讓我有競爭感覺，就同學這一塊來講，收獲還是很多的。

　　Q6：感覺自己有名校情結嗎？如果有，從什么時候開始的？對你的影響是動力大還是壓力大？

　　馬同學：在中考完去參觀之前就樹立了以后上清華北大的目標。我有很多激勵自己的話。例如:天道酬勤；成果=有效工作時間x效率；不拿別人的錯誤懲罰自己；既然事實已經如此，抱怨沒有任何幫助，那就省點力氣想想怎么做吧。

　　呂同學：有名校情結，初中開始，因為成績好，老師期待高。動力大，激勵自己，但是也有壓力，特別是清華自主招生過了之后，想要努把力考清華。

　　劉同學：承認自己有名校情結，從小被灌輸的吧。我媽常跟我說“你是最棒的”，于是我總覺得自己是最棒的，不服輸，很久很久以后才意識到自己往往不是最棒的。對名校的向往，給自己的動力更大。為什么要上名校，因為我要做最棒的呀哈哈。備考過程中會這樣激勵自己：1、不著急，來得及，沒問題，應該能考上；2、不好好抓緊就要失學失業了；3、同學們都保送或者考上了，你不能比他們差。

　　侯同學：高中就有名校情結，表現在歷次考試必爭第一，過高估計自己，對名校的渴望很強烈。當然，動力大于壓力。

　　項同學：我還是有點名校情結的，大概從高中就有吧，可能這就是環境，耳濡目染形成的。我覺得名校情結對我影響是有積極作用的，就是更能促進我向更優秀的人看齊。

　　朱同學：自己沒有什么名校情結。

　　吉同學：我自己還是有名校情結的，從中學就開始了，當時非常想上北京四中，后來想上清北，不過名校不限于清北，還有港大、美國和英國的topschool（高等學府），在我心目中和清北高一級或同一級的學校，所以說名校是一個很廣的概念。動力大。

　　Q7：感覺自己在學校里有哪些收獲？相比較而言，上名校給自己帶來了什么？

　　呂同學：有很多收獲啦，總的來說，自己變成熟了，對人生的理解更深入了，遇到事情變得從容淡定了，在優秀同齡人的壓力下會自覺地以更高的標準要求自己。收獲了很多難得經歷，比如交換、訪學、會議等，讓自己眼界開闊、見識豐富起來，也讓自己覺得還有很多地方可以去努力、去拓展；收獲了很多珍貴的朋友，包括老師、同窗、共事的同學，在他人身上學到很多東西；收獲了學業上的進步、為人處世上的進步等。上名校最重要的是學校提供的氛圍、資源非常好，同齡人非常優秀，有更大的動力和壓力去讓自己變得更優秀，或者說優秀已經成為這個學校里每個人的習慣了。

　　劉同學：現在所在的學院是一個特別溫暖的集體，同學和老師之間關系非常有愛，同學們都很優秀，而且常常交流、互相幫助，老師們特別好，會盡可能地為同學們提供各種幫助。

　　侯同學：名校意味著更高的平臺，更聰穎的同學，更多的選擇機會，以及更廣的人脈圈和更寬闊的視野。

　　項同學：名校給我們的肯定是更廣闊的平臺吧，更優秀的師資。在一些普通的學校，可能身邊的同學并不是那么努力。還有就是一些資源肯定是向更優秀的學校傾斜的，這些都是客觀的現實。

　　朱同學：感覺學校是個學術殿堂，校風自由，大師云集，學生很優秀，而且是全面優秀。上了名校能帶來更開闊的視野吧，接觸到不一樣的世界和更有趣的人和物。

　　吉同學：收獲就是認識了很多比自己厲害的人。

　　Q8：如何看待一些家長從小帶孩子來名校參觀、送孩子去海外名校游學的現象？

　　呂同學：從小帶小孩參觀，有條件的話來看看是挺好的體驗，但要注意教導的方式，最重要的是讓小孩油然而生向往之情，而不是給予太多壓力。

　　侯同學：很多家長帶孩子來參觀學校，我個人覺得這種做法值得提倡，一方面有助于培養孩子的名校情結，并自覺轉化為求學動力，另一方面通過近距離感受學校氛圍，引起孩子更多的思考，對于后天成長很有幫助。

　　項同學：我覺得光帶小朋友來看一下學校的景物啊建筑啊并沒有太大的作用，因為學校最重要的是文化內涵和學校的文化氛圍，這些都不是一兩天參觀人感受得到的。我覺得暑期培訓最好的方式還是讓孩子們去做一些喜歡的事情，開拓一下知識面，然后養成更好的學習習慣。

　　朱同學：總體上還是支持家長帶孩子參觀一下名校，可以開闊視野增長見識，有助于世界觀的形成和人生目標的確立，但是一定要注意實質效果，切忌走馬觀花或者旅游景點式的參觀，那樣的話還不如在家多讀書。

　　吉同學：我個人很支持家長帶孩子來學校參觀，在很多城市，大學都是一個好的景點，來這里玩以及看一看，也沒啥壞處，感受一下唄。

　　原標題：清華北大遭遇暑期旅游熱：游客觀感如何？在校學生怎么看？