高三“考試年”折射浮躁心態

　　 SAT、托福、雅思、名校冬令營每月一個國家的“高考”登場踏入高三，意味著學子們要拼搏一年，為明年6月的高考作準備。但記者在采訪中卻發現，雖然現在才11月中旬，但越來越多的學生已經馬不停蹄地參加被譽為"美國高考"的SAT、托福考試及進入英國高校的雅思考試，并把法國大學校的入學測試考試、中國一些名牌大學的"冬令營"及提前筆試和面試也列入了備考名單，希望能夠在多種選擇中把握最佳機會，或為明年6月的高考早早鋪設一條體面的后路。面對學生、家長把高三當成"考試年"的現象，資深高三班主任和名牌中學校長表示：這樣做并不可取，家長和學生應該找準自己的目標和定位，不要疲于奔命而結果一事無成。【“考試年”怪象】每月參加一個國家的“高考”備戰各國“高考”，一個都不能少剛進入高三，小孫就已經提前進入了沖刺備考階段。小孫的日程表排得滿滿的：10月進軍美國，參加SAT、托福考試；11月參加雅思考試；12月、明年1月參加全國各名牌高校的冬令營等考試；1月份還要參加法國大學校考試。這樣的一張日程表也使得小孫疲于奔命，9、10月他剛摸清SAT和托福的套路，11月又開始對著雅思找規律，而12月他又要拾起奧數，拚一張中國名牌高校的入場券；到了明年1月他還要背一些法文數學單詞，使自己離法國大學校更近一步。小孫表示只有全面開花才能確保自己進入世界一流的高校，辛苦點也值得。為考雅思高分不惜“翹課”小俞是一所區重點高中的高三學生，他的成績在班級里一直處在中等偏下的水平。可小俞的心氣很高，他想自己雖然踏不進北大、清華、復旦、交大的門檻，但也要進一所世界一流的大學。于是他把目標鎖定了澳大利亞的一所世界排名靠前的高校，一心想考出6.0的雅思成績來確保申請成功。可小俞本身的英文成績并不出色，為了能夠在雅思考試中取得好成績，小俞開學時就與老師打好招呼，每天不去上課，只在家埋頭復習。小俞說他只打算參加雅思考試，而且相信自己肯定能考到6.0，他根本就沒打算參加明年6月的高考。不怕OFFER少，最好多得挑花眼小劉這個上海名牌高中的尖子生篤定能進中國一流、世界一流的大學，可他卻選擇了多撒網，不但參加了SAT、托福及雅思考試，連學校里的名牌大學的保送名額他也不放過，而且他的父母還幫他拿上海各名牌大學的加分，可謂用足了工夫。對此小劉解釋說，他不怕選擇多，就怕沒有選擇。他認為既然自己具有實力，當然是什么機會就不要放過，OFFER越多他就能從中精心挑選出最好的選擇，進一所稱心如意的大學。【家長心態】人往高處走，要留條后路面對學生把高三當作“考試年”，家長有兩種心態，一種認為自己孩子學習好，有實力往高處走；而另一種則擔心孩子高考失利，所以要早備后路。高三家長傅女士表示女兒就讀名牌高中，考北大、清華絕對沒有問題，而且女兒的英文也很棒，所以她支持女兒參加SAT和托福考試，希望她能夠考個比較高的分數，順利踏進美國名校大門；與此同時她也讓女兒參加北大、清華的提前選拔考試，不錯過進國內名校的機會。她說畢竟現在能進美國排名前50的大學機會不是很大，等美國大學的錄取通知書到了再決定是否要去美國留學。另一位高三家長郭先生估算兒子要考進上海的一流大學也很難，萬一落榜就很沒面子，所以他就替兒子作主，讓他去考雅思，拿個過得去的分數來申請外國的大學，作為高考失敗的后路。郭先生說，他其實并不是特別希望兒子出國，而且家里經濟條件也不是最好，但與兒子高考落榜相比，去外國大學讀書也是條體面的出路。【中學校長觀點】考試太多給學校無形煩惱復旦附中謝應平校長表示，目前美國、英國、法國、日本、中國香港地區及一些內地名牌大學紛紛來上海選拔人才，這也給學校帶來了一些無形的煩惱。謝校長表示，拔尖的學生因此挑花了眼，而一些本來計劃參加高考、綜合條件不具備的學生也因此產生了盲目攀比的現象，這山望著那山高。他認為，這引發了學生們比較浮躁的心態和情緒的波動，對學校的正常教育教學帶來影響。謝校長指出，目前每年復旦附中就讀外國名校的畢業生畢竟是極少數，絕大部分學生都是要在國內參加高考，而他們的主要精力就應該放在復習迎考上，所以應該把心靜下來，潛心學習，多參加這些考試對他們好處并不大；現在青年機會很多，要以平常的心態對待選擇和挑戰。【大學專家觀點】選拔考試不能代替高考復旦大學招辦主任鄭方賢則認為，雖然隨著招生工作的陸續展開，高校會設置一些考試，但學生無需根據考試內容進行準備。對學生來說，他們的最終目標是高考，而所有的選拔考試都不能代替高考。雖然在這過程中可能要接受來自各高校的選拔，但高校安排的各種選拔可以幫助學生了解大學及其專業，往年由于對學校和專業的選擇都安排在4月份左右，因此會出現很多問題，但對這些提前感受過選拔氣氛的學生來說，就不會存在這些問題，因為他們已經提前消化掉了。更何況，中學的高三教育都比較嚴謹，整個的教學進度和內容學校老師都會把握好，學校也有其自身的程序，所以業余時間的這些考試不可能讓學生脫離日常的教學活動，大學再怎么搞，也不可能讓學生脫離這個秩序，畢竟學生的目標是高考。問題出在招生體制上高等教育研究專家熊丙奇教授則認為，對于高三“考試年”這種現象，不論是家長、學生還是學校都沒有錯，關鍵出在體制問題和高校的招生問題上，而這兩者之間又是相輔相成的。往年，每年的3、4月份才是獲取高校招生信息的時候，但現在，很多高校的優秀生源的搶奪戰越來越提前，互相之間的競爭也越來越激烈。但這其實是一種不負責任的表現。其實一紙加分表對于學生來說，并不是什么定心丸，相反，卻容易造成學生自我判斷的錯位。比如，本來某個學生的水平不一定能上北大，但有了推薦表后，原來無望的事就突然有了希望，于是學生開始在考與不考之間搖擺不定，因為加分都是有條件的，一旦選擇了北大，就意味著要放棄其他更有把握的學校。這就如同雞肋一般，食之無味但又棄之可惜。然而隨著高校的頻頻出擊，在校的學生一個個都被誘惑所動，以至于都沒心思好好讀書，人心漸漸浮躁。其實，究其原因，還在于招生制度的不過硬。合理的招生制度應該有多次類似高考的重要考試，學生可以拿其中最好的一個成績去申請學校。對現在的高三學生來說，在面對這些的時候不要看得太重。因為很多加分不是加在原始分上的，所以對學生來說，實力有沒有增加、注重學習才是上策。【班主任點評】功利心態可能得不償失上海中學高三班主任楊嶸認為，高三學生應該一門心思關注在某一點上，按照高考思路好好復習，一會SAT，一會又是其他考試，使學生的心思都亂了。她指出，家長認為多參加一次考試就多一條路，其實這種功利的心態往往會得不償失。她指出，SAT、雅思、高考等每種考試的思路都不一樣，學生多參加考試可能會造成浪費，如果一些很好的學生成績不理想，會對他們造成打擊，使他們產生心理落差。西南位育中學高三班主任李葉青表示，學生想多點選擇不是壞事，但是高三一年如果經常參加一些考試會使他們產生心理波動。她表示，高三多參加考試對一些目標明確、自控能力強的學生而言會讓他們更加努力，但對一些學習不是特別好的學生往往會因此放松課內的學習。她說，對這些學生來說，高考前的時間很寶貴，萬一這條出國道路行不通再回來參加高考，這拉下的幾個月并不是輕易能夠補回來的。