梁挺福：2017年高考作文命題規律 你所不了解的秘密

　　年年歲歲高考相似，歲歲年年考生不同。

　　不知不覺中，2017年高考正向我們走來，梁挺福式的《2017年高考作文大猜想》又如約與高三家長和考生見面了。

　　每年的《高考作文大猜想》撰寫肯定是我高考前一道足夠重視的大作業、大任務。從2010年到2017年，一年一度的梁挺福式《高考作文大猜想》已經整整陪伴大家度過8年。在長達8年的抗戰和堅持中，我為之付出了太多太多，每年一整年的悉心準備和高考當天的惴惴不安，每年要承擔著太多的期待和煎熬，當然了，每年也會享受著來自四面八方家長的感激和問候，真的是痛并快樂著！

　　2016年，老梁推出《高考作文大猜想》的第7年！在保持以往年年都有命中的基礎上，2016年，老梁的《2016年高考作文大猜想》幾乎全部命中！全國I卷、全國II卷、全國III卷、天津卷、北京卷、山東卷、浙江卷、上海卷等……全面開花！一口氣“承包”全國各省份高考作文真題（具體命中的高考作文題見：本書第二篇內容——“這些年，我們一起命中的作文題”）！如此之高的命中率絕非偶然，更非運氣所能解釋。一切來源于老梁的專業、專心和專注，以及365天360度的研究，唯此方歷練出了自己在高考作文研究方面的“獨具慧眼”與“真知灼見”。

　　回顧2016年高考作文試題一出爐，就引來一片驚呼。這道占據語文考卷半壁江山的試題自然引起社會各界人士的廣泛關注與熱議。2016高考增加了使用統一命題的省份，只有北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東6省份繼續實行自主命題，全國共有9套試題。從宏觀上看，9套語文試題命制的作文題有四個“一致”：即與高考“考綱”的指導方針保持一致，與社會主流價值觀保持一致，與近年來高考作文命題趨勢保持一致，與考生的生活實際保持一致，得到大多數人的一致認可和贊同。

　　2016年作文試題涵蓋面非常豐富。從學習到教育，從商業到文化，從人才觀到是非觀，從心理品質到人生之旅，真可謂“凡所應有，無所不有”。如全國Ⅰ卷，漫畫顯示的獎與罰、鼓勵與批評意含教育導向、人才觀；全國Ⅱ卷，由三條途徑談學習方法；全國Ⅲ卷，由小羽“推陳出新”到“不斷創新”看市場規則；北京卷由“‘老腔’何以令人震撼”談文化影響，由“神奇的書簽”感悟讀書情趣；天津卷，由“我的青春閱讀”談閱讀方式；上海卷，由“評價他人的生活”現象聯想到是非評判標準和影響力；江蘇卷，在“話長話短”中彰顯個性，追求創新；浙江卷，在對“虛擬與現實”的冷靜認識中，思考怎樣與時俱進，適應新常態；山東卷，對行囊的檢點，其實是對“人生之旅你準備好了嗎”的思考。9套試題材料涵蓋了生活中的方方面面，稱得上包羅萬象。

　　仔細分析2016年高考的9道作文題，可以發現一個具有共性的特點，這便是題目材料都貼近現實生活。比如貼近家庭生活（全國新課標卷Ⅰ）、貼近學校生活（全國新課標卷Ⅱ）、貼近時代生活（全國新課標卷Ⅲ、浙江卷、上海卷、江蘇卷）、貼近精神生活（山東卷、天津卷、北京卷），只要考生平日里深入生活，觀察生活，體驗生活，就不難寫出內容“豐”富的精品美文。

　　高考作文材料的內容與當下社會的熱點、焦點有效接軌，體現出鮮明的時代特色。如北京卷作文第一題，要求閱讀下列材料，以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。這個閱讀材料選取陳忠實描述陜北“華陰老腔”“撼人胸腑”的藝術魅力的散文作品，并在2016年春節晚會上以《華陰老腔一聲喊》節目的上演，引發考生對原汁原味的傳統文化遺產的認識與思考。

　　除此以外，天津卷的“我的青春閱讀”緊扣以“全民閱讀，書香中國”為主題的2016年國家新聞出版廣電總局、北京市人民政府聯合主辦第六屆“書香中國·北京閱讀季”活動，暗合“讓全民閱讀春風化雨、潤物無聲，讓書香飄滿神州大地，浸潤每一個家庭，滋潤每一個人的心靈”的理念；浙江卷以“網上購物，視頻聊天，線上娛樂”入題，引導人們思考大數據時代對人們生活的影響，命題材料與我國當下實施的網絡強國戰略、“互聯網+”行動計劃和國家大數據戰略一脈相承。

　　對于高考作文的大猜想，我們猜的不是題目，而是套路，是命題規律。高考作文命題，始終體現著社會性、時代性、生活性、人文性和哲理性。特別是近年來，在命題工作中更加注重滲透核心價值理念，弘揚優秀傳統文化，通過從優秀文學作品中選取能夠反映社會主義核心價值理念的試題材料，引導學生熱愛祖國、熱愛祖國的語言文字和博大精深的文明，感受、認同社會主義核心價值觀深厚的內涵，并將之內化為行為準則。

　　根據對近幾年高考作文試題命題方向的研究與分析，我發現，高考作文命題專家越來越傾向于在試題中暗含熱點事件，以引起學生對社會、人生的關注，進而考查學生由表及里或透過現象看本質地認識問題和分析問題的能力。高考作文題作為考試內容的載體和呈現形式，蘊含并集中體現高考的育人導向。經過上文的點評分析，細心人也早已發現此規律。于是乎，針對每一個猜想主題，都可以從不同角度進行切入分析，挖掘素材背后的不同內涵，能考到固然很好，考不到也會是一個非常不錯的素材積累機會。

　　既然已經知道高考作文命題專家的這一傾向，那么考生在進行高考作文備考時就需要多觀察社會生活，多關注時事熱點。但在高考前最后20多天內，你已經沒有時間和精力去了解太多的時事熱點和寫作素材。于是，我們在《高考作文提分少不了》書籍中精選一些2017年高考作文必備的時事熱點話題和寫作必背素材，并附上多角度的話題解讀與個性化的話題評論，以期讓考生在面對時事熱點時能理解更透徹，觀點更獨到。

　　作文是高考語文考試中社會關注度最高的一道試題，既承載了高考選拔的功能，又要一定程度上體現黨和國家政治經濟發展和教育改革的方向。因此，將不同維度的需求內化為對考生寫作能力的考查，是高考作文命題的指導原則。而體現時代氣息、充分發揮作文的育人導向功能，將依然是2017年高考作文考查的主要方向。2017年高考作文題目極可能依舊會延續2016年“關注現實生活”的思路，那么作文備考就要特別注意關注生活，在體悟生活的過程中，練就透過生活現象看清其本質的敏銳目光。透過生活現象，體悟出其深刻的本質意義，有此敏銳的目光，作文便自然會進入最佳狀態了。

　　我一直認為作文最能反映一個學生的語文素養和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身；另外，高考作文分數（60分）在語文高考總分中所占40%的比重，比例份額較大，業內有句行話叫“得作文者得天下”，足見作文在語文學科甚至高考中的分量。

　　言歸正傳，今年的《梁挺福：2017年高考作文大猜想》依然沿用前7年的模式，“高考作文大猜想”一共有十六大內容，每個內容都濃縮為一個精短扼要的題目，每個內容都由3個要素：題目、素材和點撥組成。這樣架構方便于家長和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實內涵。這十六大內容幾乎覆蓋了當前的核心價值觀、優秀傳統文化以及時事熱點內容，而這些內容恰恰是命題者最想通過以試卷的方式跟未來的社會建設者進行對話和交流，來考查考生的所思所想，從而進一步推動和促進優秀文化教育的發展。古人云“文以載道”，作文還真能反映考生對當代社會的思考與認識，培養人格力量與文化使命感。