高考幫直播答疑總結：從期末考試看高考走向(2)

　　二、綜合提升類：

　　問題7：老師，請問什么是物理模型？

　　愛智康黃文謙老師：為了能讓學生深刻的理解各種物理概念和公式的應用，我們從生活中剝離出來各種抽象的情況，將物理規律帶入到這種情況中讓學生們進行理解，這種情況就叫做模型了，模型的好處在于只需要學習其中最重要的部分，之后就可以將模型套用在其他生活現象中了，當然扯這些沒用，高中物理模型也不少——什么追擊相遇問題，傳送帶模型，板塊模型，彈簧模型，碰撞模型，每個章節都去總結一下就好了

　　問題8：怎么樣能提高理科思維？提高物理能力呢？

　　愛智康黃文謙老師：這個東西是個很虛的東西，有的同學就適合，有的同學就不適合，有些同學可能比較適合文科式的學習，把題型套路什么的都給背得非常清楚，這樣能保證他們拿到一個相對比較好而且穩定的分數，但是這樣不容易處理創新的題目，要提高思維，就一個簡單的問題，多問為什么，無論問老師還是問同學，多問為什么總是好事，直到問到你高中物理無法解釋的層面為止

　　問題9：老師，我是高三的學生，物理很不好，我打算在寒假去做各類題型進行總結，你看行嗎？或者我該怎么做

　　愛智康黃文謙老師：有動力就是最大的資本，想要學好就是一個很大的進步，物理不好就先鞏固基礎，你如果做好了要做大量題目的覺悟，那么還是嘗試著先理順基礎比較合適，你可以選擇每弄清楚一個章節的知識體系，就去做每個章節對應的題型，并進行總結，到寒假結束能總結到機械能，你就贏了一大半了

　　問題10：老師，給點大招吧

　　愛智康黃文謙老師：都高三這個時候了，大招就是按考點和模型刷題，這個玩意兒非常有效，但是實施起來的困難在于，你不知道考點和題型是怎么分布的，所以你需要借助教科書，教輔還有最重要的就是你老師的幫助，讓他們給你找到相應考點下的大量習題，按照這個方式進行刷題

　　問題11：60分的高三生如何快速提分

　　愛智康黃文謙老師：這表示你基礎有部分尚未掌握清楚，率先攻克基礎比較合適，比如多做一些牛頓定律，能量，電磁學的基礎選擇題，等到基礎題正確率達到一定程度之后，再去攻克中檔的比較常見的題型，學習要慢慢積累，有時候急躁了反而對學習沒有幫助

　　問題12：老師，我物理什么也不會，還不想放棄，怎么辦

　　愛智康黃文謙老師：那就多做點基礎類的東西，把每個章節的概念公式知識點什么的給背一背，然后做做概念相關的選擇題，多找找老師和同學幫忙，你有心，老師們不會放棄你的，他們不放棄你，你怎么能放棄自己呢

　　問題13：上課聽大概都能聽懂，但是做的時候就不知從何下手，，，應該怎么辦

　　愛智康黃文謙老師：通病啊通病，聽得懂說明你按照老師的思路繼續思考下去是能夠理解的，但是問題就在于做題的時候誰能先給你提供思路啊？所以平時做題的時候一定要自己多思考啊，就算做不出來，你也必須拿出你的思路，哪怕你的思路離譜到爪哇國，然后你要把你的思路告訴給你的老師，讓他們幫你糾正你思路的問題，這樣你才能逐漸地養成正確的物理思維啊

　　問題14：老師  在上高三前  我物理都是班級第一第二的  我還考過2次90多分  老師上課提問我都會  都能回答上  但高三的考試哪回都不好   上回甚至不及格  老師幫幫我  我應該怎么辦

　　愛智康黃文謙老師：你被無數次的考試給否定了，所以你的自信心在開始下滑，我覺得你的老師應該也很著急，你既然之前是數一數二，那說明你基礎比較實在，你應該多注重模型的梳理和對應題型解題技巧的熟練度提升，感覺現在的你急切需要去總結一些做題的套路，或者看教輔書上有哪些套路可以用，即使背下來你也得完成，學習需要成績來給予一定的肯定

　　問題15：我已經高三了，為什么我覺得每一科復習下來還是和以前一樣啊，沒什么改變

　　愛智康黃文謙老師：因為高三的時候你之前已經把很多東西忘記了，而且一輪復習一個學習的時間要學完之前兩年的東西，怎么會是一樣的呢，有時候如果在課上認真聽講課下也好好做了題但是成績仍然上不去，感覺需要自己去尋找合適的出路，自己規劃好自己的學習，學習需要一定的主動性

　　問題16：能不能簡單的講一下怎樣學好物理

　　愛智康黃文謙老師：物理講究規律，一般有兩個學習方向，第一個是記憶概念和公式，把常見的概念考法總結出來并背下來，把常見的模型和解題技巧，套路什么的都總結下來并記憶，這樣能保證你能拿到一個相對較高且穩定的分數；第二種就是針對每個概念，多向你的老師詢問為什么，老師的每一個回答都可以再往下問為什么，直到你高中物理的知識不能解釋為止，或者當你做錯了題也要問問自己為什么，為什么是這樣的規律，為什么你會做錯，這種學習方式任重道遠，學通了就變成了那種天天玩成績還很好的學生

　　問題17：如何才能理清楚各種知識點？

　　愛智康黃文謙老師：思維導圖，物理里邊每個知識點都是相互聯系的，知識點這個東西建議先看看教科書，把教材后面的問題什么的給解決了，不要小看那些題，偶爾鉆出來一個能吊打學霸幾條街，完了之后多做點概念類的選擇題，不要把高中的概念當成初中那樣的記憶了，高中的概念其實很考察邏輯的！

　　三、考試技巧類：

　　問題18：老師，物理實驗題怎么樣才能拿高分？

　　愛智康黃文謙老師：實驗非常地考查邏輯——第一步，我的實驗目的是為了解決什么樣的目的？（如為了驗證牛頓定理，為了探究平拋運動等）第二步，完成這個實驗的條件是什么，需要用到怎樣的原理（驗證牛頓定理就是驗證F=ma，所以我需要知道F，m和a）第三步，為了測量實驗相關的數據，我需要哪些器材？（同上，需要天平測F和m，需要計時器測a），第四步，這些數據到手之后需要怎么處理，是平均值法還是圖像分析？第五步，我所做的這一切是否能達到我的實驗目的？是不是中間會出現哪些誤差？這是做實驗你需要掌握的能力，很多同學都把實驗當成一種題型來訓練，然而全國卷里的實驗很多情況下與教科書中的實驗無關，都是平時常見的知識點

　　問題19：我覺得物理大題怎么那么難，尤其是動量守恒，你懂就了，不懂怎么樣也想不到

　　愛智康黃文謙老師：動量守恒的大題是有題型分類的，比如碰撞模型，反沖模型，滑板滑塊模型，子彈木塊模型，廣義碰撞模型，這些題型挨個刷下去，刷到生活不能自理，你還能慫區區動量守恒？

　　問題20：怎么提高理綜物理選擇題正確率

　　愛智康黃文謙老師：選擇題做不對，可以把選錯的選項拿出來分析為什么會出問題，肯定是哪塊的知識結構沒有理清楚，既然這樣那就去把那個章節的知識模塊給重新弄清楚，除了少數選擇題，大部分的選擇題是沒有技巧的哈，僥幸心理少一點喲

　　問題21：高三了，物理四五十分，選擇題基本只只能排除一個，剩下的靠直覺，大題的第一小題勉強做的起。該怎么辦？

　　愛智康黃文謙老師：那你就多花點時間在基礎上，選擇題這個題我錯了，它是哪個章節的知識點，這個選項我看不懂，說明我哪個地方理解不了。要多反思，要反思之后采取行動，高考中基礎占了60以上，所以個人建議一定先去抓基礎，不要刻意地去做那種非常難的計算題，無論時間是否足夠，即使你最后只把基礎弄完，成績也一定會比現在好很多

　　問題22：你好！我高三了，物理一點都不好，考試時選擇題是猜的，做物理題很慢。請問我該怎么辦？

　　愛智康黃文謙老師：基礎不好的典型情況，覺得你應該先從基礎抓起，不要覺得已經晚了或者來不及了，要知道沒有基礎是沒辦法往后面深入學習的，而且高考中有60以上的題目是基礎，即使按最壞的打算來，到高考前都只能學完基礎，也一定比現在強，所以不要輕言放棄

　　問題23：物理主要是想提高后兩道大題，前面問題都不大

　　愛智康黃文謙老師：通常情況下，后面兩個大題偏向于考查多過程專題，就是多個過程合在一起，考查你對各個章節各個模塊以及將所有知識串總起來的能力，要訓練這兩個大題，就需要你基礎掌握牢固，對每個模型都熟悉，之后在逐一加強訓練多過程問題就行了

　　問題24：我在做物理的時候總是做的比較慢，導致理綜的其他部分都沒時間了。如何提高做題速度呢?

　　愛智康黃文謙老師：理綜按題目順序來，做題慢說明很多內容掌握還是不夠清楚，你應該知道物理題目里邊很多套路，你可以進行套路方面的強化記憶，達到看到一個題就知道它的老家在哪那種，能幫你很快的進行選擇

　　問題25：物理大題中格式應注意什么問題?會做卻在過程丟分很吃虧呀!!謝謝!?

　　愛智康黃文謙老師：考試按式子給分哈，不要在答題紙上寫你計算的過程哈，只需要把最后結果寫上去就行了，式子里用到的未知數需要文字說明進行假設，否則要扣分的，目前來看很多老師會在過程上扣規范分，其實后期是不扣的，現在需要壓制你們的分數

　　問題26：基礎不牢固 對于知識點理解不透徹 做不好創新題 怎么解決(???︿???)

　　愛智康黃文謙老師：天，先不要去琢磨創新題，那玩意兒性價比真心不高，基礎不牢固還是多處理基礎，理解不透徹那就得多理解，多做點概念相關的選擇題，有助于理解規律和知識點，創新題可以到時候刷刷各城區模擬卷的壓軸選擇題來鞏固

　　問題27：思路不齊，難以下筆

　　愛智康黃文謙老師：為何會思路不齊？是不是哪個地方概念掌握不清楚？這個題是個常規題型，是個教材上面出現的問題，可還是不會解，是不是常規的解題技巧我沒有掌握住？物理里邊，要以一知萬，其實是很難的，但是拿分卻并不是想象中那么難，因為它大部分情況下是有套路的，先嘗試著把常見的套路練熟，很快就能知道物理的解題技巧了

　　問題28：老師，做大題沒思路特別是電學和運動結合

　　愛智康黃文謙老師：電學和運動學的綜合的話應該主要是帶電粒子的偏轉，這些東西有很深的套路，你可以結合教輔書多進行該類題型的訓練，哪怕是記憶套路也能有很大的收獲的

　　問題29：物理很多類型題中都必須用到動能定理求解,但解題時總是想不到,請問在題目中如何挖掘出要用動能定理求解這—信息??謝謝!

　　愛智康黃文謙老師：與速度有關的就有可能和動能定理有關，然而動能定理不是萬能的，題目中如果出現了時間，比如把時間作為已知條件，或者問題就是求解時間，這個時候就不能選擇用動能定理

　　問題30：老師，我平時做物理題比較慢，總是不能拿定主意做好每一道題，做選擇題時總是覺得每個選項都模棱兩可，導致考試總是覺得沒時間做題，效率低，每次最后一道大題都沒做完，然后做的前面的題的正確率也不高，該怎么辦才好？

　　愛智康黃文謙老師：你平時應該就會存在這樣的問題，可是因為平時做題和考試的氛圍是不一樣的，所以導致只重視了考試的情況，而這個問題就需要你平時就去解決，模棱兩可的時候一定要及時問同學問老師，把問題解決了，把這個題整理到對應章節的錯題本上，你很可能是學習習慣上存在一定的不足

　　問題31：老師，物理是弄的基礎好呢？還是歸納一類題型弄懂好啊？

　　愛智康黃文謙老師：兩者不矛盾，基礎方面弄懂了，你不需要把基礎歸納到同一種題型或者解題技巧里，需要歸納總結的，至少都是中檔的題目

　　問題32：選擇題容易大意，然后選錯，多選，應該怎么辦

　　愛智康黃文謙老師：這不是大意的問題啊，其實還是沒有把相關知識點掌握清楚的緣故，根本的治療手段就是把錯過的多選拿出來，分析它們是哪個章節哪個知識點的，然后去把這個知識點給煮熟了才行

　　問題33：一道大題拿起來，想著耐心去分析，一旦到了糾結的地方整道題都不知道怎么做了要怎么辦

　　愛智康黃文謙老師：不要糾結啊親，做大題的時候如果解著解著發現少了條件（當然不可能是題目沒告訴你，而是你思路出現了問題），你可以假設未知數繼續做下去，當然你最后的答案肯定錯了，那么你就拿著你的思路去問老師啊，讓老師幫忙找出你的思路為什么出了問題，多堅持這樣的做法！另外就是有很多大題是有套路的，你可以多總結總結題型，還有一些常見模型的套路呀

　　問題34：怎樣復習大題，不會運用

　　愛智康黃文謙老師：如果是這樣的話，就先去訓練比較常見的模型，把它們的解題技巧練到非常熟練為止，比如傳送帶模型，板塊模型，平拋運動，平拋和圓周結合的動能定理等等，常規題型有很多，可能需要一些時間進行強化訓練，等到常規技巧掌握熟練之后，你會發現其實大題的能力你已經掌握80了

　　問題35：基礎不牢固，應該怎樣補，刷題嗎，還是多記公式知識點

　　愛智康黃文謙老師：別，先記憶公式和知識點，這兩者不矛盾，在于先后順序，刷題先刷點簡單的題，簡單的題哪怕有1000個也得刷個900個左右，基礎夯實了你才能繼續往前面走呀！而且高考中基礎其實才是占分最多的好嗎