浙江“新高考”5大改變 掉檔風(fēng)險(xiǎn)降低 專業(yè)調(diào)劑成歷史

　　近日，浙江省教育考試院公布2017年新高考招生錄取方案，今年將首次實(shí)行與之相配套的新招生錄取辦法。多年從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的規(guī)劃師孫成認(rèn)為，新招錄辦法將為考生及家長帶來更多“福利”，不僅可以降低被學(xué)校退檔的風(fēng)險(xiǎn)，信息不對稱的現(xiàn)象也將會有所改觀。

　　自2014年9月國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》后，各地先后出臺高考改革實(shí)施方案。大多數(shù)省份的高考改革啟動時(shí)間集中于2017年至2019年。其中，北京、天津、山東、湖南、江西、海南6個(gè)省市將從2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始啟動高考綜合改革。

　　孫成分析說，浙江2017年新高考錄取辦法會帶來五大改變。

　　變化一：掉檔風(fēng)險(xiǎn)降低 專業(yè)調(diào)劑將成為歷史

　　普通類平行錄取的投檔比例為1:1。具體投檔時(shí)，以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分從高到低，實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報(bào)的具體學(xué)校的具體專業(yè)（類）。高校原來的專業(yè)分配權(quán)利幾乎沒有了，只需要審核一下投檔到該專業(yè)的考生身體條件、外語(課程)語種、政審評價(jià)等是否滿足該專業(yè)的錄取要求。一般情況下，考生如果沒有與學(xué)校招生章程要求相違背的情況，就不會被學(xué)校退檔。

　　變化二：實(shí)行分段錄取 與分批錄取沒有本質(zhì)區(qū)別

　　浙江新高考政策實(shí)施后，“3+3”的自選模式，不再分文理科，因此招生錄取也不再分文理科，而是分為普通類、藝術(shù)類、體育類3類進(jìn)行。

　　其中，普通類專業(yè)主要有4個(gè)變化：原來分批變成不分批次；按批次分批填報(bào)志愿、分批錄取變成按考生成績分段填報(bào)志愿、分段錄取；學(xué)校平行志愿變成專業(yè)平行志愿；分批設(shè)提前錄取變成只設(shè)一個(gè)提前錄取。

　　分段比例錄取方式主要參考原相應(yīng)批次上線考生比例確定，均在原相應(yīng)批次上線人數(shù)基礎(chǔ)上略有擴(kuò)大，分別按實(shí)考人數(shù)20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）錄取；它們分別對應(yīng)原來的一、二和三批次，只是叫法不同，實(shí)際上與原來的分批次錄取沒有本質(zhì)區(qū)別。

　　變化三：院校強(qiáng)弱專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)差距將拉大

　　原來實(shí)行的是學(xué)校+專業(yè)的平行志愿投檔方式，院校專業(yè)錄取最高分和最低分幅度收窄，扁平化現(xiàn)象極為嚴(yán)重。新投檔模式實(shí)行后，某些高校熱門專業(yè)和冷門專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)，可能會有很大差距，必然會出現(xiàn)熱門專業(yè)扎堆報(bào)考，錄取分?jǐn)?shù)大幅度提高，而冷門專業(yè)無人問津，錄取分?jǐn)?shù)會下降很多。比如財(cái)會類、金融經(jīng)濟(jì)類、醫(yī)學(xué)類、建筑學(xué)、電氣類、小語種等專業(yè)，目前都受到家長和學(xué)生的追捧，分?jǐn)?shù)可能會大幅攀升。

　　在原來的高考中，很多超一批線分?jǐn)?shù)不多的考生想要選擇二批中的熱門學(xué)校和專業(yè)，必須先放棄一批錄取；而在新高考下，上了一段的考生優(yōu)先選擇，他們很可能直接填報(bào)以往二批招生的好學(xué)校、好專業(yè)，而放棄以往在一批招生的省屬院校的“差”專業(yè)。

　　新高考錄取流程是，文理科普通段的第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取；未完成的剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再組織投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報(bào)和錄取后，如仍有院校專業(yè)（類）未完成招生計(jì)劃的，經(jīng)學(xué)校申請，可適當(dāng)擴(kuò)大比例征求志愿。

　　這種情況下，考生取得優(yōu)先選擇權(quán)非常關(guān)鍵。新高考方案下，批次被取消，院系錄取分?jǐn)?shù)高低完全由學(xué)生決定，985/211院校的冷門專業(yè)也可能到二批招生，而像上海海關(guān)學(xué)院、西北政法大學(xué)等二本院校的強(qiáng)勢專業(yè)，將很有可能在一段次即被錄取滿額，“撿漏”的機(jī)會將會很少。

　　變化四：信息不對稱現(xiàn)象將會有所改觀

　　省教育考試院將根據(jù)新高考招生錄取辦法，結(jié)合往年高校專業(yè)錄取情況，提供前3年各高校投檔線和相應(yīng)名次；前3年各高校專業(yè)錄取平均分、最低分和相應(yīng)名次；高校招生章程公布網(wǎng)址鏈接等信息。同時(shí)提供當(dāng)年考生成績位次以及相應(yīng)的選考科目總分一分一段表。

　　這樣，考生在選擇時(shí)有據(jù)可依，信息不對稱的現(xiàn)象將會有所改觀。

　　變化五：考生位次排序方式有調(diào)整

　　新高考投檔辦法對考生位次排序的方式卻進(jìn)行了較大調(diào)整。即普通類考生位次按普通類所有考生總分排定。考生總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績高低排序，全部相同者為同位次。

　　上面這段表述可以這樣理解：當(dāng)考生高考總分相同時(shí)，先去掉政策加分比裸分，仍然相同時(shí)比“語文+數(shù)學(xué)”總分，再相同時(shí)，比語文或數(shù)學(xué)的最高分，假設(shè)A考生語文120、數(shù)學(xué)110，B考生語文100、數(shù)學(xué)130，A最高分120低于B最高分130，故B考生優(yōu)先，選考科目單科成績高低以此類推。考慮到不再文理分科，語文、數(shù)學(xué)是考生必備的素養(yǎng)基礎(chǔ)，因此在“位次”規(guī)則中規(guī)定先考慮語文、數(shù)學(xué)成績，然后再考慮外語和選考科目成績。

　　隨著浙江2017新高考錄取帶來的變化，考生家長應(yīng)該如何應(yīng)對？在此，孫成為廣大考生及家長支上幾招。

　　根據(jù)成績排位選擇不同梯度的學(xué)校

　　盡管新高考取消了錄取批次，不再劃定批次線，但是省考試院考慮到政策的延續(xù)性，仍然分段錄取，考生家長一定要根據(jù)考生位次和選考科目一分一段表、各校往年錄取最低分、平均分、最高分等資料，同時(shí)還要把高校錄取平均分進(jìn)行降序排列，劃定院校范圍然后做重點(diǎn)研究。盡管有一部分人認(rèn)為“高校錄取平均分”不具有參考性，但是在參考數(shù)據(jù)有限的情況之下，建議家長不要漏掉。

　　原來是每批次可以填報(bào)5所院校，每校6個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在可以選80個(gè)專業(yè)，專業(yè)數(shù)量大幅增加。我認(rèn)為可以先圈定15所左右的學(xué)校，再從這些學(xué)校里選定專業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)在大部分學(xué)校是綜合性大學(xué)，很多專業(yè)都比較雷同。

　　在劃定的院校范圍中篩選不同梯度的專業(yè)

　　根據(jù)往年專業(yè)錄取情況，結(jié)合自身情況，將其中不喜歡的專業(yè)或是錄取可能性不大的專業(yè)刪除，然后根據(jù)往年各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高低，篩選出擬報(bào)考的不同梯度的專業(yè)，在選擇的時(shí)候需要查閱前三年的錄取數(shù)據(jù)。

　　考生家長一定要做好數(shù)據(jù)的分析，不僅要看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，也要看專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)。可以把以往各高校專業(yè)錄取最低分、最高分、平均分找到，并對平均分進(jìn)行降序排列，然后確定專業(yè)報(bào)考順序。

　　綜合多種因素確定填報(bào)方案

　　志愿填報(bào)四個(gè)核心維度為分?jǐn)?shù)、院校、專業(yè)、地域，同時(shí)也要結(jié)合家庭資源、經(jīng)濟(jì)條件、未來就業(yè)等因素確定志愿方案。由于是第一年實(shí)行專業(yè)+大學(xué)的錄取方式，家長們可能會覺得難度較大。建議考生家長在做好篩選的同時(shí)，一定要堅(jiān)持保證錄取的原則，最后一個(gè)志愿一定要能夠兜住底。

　　盡管實(shí)行新的錄取模式，但是沖穩(wěn)保還是適用的，4:4:2即可。第一類可以沖一下的志愿，一般建議不要超過40%也就是32個(gè)志愿；第二類是較為穩(wěn)妥的志愿，建議占40%，32個(gè)志愿；最后一類剩下16個(gè)志愿，需要保一下。

　　做數(shù)據(jù)整理時(shí)，考生家長尤其需要重視各院校的招生章程，關(guān)注某些專業(yè)的特殊要求(比如外語單科成績要求，某些對身體條件的特殊要求或者某門學(xué)科科目的學(xué)考要求等)。