北京部分中學(xué)未雨綢繆 應(yīng)對2020年開始的新高考改革

　　“什么是職業(yè)？”“未來會有哪些新興職業(yè)？”“為了應(yīng)對明天的變化，今天的你需要做哪些準(zhǔn)備？”昨天，東直門中學(xué)一堂“透視趨勢 邂逅未來——走進職業(yè)世界”的職業(yè)生涯規(guī)劃課，帶領(lǐng)高一學(xué)生開啟職業(yè)啟蒙。

　　據(jù)學(xué)校心理教師陳萱介紹，自2009年以來，學(xué)校就為所有高一學(xué)生開設(shè)了“職業(yè)生涯規(guī)劃”的校本課程，幫助學(xué)生認識自我、認識大學(xué)環(huán)境與職業(yè)。配合新的中高考改革方案，學(xué)校自去年開始側(cè)重對學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，通過引入社會生涯規(guī)劃專家等方式，對班主任、老師進行大范圍培訓(xùn)，幫助其了解學(xué)科前沿動態(tài)和進展，老師們再利用家長會等場合，對家長進行“選科”培訓(xùn)，引導(dǎo)家長在學(xué)生進行學(xué)科選擇時多尊重孩子興趣。同時，學(xué)校也將利用家長講壇、學(xué)長講壇等方式，幫助學(xué)生了解不同學(xué)科專業(yè)的職業(yè)前景。

　　按照新的考試方案，從2020年起，報考普通本科院校考生的高考成績由3門統(tǒng)一高考成績（語文、數(shù)學(xué)、外語）和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目（在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中6選3）成績構(gòu)成，即“3+3”。高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門，即視為符合報考條件。而對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。

　　據(jù)了解，今年6月，東直門中學(xué)“以督導(dǎo)評價促發(fā)展”內(nèi)部督導(dǎo)工作機制正式啟動。通過引入第三方督導(dǎo)和評價，助力課程改革，提升課堂品質(zhì)。尤其配合去年出臺的中高考改革方案，學(xué)校注重對學(xué)生學(xué)科個性的挖掘和培養(yǎng)，助力“高考選學(xué)”。未來學(xué)校還將各類資源單位、社區(qū)居民、家長、社會媒體等引進學(xué)校，最大限度發(fā)揮內(nèi)部督導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)的促進。（記者牛偉坤）