高一荒廢了一整年，高二還有救嗎？

　　導語：你要慶幸，你只是高二開始了，你還有時間，雖然并不多，但不是沒有救。

　　不知道有多少人會像這樣，高一剛入校時向身邊的人討論著自己初中的成績，那靠前的排名，滿意的分數。滿滿都是自信。而接著，高中的第一次考試過后，排名一出，整個人都懵了。不服氣，一咬牙，放下自己原有的傲氣。再來一次考試，那排名依舊不盡人意，甚至自己都有點懷疑自己。想著，“是他們太強了，我可能就這樣了”，然后渾渾噩噩地走完了高一。

　　或者又還有這樣的人，想著剛上高一，想著應該好好享受高中生活，該玩的時候在玩，該學的時候依舊在玩。然后突然發現，這道題做不懂了，這節課聽不明白了。慌了，緊張了，但是卻一直靜不下心來，總想著，下節自習課再開始補吧，明天再開始看吧，反正才高一，有的是時間。于是一拖再拖，拖完了整個高一。

　　等到看到父母那失望的表情，后悔了，便想著暑假好好逆襲一下。接著做了滿滿的打算，卻依舊三分鐘熱度。暑假結束。毫無改變。

　　這次是真的后悔了？可時間已經過去了。

　　但你要慶幸，你只是高二開始了，你還有時間，雖然并不多，但不是沒有救。

　　你首先要認清一件事，能救你的只有你自己，不要奢望誰能讓你一瞬間追上所有人。然后，做好以下說的所有事情。

　　不放棄每一堂課

　　高二的你還在學習新的知識的階段，永遠不要想著這節課我聽不懂了我就不聽了，然后去復習以前落下的功課。那樣你只會越欠越多。或許你會說，老師講的真的很慢，明明看書一會就能看完的東西，能說上40分鐘，說的大部分考試又不考，有什么意義呢？那么你草草看過一遍的東西，到考試的時候真的想得起來嗎？為了達到和課堂同樣的效果，在課后你要多花上多少時間去加深印象呢？

　　所以你該做的是，把所有需要掌握的新知識都盡量掌握，再用空余的時間去把欠下的東西補回來。對于數理化這些比較需要基礎的學科，那些你不知道怎么得來的結論你都做上一個標記，課后去問問身邊的同學這些是哪個地方的知識點，再去學它。

　　但是在聽課過程中遇到了費解的東西怎么辦呢？標記下來，課后再去解決它。暫時把你不明白的結果當作定理來用，不用當即轉頭去問你的同桌，那樣你又會跟不上老師的節奏。

　　充分利用所有資源

　　遇到了怎么想都解決不了的問題，問老師呀。對練習冊的答案有疑問，問老師呀。沒有老師會拒絕一個上進的學生。不要因為這個問題是高一的問題就覺得羞愧，你的情況你的老師會理解會明白。每一個合格的老師都會想把自己畢生所學傾囊相授。而且因為你的一個一個問題，你或許還會交到一個很好的大朋友。

　　找不到老師？那么你還有一群同學啊。一個問題只要他們不介意你可以問上幾個人，去感受一下他們不同的思路。順便找他們借借高一的教材，整理整理他們的筆記，一定會有意外收獲。

　　而且不要小瞧了老師布置的、學校發的作業，先搞定這些資料再去看自己買的那些教輔書能讓你更快抓到重點。這里提一點，教輔書求精不求濫，不要一時沖動買了一堆，最后全都只寫了前十面，這是很沒有效率的行為。

　　堅持有規律的生活

　　三餐按時吃了嗎？晚上準時睡覺了嗎？每天都有堅持運動嗎？

　　不要以學習的借口不去執行以上任意一點。不吃好睡好，身體會受不了，狀態差了怎么好好學習？而運動不但能讓你少生一點病，而且會更容易讓你進入學習狀態，晚上也會更容易睡著。堅持每個大課間去打打羽毛球，或是晚自習下課之后去跑跑？

　　不要做太長遠的計劃

　　先只做好一天的計劃，詳細一點精確一點，不需要花太長時間去想你以后的計劃應該是怎樣的，以及一旦做成功會發生怎樣的改變、會得到怎樣的獎賞，那樣的你永遠都處在計劃這個過程之中。

　　做一個行動者，而不是空想家。

　　無視一切想阻止你的人

　　在你通往成功的路上會遇到各種各樣的人。有的是能伸手幫你一把，賞識你的行為的人，還有的是意圖阻止你，害怕你比他們優秀的人。遇到后者，笑笑就好了。所有在你耳邊開玩笑似地說著“哎喲喂就你還想當學霸呀”的人，其實也是想要成為學霸的，不過他們害怕這一路上的艱辛。

　　所以，如果遇到了這樣的人，請堅持你自己的堅持。要么順手拉上他一起赴學霸之路，要么不要再和他處在同一個圈子。

　　我相信，在你醒悟了的這一年，你能每一樣都堅持下來。

　　一年后，到高三時，你將不會再有遺憾，你會慶幸那個剛上高二的自己，沒有放棄未來的一切可能。