2016年四類考生沖刺的使用方法

　　高考僅剩60余天，全面進(jìn)入沖刺階段，考生應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，爭取把握住沖刺的黃金時間，讓自己的成績更上一個臺階！列舉出四類考生考前沖刺階段實用方法，供廣大考生和家長參考。

　　一類：成績在一本線上的高分考生

　　這類考生基礎(chǔ)知識扎實，有比較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。沖刺階段要進(jìn)一步鞏固知識點，爭取更高的總分。在考試過程中，心態(tài)穩(wěn)定很重要，模擬考試要鍛煉提升心理素質(zhì)。

　　解決方案：要注意答題速度，字跡清楚，卷面整潔。高考試題一般都會有多種解法，如果能找到最簡捷的解題方法，就會省出不少時間，有時間做后面的拔高題，因此要強(qiáng)化訓(xùn)練解題方法，學(xué)會審題，找到題目要考查的知識點。

　　將自己做過的模擬試題找出來，找出10個經(jīng)常犯的錯誤，比如粗心、抄錯數(shù)字、記錯公式等，看這些錯誤在每次考試中扣了多少分，力求在高考中不再重犯就行了。

　　高考題型設(shè)置一般是由易到難，有時次序可能稍稍打亂，心理素質(zhì)不好的考生馬上就慌了，會做的題目也做不出來，高考分?jǐn)?shù)反映不出他們的真實能力。針對這種情況，考前一定要讓考生明白，這種安排是合理的，遇到這種情況要處亂不驚。要允許自己考場有失誤，告訴自己高考考不了滿分，有一種心理暗示：每個考生都會出錯，某道題做不出來或做錯很平常，力求會做的題做對了就已經(jīng)是高分了。

　　二類：成績在二本和一本之間的考生

　　這類考生屬于老師眼中的好學(xué)生，想在最后沖刺階段提高成績，還要在方法上下工夫。

　　解決方案：這類學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實，需要在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，可以結(jié)合高考大綱對自己知識體系的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修補(bǔ)。和一類考生一樣，要克服自己常犯的錯誤，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，規(guī)范答題，避免不必要的失分，鍛煉提升考場心理素質(zhì)，確保正常發(fā)揮。歷年高考中都有一些二類考生心理負(fù)擔(dān)小，狀態(tài)佳，考場超常發(fā)揮，沖到了一本。當(dāng)然，這和他們沖刺階段的刻苦用功也是密不可分的！

　　三類：成績在三本和二本之間的考生

　　這類考生基礎(chǔ)知識不夠扎實，自己認(rèn)為會做的題目總丟分。

　　解決方案：結(jié)合高考大綱鞏固基礎(chǔ)知識，制定學(xué)習(xí)計劃逐步推進(jìn)。考試時不要緊張，基礎(chǔ)題一定要抓住，一道題可能就是一個飛躍，審題很重要，計算要仔細(xì)。

　　復(fù)習(xí)備考時，考生要注意不同學(xué)科答題有不同規(guī)律。政治：條理要清晰，關(guān)鍵性詞語放在前面，如果是哲學(xué)的題目，就先說原理，再說方法論，最后結(jié)合題目加以說明。歷史：不論是原因、作用、影響或者啟示，都要從當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想方面來回答，然后要結(jié)合具體的歷史環(huán)境和其他方面加以補(bǔ)充。地理：記住每一節(jié)的一個大綱，然后再結(jié)合問題組織答案。

　　四類：成績在專科和三本之間的考生

　　這類考生知識掌握不扎實，考試時，漏洞百出。這類學(xué)生在課堂上聽課效果不是很好，課下自己要主動補(bǔ)習(xí)不懂的知識。這是處于這檔分?jǐn)?shù)段大多數(shù)學(xué)生的共性問題。如果這類考生仍沿襲原有的學(xué)習(xí)方法，成績突破起來有很大困難，而且對升學(xué)影響比較大。沖刺階段好好把握，稍微好點就能上本科，否則就晃到了專科。

　　解決方案：這檔分?jǐn)?shù)線的考生，如果方法得當(dāng)，提分是很容易的。考生最好結(jié)合往年高考的試題和今年高考大綱模擬試卷做全面分析，比如數(shù)學(xué)上函數(shù)方面的失分每次會丟多少分，數(shù)列方面的失分是失多少分，自己做一下統(tǒng)計，看一下哪部分知識丟分較多，然后在這個方面再重點抓一下，通過請教老師，請教同學(xué)，各個擊破。

　　小鹿提醒考生：不用和別人比，只和昨天的自己比，讓自己每天保持好狀態(tài)，好心情，每天進(jìn)步一點點，沖刺階段的你就會不僅很充實，而且會很有成就感。