考研泄題給高考恢復(fù)全國(guó)卷敲響警鐘
2016-01-04 13:34:53第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)
考研再次發(fā)生泄題丑聞。輿論對(duì)“作弊入刑”高壓下還出現(xiàn)這么嚴(yán)重的泄題事件，感到不解。而其實(shí)，只要深入分析目前的考試招生制度，就可發(fā)現(xiàn)，制度本身的設(shè)計(jì)讓考試的性質(zhì)嚴(yán)重變異；如果不從根本的制度改革著手，泄題這樣的作弊現(xiàn)象很難根治。
在考研發(fā)生泄題后，筆者想到去年國(guó)家剛推出的一項(xiàng)高考改革措施——即在高考中恢復(fù)使用全國(guó)卷。對(duì)于這項(xiàng)改革，超過八成的網(wǎng)友表示支持，認(rèn)為這可促進(jìn)高考 公平。但不得不說，大多支持的網(wǎng)友根本就不清楚目前的考試錄取制度——如果使用全國(guó)卷，而不改革錄取制度，這與高考公平?jīng)]有半毛錢關(guān)系，各省考生還是與省 內(nèi)考生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，不是大家所想象的，所有考生參加統(tǒng)一考試、然后在全國(guó)范圍內(nèi)劃線進(jìn)行錄取。實(shí)際上，如果使用全國(guó)統(tǒng)一試卷，而不改革按計(jì)劃集中錄取制度， 會(huì)在考試安全、應(yīng)試導(dǎo)向上出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。
考研泄題，目前就出在全國(guó)統(tǒng)一命題試卷上。為什么會(huì)泄題？從前一次考研泄題案分析，主要是 考務(wù)人員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勾結(jié)，而且是“跨省勾結(jié)”。“跨省勾結(jié)”的泄題，從案件偵查角度，無疑比一省內(nèi)的泄題更難，而這也在某種程度上助長(zhǎng)了作弊者的“膽 量”，總認(rèn)為這種跨省泄題，比較隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。我們看到近年來發(fā)生的泄題案，全部出在全國(guó)統(tǒng)一舉行的考試中，包括大學(xué)四六級(jí)考試。
全國(guó)性的統(tǒng)一考試，一旦出現(xiàn)泄題這樣的作弊現(xiàn)象，后果是比較嚴(yán)重的。這也是我國(guó)高考此前實(shí)行分省命題改革的重要原因之一——由各省命題，既能給各省一定的自主權(quán)，注重各省的特色，也可分散考試安全風(fēng)險(xiǎn)。而且，在一個(gè)省區(qū)內(nèi)，對(duì)考試安全的防患可以更周密。
我國(guó)考研是用全國(guó)統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)作為基礎(chǔ)，劃定復(fù)試線，大學(xué)再進(jìn)行復(fù)試，結(jié)合筆試和面試成績(jī)進(jìn)行錄取，在考研錄取中，統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)是十分重要的依據(jù)，選拔 的功能遠(yuǎn)大于評(píng)價(jià)的功能。這引導(dǎo)所有考研學(xué)生高度關(guān)注這一測(cè)試的成績(jī)，考研對(duì)于很多大學(xué)生來說和高考的應(yīng)試沒有什么不同。而高考錄取，統(tǒng)一考試的成績(jī)，是 大學(xué)進(jìn)行錄取的唯一依據(jù)，這完全把統(tǒng)一考試變?yōu)檫x拔考，其評(píng)價(jià)功能被嚴(yán)重忽視。
選拔考試的重要目的，是把考生篩選出來，而評(píng)價(jià)考試的目的，則重在評(píng)價(jià)學(xué)生的真實(shí)能力和水平，對(duì)于選拔考和評(píng)價(jià)考，學(xué)校、考生、社會(huì)輿論的態(tài)度是有根本不同的。
在筆者看來，在不改革錄取制度（即高校結(jié)合考生志愿，按考試分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行錄取）的情況下，恢復(fù)使用全國(guó)卷，這只會(huì)強(qiáng)化統(tǒng)一考試的選拔性功能，與此同時(shí)，由于更多省市用統(tǒng)一的考卷，會(huì)讓一些不法者盯上試卷運(yùn)送、保管的漏洞。
筆者認(rèn)為，我國(guó)的考試招生制度改革，應(yīng)著力于淡化考試的選拔功能，強(qiáng)化考試的評(píng)價(jià)功能，即把考試作為評(píng)價(jià)學(xué)生的一方面依據(jù)。這才能扭轉(zhuǎn)整個(gè)社會(huì)對(duì)待考試的態(tài)度。
根據(jù)這一改革思路，我國(guó)高考在恢復(fù)使用全國(guó)卷的同時(shí)，要推進(jìn)錄取制度改革，即打破現(xiàn)在的分省按計(jì)劃集中錄取制度，實(shí)行高校自主招生，允許考生在全國(guó)任何 地方參加高考，再用統(tǒng)一測(cè)試去申請(qǐng)大學(xué)，大學(xué)獨(dú)立進(jìn)行招生錄取。如此，統(tǒng)一測(cè)試就轉(zhuǎn)變?yōu)樵u(píng)價(jià)考試，而不是資格考試、選拔考試。對(duì)于考研來說，目前已有統(tǒng)一 測(cè)試的基礎(chǔ)，但總體來說，高校的自主權(quán)極為有限，沒有建立如國(guó)外大學(xué)的考生自主申請(qǐng)、大學(xué)自主錄取，學(xué)生和學(xué)校雙向選擇的制度。概而言之，治理我國(guó)升學(xué)考 試中的作弊問題，功夫應(yīng)在改革錄取制度上。只有改革錄取制度，才能轉(zhuǎn)變社會(huì)的考試觀，再輔之以嚴(yán)格的打擊作弊的措施，考試環(huán)境才能得以凈化。
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