“高四生”減少:選擇那么多 我可不復讀
2015-08-11 08:57:35沈陽晚報文章作者:蕭林熙
沈陽市第五中學教學主任張雪松建議:對錄取專業不滿意,可通過轉專業、輔修、蹭課等途徑解決
目前,遼寧省2015年高招三本批次錄取已經結束,高招工作接近尾聲。但對于被不理想院校或專業錄取的考生而言,一個抉擇擺在面前:是接受現實、整裝待發還是選擇復讀、來年再戰?
沈陽晚報、沈陽網記者調查了沈城5所高中,發現近年來隨著平行志愿的實施和高考錄取率的提高,以及高校轉專業制度的完善及主輔修、雙學位制的普及,高考復讀考生呈逐年下降趨勢,特別是高分考生復讀的越來越少,有的復讀培訓機構招生困難。
一問:高考復讀考生多不多?
一班最多一兩個,高分復讀幾乎“絕跡”
2014年,遼寧省高考錄取率超過90%,2015年遼寧高招計劃雖然略有減少,但錄取率降幅不會太大,一些高職院校甚至有可能無法完成招生計劃。沈陽市第五中學教學主任張雪松表示,在高考大平行志愿的背景下,大多數考生都被錄到理想的高校。“現在一個班最多有一兩個同學選擇復讀,尤其是高分復讀的這幾年幾乎‘絕跡’。”
張主任分析,目前選擇復讀的考生主要分兩類,一是平時成績不錯,由于各種原因在高考中發揮失利;二是沒能被本科院校錄取。“比如今年有的理科考生雖然超出三本線十幾分,但卻沒能被三本院校錄取,就會希望通過復讀考取本科院校,免去將來專升本的麻煩。而與之相比,因分數不夠錯失理想專業的高分考生幾乎都放棄了復讀。”此外,記者了解到,藝術類考生復讀仍較多,一些藝術類考生為了考取理想高校,有的甚至復讀三四年。
二問:哪些考生不適合復讀?
態度不端正、分差太懸殊、心理不強大的不建議復讀
但在復讀這條路上,并不是所有考生都適合。
去年一名理科美術類考生,高考文化成績375分,復讀一年中,該考生理改文,今年文科成績僅為310多分,仍因文化成績不夠錯失理想院校。
如何判斷自己是否適合復讀?張主任建議,首先要對自己有個認識,確定自己的學習態度、學習習慣是否端正。“如果是因為知識能力有漏洞,臨場發揮失常等客觀問題,可以考慮復讀;但如果是學習自主能力差,或是迫于其他方面的壓力,這樣的考生并不適合復讀。”
其次,對于分數與理想院校相差過于懸殊的考生,張主任并不建議復讀。“復讀一年的提升空間是有限的,如果是高考中某一科因失利沒考好,可以考慮復讀來圓夢,如果每科都不太理想,想通過復讀一年來全面提升,就需要謹慎考慮。”
最后,張主任指出,相比較高考的應屆生,復讀生更要面對的是“心理戰”,而不是“知識戰”。
“多數復讀生在高三前半年成績都能排在前面,但到后半年由于心理負擔加重,成績波動會比應屆生更大,所以如果考生心理不是足夠強大,并不建議考生選擇復讀。”
三問:被錄取到不喜歡的專業怎么辦?
也別一味抵觸,可考慮轉專業、輔修第二專業
每年都有一定數量的考生被調劑到了不喜歡的專業或冷門專業。面對這種情況,張主任建議大家不要一味抵觸。
“很多考生在填報志愿時,對大學的專業并不了解,因而無論是自己所選專業還是調劑專業,只有在今后學習中才能加深了解,產生興趣。”
如果不喜歡自己的專業怎么辦?根據以往經驗和畢業生的反饋,專家給出幾點建議。
首先,可以考慮入學后轉專業。“目前,許多高校都可以轉專業,但不同學校的具體要求會有不同。考生可以先選擇理想的高校,再通過入校后考慮轉專業來‘曲線救國’。”各高校對轉專業的要求不同,但一般要求成績在前20%,轉專業時間一般在大一、大二。
其次,可以考慮輔修第二專業。很多學校支持學生輔修第二專業或讀雙學位。學生完成輔修本科專業教學計劃規定的所有課程、畢業論文和其他教學環節,修滿規定的學分,考核成績合格,在獲得主修專業的學位和畢業證書的前提下,可獲得輔修專業的學位或輔修專業證書。
當然,也可以按照自己的興趣去蹭課。“大學與高中不同,課業相對輕松,課余時間也比較充足。所以高校新生可以充分利用大學的資源,聽一聽喜歡學科的課程。”