高考失利也不怕 入學后亦可“反轉人生”

　　目前，隨著高考成績的公布，以及各大高校專項計劃志愿填報工作的完成，家長和學生都在緊張地等待著錄取結果。與此同時，很多高考失意的考生面臨著所謂的“郁悶抉擇”，十余年的奮斗，一朝考試的失利，就將面對從未想象過的結果，馬云等許多名人都想用自己切身事例跟這些高考失意的學生交流，但心理的疏導只是一時的。面對不理想的錄取結果，面對不稱心的大學，如何“臥薪嘗膽”，利用大學的各類機會，通過四年努力反轉人生才是希望的源頭。本期，晨報人才就將大學內可通過學習進名校、通過努力拿到職場金鑰匙，甚至可在校創業當老板等“反轉人生”的N大途徑為考生一一解析，希望以此展開全新的奮斗人生。

　　反轉途徑1：插班生

　　一考定終生？滬13所高校招收插班生

　　家長有著名校情結，學生有著遠大理想。可是，面對高考成績，真的是“一考定終生”嗎？插班生考試，是學生進行第二次選擇的大好機會。據上海市教委發布的信息，上海從2000年起就推出了插班生機制，為本科院校一年級學生提供第二次選擇高校的機會。據悉，2015年復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、華東理工大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海工程技術大學、上海海事大學、上海海洋大學、華東政法大學和上海政法學院等13所高校在部分專業中開展普通高校招收插班生試點工作，共招429名插班生。

　　根據規定，插班生招收對象是上海市普通本科院校在校在籍一年級優秀學生，一般會在學生大學一年級下半學期的5月份進行報名和考試。各試點高校在全面考查考生情況后，根據自主確定的條件擇優錄取插班新生。值得提醒的是，學生一年級所修課程考試成績有不及格者將不得報考。同時，每名考生只能填報1所學校，考生學籍所在學校教務部門為每名學生只能出具1份相關證明。

　　反轉途徑2：轉專業

　　專業不喜歡？進校后多種途徑轉專業

　　據了解，在填報志愿時對專業的一知半解，或者由于分數不高被調劑專業，是大多數學生在進入大學之后發現不喜歡自己專業的主要原因。難道就只能夠面對不喜歡的專業，浪費自己四年的大學時光嗎？當然不是這樣。據日前在問道教育系列之“對話名校招辦主任”公益講座中東華大學本科招辦主任方蕓老師介紹，學生在進校后有兩種轉專業的途徑：第一，是學生直接申請轉專業，若目標專業容納量允許，可直接轉過去；　若申請轉入某一專業的學生太多，學校則要進行一定選拔。第二，是特長生轉專業，如果你的興趣愛好是計算機，并且在計算機方面參加過競賽并獲獎或發表過論文，證明自己在這方面確實有特長，可向計算機學院提出轉專業申請，通過專家測試后就可以轉專業。

　　目前，各所高校都逐漸拓寬了轉專業的門檻，打通專業的壁壘，提供給學生再次選擇專業的機會。上海財經大學本科招辦副主任彭曦老師表示，上財的會計和金融兩個專業是相對比較熱門的專業，每年轉入的人數接近10%。當然，學生申請轉專業首先要保證自己在一年的學習過程中沒有違紀記錄以及不及格的課程，否則將有可能失去轉專業的資格。

　　反轉途徑3：雙學位

　　輔修雙學位，畢業即成全能型跨界精英

　　為了適應社會發展的需要，優化學生的知識結構，提高學生社會適應能力和就業競爭能力，培養具有創新精神的復合型人才，上海市東北片、西南片高校聯合辦學，試行“跨校輔修專業”制度。

　　據統計，西南片高校聯合辦學自2006年開始在西南片高校內實行輔修專業學士學位，已有六屆輔修專業學生畢業，14765人獲輔修專業學士學位(其中跨校4283人)。2015年東北片教學協作組成員高校包括復旦、同濟、財大、上外、上理工、海事、海洋、電力、體院、杉達、上外賢達、二工大等高校，學生入學之后不僅可以在本校選擇第二專業進行輔修，也可以到特色專業所在的學校進行輔修。

　　據華東師范大學招辦副主任楊振斌老師介紹，華東師大開設的輔修專業已從最初的10個專業發展到了如今的17個專業。自2008年以來，華東師大每屆畢業生中都有600-800人獲得輔修學位和專業證書。而上海財經大學本科招辦副主任彭曦老師也表示，學校鼓勵學生進行雙專業的選擇，50%的在校學生畢業時都可以獲得雙學位。例如，學生進校時學的是法學，但是覺得法學不適合個人的發展，學生就可以選擇輔修會計學，這樣學生畢業時能拿到兩個學位，既是法律方面的精英，又是會計方面的人才，就業的時候也能夠更容易得到用人單位的青睞。

　　反轉途徑4：海外機會

　　申請海外學習，本科生國際交流比例逐年遞增

　　由于本科畢業生數量的增加，以及經濟全球化發展等原因，大型企業、特別是跨國公司，在招聘中越來越看重學生的國際文化背景。因此，國內高校都在積極開展和海外院校的合作辦學項目，為國內的學生提供眾多出國交流學習的機會。跨文化交流，可以擴展學生的國際視野，也可以提升學生的國際競爭力。

　　據上海外國語大學招辦主任王斌華老師介紹，上外與全球的55個國家和地區的300多所高校有校際合作交流關系，在海外建設了七所孔子學院。學生有多種出國交流的途徑，包括國家公派留學項目、“2＋2”或“3+1”國際化高端人才聯合培養項目、“3+1+1”本碩連讀項目，以及寒、暑假游學等短期項目。2014年，上外在校本科生在學期間出境交流學習比例達到了31.2%，并且這個比例是以5%的比例在逐年遞增的。華東理工大學招辦主任項延訓老師也提到，不同專業的學生在大一、大二或大三時期，都會有機會參加國外聯合培養的項目，這些專業涉及了在上海招生專業數的95%以上。也就是說，絕大多數的專業都是有聯合培養的，不管你選了哪個專業，都有機會到國外去學習交流。

　　反轉途徑5：保研

　　了解暑期夏令營，爭取保研名額

　　也許你會說自己還沒想好要不要讀研究生，沒有考慮之后要去哪所大學繼續深造，現在就開始了解暑期夏令營是不是太早了？事實上，機會只留給有準備的人。據了解，目前各大高校紛紛通過夏令營的方式選拔優秀生源。對于學生來說，則是可以了解學校和學科、導師，甚至提前拿到保研offer的機會。例如復旦大學部分院系的夏令營，將從入選夏令營的學生中直接篩選出較大比例的保研名額，很多學生都是可以提早拿到保研名額的。同時還有部分高校規定，如果參加院校的夏令營之后不具有推免資格，但是統考考試成績只要過了初試分數線就可以直接被錄取，不用參加復試環節。

　　值得提醒的是，夏令營的發布日期一般是每年的4月到6月之間，自發布日期起到網絡申請的截止時間一般是一個月。在此期間，學生要準備的資料有很多，大體包括：成績單、個人陳述、簡歷、推薦信、學術文章、與導師溝通(寫郵件)等其他資料。個人陳述、簡歷、成績單、學術文章等關于自身的基本資料完全可以讓你脫穎而出。而其他資料指的是：英語證書、獎學金證書、競賽證書、發明專利等各項能夠證明你自身實力的材料。面對這么多材料，只有在大學期間提早準備才能夠提高成功的可能性。與此同時，即使你后來不參加國內高校的夏令營，這個材料準備的過程也會讓你的大學生活更加充實而精彩。

　　反轉途徑6：創業

　　大學創新創業機會多，培養自身創新創業能力

　　據悉，在深化高等學校創新創業教育改革視頻會議上指出要加強實驗教學資源建設和共享，廣泛搭建實習實訓平臺，辦好各級各類創新創業競賽。目前重點是辦好首屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽。要把創新創業文化作為大學文化建設的重要內容，有重點、分層次舉辦講座論壇，全方位、多方面開展主題活動。大學生的創新創業能力越來越受到社會各界的關注，其重要性也顯而易見。

　　據了解，國務院辦公廳發布《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，鼓勵高校創新創業教育，實施彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業等。

　　截至2014年底，作為上海市就業創新基地的華東理工大學，也已立項創新創業類項目1587個，參與學生達6000多人。每年參與本科生比例約為1/4，參與指導“大學生創新創業”活動的教師達300多人。上海財經大學本科招辦副主任彭曦老師表示，本科生的培養是以質量為先的，將人才分為復合型、外向型和創新型三種類型，針對不同類型的人才有不同的培養模式。例如對于創新型人才，在具體的學科設置上，通過實踐體驗和專業方向的課程，著重培養學生的創新創業能力。

　　反轉途徑7：實習

　　“高大上”企業機會，畢業穩拿職場金鑰匙

　　目前，各大企業紛紛搶占校園陣地，針對大學生開展各類實習計劃，例如畢馬威的精英計劃，為學生提供率先進入審計行業實習機會，讓學生體驗高質量的團隊合作；騰訊的TST計劃，也為大學生定制實習生培養計劃，提供騰訊核心產品技術部門的大牛導師。對于學生來說，在校期間多嘗試實習機會，就擁有更多的“試錯”機會，既可以積累職場經驗，也可以尋找真正適合自己的工作，制定更好的職業發展規劃，對于就業來說是非常有利的。

　　與此同時，一些官方的職業資格協會、公益團體等也在為大學生搭建與企業溝通交流的橋梁，不管是平時的校內志愿者，還是大型的創新創業大賽，學生都應把握機會，在參與活動的過程中提升自己的綜合素質能力，為畢業穩拿職場金鑰匙做好充足的準備。