2015年高考作文練習：“調整方向，離岸遠航”

　　2015高考即將來臨，作文在高考語文乃至于整個高考中有突出的地位，其分值占到了語文成績的五分之二，不容小覷。寫好作文，讓考生如虎添翼。根據我們多年來的觀察，高考作文往往比較注重考查學生審題分析能力，角度寬泛，考查學生對于材料的解讀、觀點的提煉，并能夠在此基礎上進行深化討論，分析明辨。因此，高考網圍繞歷年作文主題與時下熱點為考生精心挑選相應的預測作文題，希望能為大家有所幫助。同時預祝同學們金榜題名，考取心儀的院校！

　　閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字文章

　　人們都以為船越靠近岸行駛越安全，其實不然。船在靠近一側岸壁航行時，船首由于受到岸壁反射作用產生指向河心的岸推力，而船尾由于過水斷面變小產生指向岸壁一側的岸吸力，這兩種力使船航行時船體極不穩定，容易打轉傾覆，尤其是對大型船更為明顯。對船而言，岸邊原本是最為安全的停泊地點，然而靠岸航行的結果卻是最不安全的。這就是岸壁效應。

　　要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目......

　　調整方向，離岸遠航

　　岸，是船的家。船在岸邊休養生息，岸為船遮風擋雨。但當船行駛時，卻不能靠近岸邊，因為，離岸越近，岸對船頭產生的岸推理和對船尾產生岸吸力，一艘船的受力不同，因此越是靠近岸邊行船，越是容易翻船，只有掙脫了岸的庇護與排斥，在波濤洶涌的大海中，獨自搏斗風浪，船最終才會成為海上的弄潮兒。現實生活中，岸壁效應帶給我們許多深刻的啟示。

　　溫室的花朵，經不起狂風暴雨的摔打。父母之于子女，就如岸之于船一樣，父母給了我們無限溫暖的懷抱。我們在外面的世界只身闖蕩，累了、倦了、受傷了，便回到家里，迎接我們的總是父母的擁抱，這讓我們從小就養成依賴父母，貪念溫室的習慣。但我們不能因為貪戀父母羽翼下的安逸，而放棄出去闖蕩的機會，來歷練自己的翅膀，讓我們變得堅強。

　　因為我們深知：溫室的花朵，經不起狂風暴雨的摔打;大樹下面的幼苗，永遠也不能長成參天;雛鷹離巢的痛苦，練就了搏擊長空的堅硬，離開“岸”的安逸，我們要遠航。

　　離岸遠航，需要“船”的勇氣和信心。當我們接觸到外面的世界時，總會有對未知的事物充滿畏懼的心理，感覺自己與這繁華的世界格格不入。如果是怯懦者，便會因畏懼而不敢邁步向前，選擇逃向安全的岸邊停靠，找個小碼頭把船綁起來，避免臺風暴雨的襲擊。但這樣一次次的逃避，只會使怯懦者更加怯懦，一條曾經充滿無數夢想的船，慢慢的被腐蝕生銹，船皮一點點剝落，最后空留下一堆廢鐵朽木。而真正的勇者，必需有決心戰勝畏懼，迎浪向上，頂風前行，不僅能練就“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的自如和氣魄。還對未來的挑戰與憧憬，充滿必勝的信念。

　　因為，我們正年輕，是早晨八九點鐘的太陽，中華民族偉大復興的宏圖偉業，就寄托在我們的身上。正如青年毛澤東所言：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”

　　離岸遠航，岸要學會舍得放手松綁。鷹媽媽總會在小鷹剛長成羽毛時將小鷹推出巢外，任其接受風吹雨打，因為她知道只有讓小鷹學會靠自己生活，學會飛翔、學會捕食，才會在沒有媽媽懷抱的世界中勇往直前，活出精彩。若父母過分溺愛孩子，將他們光在溫室里，摟在懷抱中，一但他們見識到大自然的變幻莫測，見到世界的變化多端，見到人事的滄桑與冷暖，就變得彷徨無措，像溫室的花朵，大樹低下的幼苗，在風吹雨打中枯萎凋零。

　　因為，有一種愛，叫放手。父母給子女松綁，還給她們獨立自由的空間，讓他們歷練自己。是雄鷹，早晚是要飛翔藍天的，是駿馬，早晚是要馳騁草原的。

　　孟子告誡我們：“生于憂患，死于安樂”。北宋大文豪歐陽修也曾說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。所以說：依戀岸邊的船，總會在安樂中會慢慢走向廢鐵的世界，而在憂患之海中，卻會逐漸變得堅強，讓我們調好人生的方向，離岸遠航。讓我們像青蓮居士那樣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”吧!

　　【點評】

　　1題目“調整方向，離岸遠航”能抓住材料核心，提煉中心觀點，準確恰當立意擬題。

　　2.開頭“岸，是船的家”起點高遠，一下子就抓住了船與岸的關系，用形象的比喻擬人展開。然后能結合材料，盡快過度到對人的論述：“現實生活中，岸壁效應帶給我們許多深刻啟示”。

　　3.作者用四個分論點，從四個方面，層層深入地展開論述。層次清晰，結構嚴謹。

　　4.每段有觀點，有論證過程，有總結而深刻周密。結尾回扣開頭。

　　5語言表達方面，體現了作者的深刻積淀與文學修養。