清華超10%招生計劃定向農村 新增兩個招生專業

　　清華大學超10%招生計劃定向招收農村生源，2015年清華新增2個招生專業，航天航空學院嘗試大類招生。

　　教育部今年下發通知，將繼續實施國家專項計劃，計劃招生5萬名，由中央部屬高校和地方"211工程"高校為主的本科一批招生學校承擔，除實施國家專項計劃外，教育部今年還將繼續實施高校專項計劃，由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，這些試點高校中也包括清華大學。

　　清華超10%招生計劃定向招收農村生源助力寒門學子

　　作為國內頂尖學府，清華大學始終銘記社會責任和國家使命，一直以來都十分重視農村生源，認真貫徹落實國家專項計劃和高校專項計劃等政策。2015年，這國家專項計劃與自強計劃加起來的招生名額，預計將超過清華全部招生計劃的百分之十，同時，幾乎所有的招生專業都向這兩個計劃的學生開放。

　　此外，在制定分省招生計劃時，清華大學在保持其他省份招生計劃穩定的同時，還積極地向農村考生數量多、升學壓力大的省份進一步傾斜，比如在高考[微博]第一大省河南，清華大學已實現連續十年擴招。

　　清華大學自強計劃在高校專項提出前已經實施了三年，2015年，自強計劃擴大實施范圍和招生計劃，認定人數達到5%，對比2012年、2013年的1%，2014年的3%，清華大學進一步加大力度向農村生源傾斜；這在高水平大學中，招生比例已經達到了相當高的水平

　　按照教育部要求，2015年，自強計劃將由生源地對考生戶籍、學籍等進行資格審核，申請考生及其父母或法定監護人戶籍地須在本省(區、市)實施區域的農村，本人須具有當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀、符合當年統一高考報名條件。清華大學組織專家組，根據學生的申請材料，從學生的家庭經濟情況、自強精神、突出事跡及高中階段全過程表現等多方面進行綜合評審。初評通過方可參加后續測試。

　　自強計劃實施三年來，一直堅持公開、公正、公平，和中學、紀委、院系培養部門共同把關，2015年，省校共同把關，嚴守教育公平；信息公開、程序透明，初評結果、認定結果及錄取結果全過程公示，接受各方監督。

　　國家專項方面，2015年清華大學將繼續保持250個招生名額，面向全國832個貧困縣(包括所有集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發重點縣，含新疆生產建設兵團在新疆南疆三地州的22個團場)，以及重點高校錄取比例相對較低的河北、山西、安徽、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等省區，招收在當地長期學習生活的學生。

　　農村生源進入大學后，依然面臨基礎不足、學習吃力、心理壓力等問題，更加需要學校對他們進行積極地引導和幫助，以更快、更好地適應大學生活。清華高度重視對他們的選育銜接，入校后給予他們特殊關注，為他們解決實際困難，幫助盡快適應大學生活。比如，工程物理系和化工系都對憑借國家專項計劃和自強計劃入學的考生進行了教學輔導和教學方案研究，為這些農村學生提供全方位的支持。

　　清華大學經過辦學一百年也形成了世界一流、中國特色和清華風格的優勢特點，是一個綜合性大學。招生簡章里的招生專業，門類是很齊全的，專業的辦學質量也都是非常高的。

　　清華新增2個招生專業航天航空學院嘗試大類招生

　　2015年，清華大學在招生專業上又做出了一些積極的調整，其中，藥學實驗班由往年入學后的二次招生轉變為一次招生，在高考中預計投放約25個招生計劃；另外，新增英語(世界文學與文化實驗班)和環境工程(全球環境國際班)兩個招生專業；航天航空學院也在今年邁出了探索大類招生的步伐，由往年的航空航天工程和工程力學兩個招生專業，轉變為統一入口，航空航天類(含錢學森力學班)，大三再分流到幾個不同的教學版塊。

　　藥學是一個發展前景蓬勃的學科，清華大學的多學科優勢，為藥學發展提供了生物、醫學、化學、工程和信息科學等方面的交叉融合氛圍。清華大學藥學實驗班在硬件和軟件建設均居于國內領先水平，藥學系的老師以海外歸國的優秀中青年科學家為主，大部分專業課程采用雙語教學或英語教學，教材與國外著名大學同步；藥學系與國內外知名大學、研究院所和企業均有合作，和全美藥學排名第一美國加州大學舊金山分校藥學院、澳洲排名第一的墨爾本大學藥學院以及匹茲堡醫學院等都建立了合作關系。學生可以隨時參加藥學發展最新、最前沿的講座，輕松對話國際大師，順利與國際科研水平接軌，逐漸擁有藥學領軍人才的眼界。往年，清華學生需要入學報到后參加二次招生才能考進藥學實驗班，今年，有志于藥學的考生可以在高考填報志愿時就鎖定這一專業。

　　清華大學外國語言文學系歷史悠久，英才輩出，學界泰斗季羨林、戲劇大師曹禺以及錢鍾書、楊絳、英若誠、宗璞等一大批耳熟能詳的語言、文學和翻譯方面的巨匠均畢業于外文系。英語(世界文學與文化實驗班)每年招生25人左右，旨在接承與更新清華大學中西合璧、古今會通的文化傳統和育人理念，培養熟習世界文學經典、深研世界文明進程、能夠在認知不同國別語種及其社會文化的異同、變遷和交匯中，把握中華文明的傳承和創新，有志于中國人文學術在國際化延伸中發展的厚德博學之才。要求學生在提高英語聽、說、讀、譯、寫能力的同時，深度掌握中文古文和第二門外語，有系統、有選擇地學習中國和東西方主要國家和區域的文學、藝術、歷史、哲學、文化政治和社會經濟等人文社科基礎知識和基礎理論。培養在跨國族、跨區域和跨文化研究等領域造詣深厚、滿足中國高等教育和國家戰略需要的高端人才。