四川多所高校今年推行“專業大類招生”

　　大類招生

　　即招生不分專業，按學科大類進行招生，學生經過一段時間的基礎學習后，再根據本人意愿、興趣、就業去向以及社會需求等各方面因素選擇專業。

　　近日，教育部對各大高校新增、調整專業進行了批復。四川不少高校今年在全部專業或部分專業推行“專業大類招生”，這項措施被高校招生負責人視作推行新高考制度改革“先頭兵”——按照專業大類招生，學生進校一年或半年后，對專業分類有了一定的了解，再分專業。這對學生是有利的，也是目前高考改革的趨勢。

　　西南交大

　　所有專業實行大類招生

　　3月26日，記者從西南交通大學了解到，今年該校將把本科專業合并為40個大類(專業)進行招生。例如：將“機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、建筑環境與能源應用工程、能源與動力工程、工業工程專業”合并為“機械類”，將“電氣工程及其自動化、電氣工程及其自動化(城軌及磁浮交通電氣化)、電氣工程及其自動化(電力電子與傳動控制)”合并為“電氣類”。

　　而在四川大學錦城學院，目前也擬定在部分專業實行大類招生，具體包括：電子信息類，含微電子科學與工程、電子信息工程、通信工程、電子信息科學與技術4個專業；計算機類，含計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程3個專業；機械類，含機械設計制造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程3個專業；金融類，含金融學、投資學、保險學三個專業。

　　進校后選專業

　　更利于學生發展和就業

　　其實，四川大學、電子科技大學等川內高校的部分專業，在幾年前就已實行了大類招生。

　　“高校按照大類招生，預期會成為一種趨勢。”西南交大相關招生負責人表示，目前，該校已經提出了2017年在上海、浙江按照大類(專業)招生的選考科目。

　　“其實高三結束的時候就填報志愿專業，對學生來說是不科學的，因為他們對高校的專業根本不了解，很有可能選擇錯誤。”川大錦城學院招辦主任馬繼征說，實行大類招生，在一定程度上減少考生填報專業志愿的盲目性，給學生提供了更多的專業選擇空間。

　　也有老師表示，大類招生給考生提供了一個先了解后選擇的機會，學生能夠接受同一學科或相近學科專業通識教育后進行專業培養，利于成為適應知識符合、能力綜合、素質較高的人才。