2015年湖北省普高藝術專業統考音樂學類考試大綱(4)
2014-12-26 14:22:24湖北省教育考試院
（五）基本樂理
1．考試目的
考查考生基本樂理知識。
2．考試內容
①音及音高：高音、低音譜號和譜表；音名；音的分組；變音記號；等音。
②音符、休止符及附點音符、附點休止符的時值；時值的基本劃分。
③節奏、節拍：拍號；常用單拍子、復拍子（包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子）的識別；切分音；弱起小節；節拍劃分。
④音程：自然音程原位、轉位的識別與構成；單音程；調式中的音程及不協和音程的解決。
⑤和弦：各種原位三和弦以及大小七、小小七、減小七、減七和弦，調式中的和弦（在自然大調、和聲小調范圍內）。
⑥調號、音階：大小調式；自然大小調、和聲大小調音階的辨認和構成。
⑦符號標記和音樂術語：常用力度、速度符號標記和音樂術語。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握基本樂理知識。
5．樣題
（1）下面的選項中大字組A的正確記譜為（ ）
A． B． C． D．
（2）術語cantabile的中文意思是（ ）
A．有表情的 B．如歌的 C．柔和的 D．愉快的
（六）視唱
1．考試目的
考查考生的音準感、節奏感和讀譜能力。
2．考試內容
單聲部旋律（限于1升1降調號內各自然大調、和聲小調及中國漢族五聲調式的4-6小節旋律），唱名法不限。
3．考試形式
面試。
4．考試要求
在湖北省教育考試院網站和武漢音樂學院網站上公布的視唱150條曲目中現場隨機抽取1條視唱。
5．樣題
6．評分標準
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等級
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評分標準
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優秀
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視唱流暢完整，音高準確，節奏具備抑揚頓挫的律動感，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理得當
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優良
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視唱流暢完整，音高準確，節奏準確，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理比較得當
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良好
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視唱較為流暢完整，沒有明顯的錯誤音高，節奏較準確，樂句呼吸自然
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中等
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視唱較為完整但不是很流暢，有少量明顯的錯誤音高，節奏準確度稍差，樂句呼吸不自然
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及格
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視唱不完整也不流暢，以有較多明顯錯誤的音高，節奏準確度差，樂句沒有呼吸
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不及格
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不能連續視唱，音高概念差，不能把握大部分節奏
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（七）聽寫與音樂聽辨
1．考試目的
聽寫考查考生的音樂聽覺能力、音樂記憶能力和記譜能力。音樂聽辨考查考生的音樂感知和音樂欣賞能力。
2．考試內容
聽寫：聽記單音、音程（限于純五度內自然音程）、和弦性質（限于大、小、增、減三和弦原位）、節奏4小節（限于2/4、3/4、3/8三種單拍子，各種常見節奏型及組合）、旋律4小節（限于1升1降調號內各自然大調、和聲小調及中國漢族五聲調式）。
音樂聽辨：聽辨中外經典音樂曲目，辨識作品名稱、作者、作品的藝術種類或作品的體裁樣式、作品所屬的民族等音樂常識。考試曲目參見附件《2015年湖北省普通高校藝術專業招生考試音樂類統考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》，參考教材：普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》，于潤洋、吳斌主編，人民音樂出版社 。
3．考試形式
閉卷，選擇題。
4．考試要求
熟練掌握聽寫和音樂聽辨知識。
5．樣題
【聽寫】
（1）播放的音程為（ ）
A．純四度 B．小三度 C．大三度 D．大六度
【音樂聽辨】
（1）樂器音色聽辨（音響連續播放兩遍）
請聆聽音響，然后判斷其中使用了哪種樂器？（ ）
A．二胡 B．琵琶 C．古箏 D．揚琴
（2）音樂作品聽辨（音響連續播放兩遍）
請聆聽音響，然后判斷這部作品的名稱是（ ）
A．廣陵散 B．流水 C．梅花三弄 D．十面埋伏
