浙江高考改革：大部分科目有2次考試機會

　　19日，浙江省高考改革方案出爐，學生可自主選擇選考科目，不少科目有2次考試機會，浙江省委教育工委書記、省教育廳廳長劉希平表示，這次改革將擴大學生高校雙向選擇權、推進綜合評價選拔并弱化“一考定終身”現象。

　　往年每到六月，千萬高考生入過獨木橋般奔赴人生大考，此次高考改革試點從2014年秋季入學的高中學生開始，2017年考試全面實施高校考試招生制度綜合改革。

　　當日，劉希平介紹了浙江省高考改革方案，考試不分文理，統一高考與高中學考結合，考試科目中語數外語三門必考科目和三門選考科目，外語和選考科目考生每科可兩考，選用其中的一次成績。另外，高校錄取是不分批次的，實行專業加學校志愿，按專業類平行投檔，高校要提前確定公布專業類選考題目范圍和其他的選拔條件擇優錄取。

　　劉希平用一句話概括這次高考改革近期將解決的三大問題，擴大學生高校雙向選擇權、推進綜合評價選拔并弱化一考定終身現象。

　　擴大學生高校雙向選擇權是這次改革一大的特點，劉希平認為，高考改革后將把更多的選擇權交給學生，有助于激發學生學習興趣，合理規劃學習及發展方向，同時減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發展。另外，把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養要求的學生，辦出特色，實現多樣化發展。

　　此外，改革方案中的“四個結合”也是亮點，即統一高考招生實行高考與學考、必考與選考相結合，高職提前招生實行高中學考或職業技能與綜合素質相結合，單獨考試招生實行文化素質與職業技能相結合，三位一體招生實行統一高考、高中學考和綜合素質評價相結合。劉希平說，這四類考試招生模式均強調評價選拔的綜合性，推進人才評價選拔從單一向綜合轉變。

　　浙江省教育考試院黨委書記副院長孫恒形容以前現行的制度實行的是套餐，試行的這個方案當中實行的是自助餐，與之配套的是試點方案中有三分之二的科目學生是有兩次考試機會的，并且自己來選擇成績。

　　“多種考試招生模式給學生提供了多種升學發展選擇通道，自主選擇選考科目可實現‘考其所長’、‘考其所好’”，劉希平也指出，“大部分科目有2次考試機會，使一次考試的重要性降低，一考定終身得到弱化。”