2014年廣東高考滿分作文較去年多 平均分或持平
2014-06-17 15:49:36南方日報
語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長陳少華教授
寫散文寫詩歌的多了
高考作文引導考生思考科技發展對歷史記憶方式的影響，考題充滿張力，兼顧城鄉考生。有的考生從家風教育、成長教育出發，有的考生從科技與人文的關系立意。比較難得的是，有的考生從反向立意，指出數碼時代也不會稀釋記憶，技術進步不應為人文的流失負責等等。
2014年的高考作文原創多了，套用減少，預計優秀、高分作文多于去年。此外，抒情散文和詩歌的數量也較去年多。
也有一些作文以“物以稀為貴”、珍惜“點滴”為主題，只著眼于寫事物的多與少、優與劣，或人無完人、惋惜時間的分秒流逝等等，既不聯系照片或影像，亦不涉及科技與人們生活及情感體驗等關系。這種情況表明，還是有部分考生對材料內涵的整體把握有所偏頗，思維局囿于材料中的某個詞，導致立意含混。這提醒我們，應加強思維能力的訓練，重視語言文字的運用技巧，讓學生寫出文從字順、有文采、有說服力的文章。
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