溫儒敏評2014浙江卷高考作文：規(guī)定性不夠明確，繞來繞去

　　2014年浙江卷高考作文題（材料作文）：門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。根據(jù)材料，寫一篇不少于800字的作文。

　　北京大學語文教育研究所所長、山東大學文科一級教授溫儒敏

　　搜狐教育：你如何看待今年浙江省的高考作文命題？

　　溫儒敏：這樣的題目它真正有哲理性的，但是這個題目有一個毛病，它比較晦澀，像剛才講的北京的題規(guī)定性很明確，學生知道這個題可以進入狀態(tài)，然后發(fā)揮每個人的思維能力。但是這個“門和路”都已經(jīng)繞來繞去，跟你說了半天了，門是起點，路是終點，門可以阻礙你的腳步，又可以什么，它好像已經(jīng)把一些哲理跟你說的，但他又說得很繞，有些東西他的提法不是準確的，門可以阻礙你的腳步，當然意思是可以理解，就是你不能邁錯門，但是它的表述是比較生硬的。這道題是真正有哲理性，但它比較繞，繞來繞去的繞，它不像北京的題，它的規(guī)定性比較明確，比較容易讓學生盡快地進入考試的狀態(tài)，而且北京的題比較偏重于考學生思維的能力，而并不像往年很多省份的題目，很喜歡出那種抒情的、文藝腔的這樣一個題目，所以向比較來說，北京的題出得是不錯的。

　　從今年作文題可以看出，現(xiàn)在因為高考的改革，命題確實是有所改善，雖然浙江的題好像比較繞，但是它也是往理性，大家都往理性，往考學生的思維能力，因為作文他最基礎的東西還是思維，語言的表達也是思維的表現(xiàn)。現(xiàn)在我覺得改革的跡象是好的。

　　搜狐教育：那作為現(xiàn)在考試的考生，你覺得他們在應試作文方面應該注意哪方面的要求呢？他們應該怎么樣才能夠把應試作文寫好呢？